☆児童のコメント☆　
今日の給食の海老のチリソースは、海老の食感がフワっとしていてしみじみと優しい味わいでした！冷凍みかんは、冷たくて夏にぴったりでした。最高でした！

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、中華飯、海老のチリソース、冷凍みかん

☆学校給食献立あれこれ☆
　現在、日本で食べられているえびのチリソースは、料理人の陳建民さんが日本で中華料理店を営むにあたり、四川料理をアレンジして作ったものがもとになっています。陳さんは、日本における四川料理の父と言われ、本場の料理を日本人向けに積極的にアレンジして、日本に四川料理を広めました。
　　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

５，６年合同の練習をしました。予定を変更して、３時間目は、演技練習をやめ、休憩時間をとりながら、場所の確認だけを運動場で行いました。４時間目は学習スペースでペアや動きの確認をしました。

昨日、9月9日(月)11:00　愛知県に食中毒警報が発令されました。
今回は、県内で「気温30度以上が10時間以上継続することが予想される時」に該当するために、食中毒警報が発令され、9月11日(水)の11:00　までが該当します。

食中毒予防の3原則は、
(1)菌をつけない(手や包丁・まな板を洗浄・消毒する。生肉などは容器に入れる　など)
(2)菌を増やさない(早めに食べる。冷蔵庫などで温度管理をする　など)
(3菌をやっつける(ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する　など)
と言われています。

詳しくは、「食の安全・安心情報サービス」をご覧ください。

ジャンケンゲームをしながら、単語の発音練習をしました。楽しく覚える工夫をしながら外国語活動の授業を行っています。

計算の決まりを使って、工夫して計算しました。２５×３６は、どうやって考えたら簡単に計算できるのでしょうか。

時間や長さの単位について勉強しました。時間の勉強では、教室の時計を使ってみんなで時間の単位について学びました。

今日は交通事故０の日でした。通学班にたくさんの方が学校まで付き添っていただきました。ありがとうございました。

　先週に続き、５・６年合同体育では、組立体操の新しい複数人技に挑戦しました。写真は、５・６年生が各学年の男女別に列を作り、それぞれの集団でウェーブを練習している様子です。欠席者や見学者がいるので、構想通りの配置ではない子もいましたが、おおよその組み方を確認し、できる部分までフォローし合いながら完成に近づけました。

　２学期に入り、最初の身体測定を行いました。身長と体重の２項目について、それぞれの成長を健康手帳に記録しました。５年生というと男女の成長に差が出る時期ですが、男子にも女子にも、中には４月からの身長の伸びが５ｃｍという子が見られました。また、身体測定の終了後には、保健室の先生から保健指導のお話を聴きました。
　台風１５号の影響で、今日や明日は特に残暑が厳しいようですが、夏休み明けの一週間が過ぎ、少し疲れが見られる子もいました。生活リズムが、ようやく戻った頃かと思います。体調管理には十分気をつけ、運動会本番に向けていい練習を重ねていきましょう。

　今日は、宿泊学習後の初めての運動会の練習で、大勢の組み立ての技の練習を行いました。最初に一人技や二人組の技を復習し、その後に全体での練習となりました。前回見学していた児童も練習に参加することができました。大勢の組み立てでは、上に人をのせる児童もおり、苦しい場面もありましたが、頑張って耐えていました。

拡大と縮小の違いについて学びました。

倍数って何のことか、みんなで考えました。

今日は、暑さ指数が高かったので、外遊びの時間をいつもより５分短くしました。子どもたちは、もっと遊びたかったようですが時間を守って行動できました。

たし算とかけ算、たし算と割り算の混ざった計算の仕方について勉強しました。

算数の練習問題の答え合わせをしています。みんな進んで手を挙げて発表してくれます。

☆児童のコメント☆
今日の給食の豚汁は、具の量が多くてとてもお腹がふくれました。おかずの鶏肉は、外側がパリっとしていて、内側はフワっとしていて最高でした！

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、豚汁、鶏肉の大根おろしと梅干煮、鮭ふりかけ

☆学校給食献立あれこれ☆　　
　鶏肉の大根おろしと梅干し煮は今伊勢西小学校の児童と、大和南中学校の生徒が考えた献立です。まだまだ暑いこの時期に大根おろしと梅干し、酢を使うことでさっぱり食べられる献立になっています。梅干しに豊富に含まれるクエン酸には、カルシウムや鉄などのミネラルを吸収しやすい形に変える作用があるとされています。
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

数字のならび方について、気づいたことを発表しました。ノートを書く作業も少しずつ早くなってきました。

２年生は学習スペースと２年１組の教室を利用して、短距離走の走る順番や並ぶ場所、競技の進め方を確認しました。

１時間目に、１・６年のペア競技の練習をしました。隊形や順番、競技のやり方を確認しました。

　組立体操の合同練習を行いました。前半で、各学級男女別の列で手技を行うところを練習し、５年生と６年生でお互いの出来栄えを見せ合いました。自分がやっている姿をライブで客観的に見ることは出来ませんが、代わりに６年生が行う同じ動作を見せてもらうことで、目指す様子がより鮮明にイメージできるようになったと思います。この画像は、５年生が６年生に見てもらっている様子です。後半は、学年で分かれて、それぞれに違う複数人技を練習しました。
　場面ごとの動き方は、今週でかなり進めることができました。来週にも、新しく覚える技はありますが、まずは今日までに取り組んだ事柄を、週末にも頭の中で思い出したり、家で出来る練習をしたりできるとよいと思います。