震災当時の新聞記事を見て気になった記事を読んだり、福島第一原発の模型の前で水素爆発の説明を受けたりしました。本当に未曾有の災害だったのだと改めて感じました。

　東日本大震災について学習しています。3.11クロックが震災の起きた2011年3月11日14時46分から時を刻み続けています。子どもたちは、真剣な目で映像を見ていました。

　たくさんのブースに分かれて、放射線について学んでいます。

　実験が始まりました。身の回りの物から出ている放射線を測る実験です。調べるものは、コーヒーやお茶、食塩など身近にあるものばかりです。どれが一番放射線が多いか、子どもたちは測定に夢中です。

　コミュタン福島に到着しました。これから２つのグループに分かれて活動します。

　６月２０日(木)、５年生は、三春町にある環境創造センター『コミュタン福島』に見学学習に行きます。見学の約束を 確認して出発です。

　体力テストのシャトルランをおこないました。
２年生は、５年生のお兄さん、お姉さんに回数を数えてもらい、５年生は、２年生の走りから刺激をうけ、自己ベストを目指してがんばりました。

　６月１８日（火）、ＡＥＴのジェームズ先生との初めての英語表現科の学習を行いました。２時間目が２組、３時間目と給食が１組、４時間目が３組で、クラスごとの授業でした。
　初めての授業なので、楽しい授業にしたいとのジェームズ先生の考えで、第１回の今日は、体育館のプレイルームで行いました。
　まずは、英語でのジャンケンの仕方を教えていただいて、ジャンケン大会でした。ジェームズ先生とジャンケンをして、勝ち続けた人が優勝でした。それから、ジャンケンをして負けたら友達の後ろにつながるジャンケン列車を行い、どちらもとても盛り上がりました。
　次は、１から７までの数の言い方を練習して、「アンラッキー７」ゲームでした。歌に合わせて数を数え、７になったらアウトになって座ります。ドキドキしながら数を唱えていました。
　最後は「忍者ゲーム」で、ジェームズ先生が１０カウントする間にＡからＤの中の自分の好きなコーナーに静かに移動し、音のしたところを先生が指摘してアウトになるというものでした。最後まで残った数人が、「忍者」に認定されて、喜んでいました。
　１年間で数回、ジェームズ先生と一緒に学習できますので、次回を楽しみにしたいと思います。今日の学習の詳しい内容については、子どもさんにお聞きください。

　６月11日（火）に郷土を学ぶ体験学習で、堀口浄水場・河内クリーンセンター・ふれあい科学館に行きました。浄水場では、猪苗代湖から運ばれてくる水がたくさんの方法できれいにされていることが分かりました。クリーンセンターでは、ゴミの多さにおどろいたり、一度にたくさんのゴミをつかむことができるクレーンを見たりすることができました。ふれあい科学館では、星座の動きやブラックホールのことを学習して宇宙へのあこがれをいだくことができました。
　郡山市に住んでいる私たちにとって大切な施設を見学したり、郡山市の土地の使われ方を360度見たりと有意義な体験をすることができました。

　５年生になり、そして令和になってはじめの水泳の授業が行われました。
泳げるようになるため、去年よりも速くなるため、自分の命を守るためにこれからの授業に取り組んでほしいと思います。

　本日（６月１４日）は初回ということで、オリエンテーションの後に水にふれて遊びました。
暑さもあってか、とても楽しそうに学習していました。

　５年２組の家庭科の学習に、調理実習がおこなわれました。
グループで協力してゆで野菜のサラダを作りました。
味の方は、、、

楽しく、真剣に取り組むことができていました。
ぜひ、ご家庭でも子どもたちといっしょにつくってみてください。

　６月１３日（木）の２〜４時間目、６年生と１年生の体力テストを行いました。
　１年生と６年生は、後日行われる交流給食で一緒に給食を食べることになっているなど、今後も交流していくのですが、その第一弾として今回の体力テストを一緒に回りました。
　今日回った種目は、反復横跳び、上体起こし、立ち幅跳び、長座体前屈、ソフトボール投げの５つでした。１年生にとっては初めての体力テストで、全てが初めての体験でした。そんな１年生に「ちゃんと並んでね。」「水筒は持った？」「もう少し、がんばれ！」とやさしく声をかけてくれるやさしい６年生のお兄さん・お姉さんたちでした。また、それぞれの種目で次々とすごい記録を出す６年生の姿に、「すごーい。」「かっこいい！」と歓声を上げる１年生もたくさんいました。
　体力テストの終わりには、１年生と６年生が向かい合って、握手をして触れ合う時間もありました。
　１年生にとっては、６年生のお手本のおかげでとても分かりやすく、そして、大きな声で応援してもらったことでより頑張ることができた体力テストでした。
　これからも、いろいろな機会を通して、もっと仲良くなっていって、校内で会ったときに声を掛け合えるように距離がより縮まってくれればと思います。

　６月１２日（水）の２校時に、東京リコーダー協会の執行絵里先生を講師にお招きして、リコーダーの演奏法を教えていただきました。いろいろな大きさのリコーダーを見せていただいたり、すてきな演奏をきかせていただいたりして、楽しく学ぶことができました。

　６月１１日（火）の２時間目、生活科で「がっこうたんけん」を行いました。
　各クラスごとにグループを作って、そのグループで学校の中を探検しました。クラスやグループで話し合った場所に、１列並んで静かに歩いて行き、「失礼します。１年○組の○○です。学校探検をしています。中に入ってもいいですか。」ときちんと挨拶をする練習をしました。
　学校の中のいろいろな教室に数人のお友達と行って、「何という教室か」「どんなものがあるか」「何をするところか」を学習シートにまとめてきました。
　次は、クラスごとに見つけてきたものを発表して学校の地図にまとめます。それから、今度は、学校にいる人に「お名前」「何をしているのか」等、自己紹介をしして名刺を渡しながら質問する学校探検パート２を近日行います。新しい発見や初めての出会いを楽しみに活動させたいと思います。

　６月７日（金）に第２学年親子活動を行いました。講師に平栗先生をお迎えし、子ども達と一緒に体を動かす活動を行いました。歌いながらダンスをしたり、みんなでじゃんけんゲームをしたり、盛りだくさんの内容でしたが、あっという間に時間が過ぎてしまいました。子供達はもっとやりたかったようで、名残惜しそうに「ひげぴょん」先生にお別れのあいさつをしていました。

　雨の１日でしたが、子どもたちは精一杯がんばりました。保護者の皆様、早朝より応援ありがとうございました。

高跳びは１１５cmに挑戦?そして、6年女子100mは決勝に残りました?

　６月８日（土）、いよいよ大会が始まります。お天気はあいにくの雨ですが、子どもたちは元気いっぱいです。

雨が降ったり止んだりですが、子どもたちは全力で競技に取り組んでいます。がんばれ桜っ子??

　６月７日（金）５年生は「ゆで野菜のサラダ」の調理実習を行いました。人参やブロッコリーを包丁で切るのに、おっかなびっくりの子どもたちでしたが、次第に慣れて、最後はおいしく試食することができました。仲間と協力しながら調理をすすめることができました。