２÷３の答えは、どんなことを表しているのか分数の意味を考えました。

マラソン大会に向けて、持久走の練習をしたあと、リズム縄跳びの練習をしました。

３連休明けですが、休み疲れもみせず、子どもたちは元気よく運動場で遊んでいます。

愛知県の平野と山地、半島、海岸沿いの地域では、気候にどんな違いがあるのかまとめました。

1，2年生の教室の南側の花壇に、チューリップ、スイセン、ヒヤシンスなどの球根が植えてあります。少しずつ芽を出し始めています。春には、きっときれいな花が咲くことでしょう。

３つの「雪」の詩を読んで、どんな感じがするのか、どんな思いが込められているのかを考えました。

九九表を使って、答えが同じになるかけ算を見つけました。

みかん、りんご、バナナをまとめて言うと「くだもの」ということができるように、１つ１つの物の名前を書きだして、それらをまとめて何というのかをプリントに書き込みました。

　授業後、５・６年生のロードレース部員は、運動場で市民ロードレース大会に向けて走力アップに励んでいます。この日は、男女別で第一回目の計測を行いました。運動場のトラック外に１周２００ｍ程度のコースを用意し、５分間で６周走り切るというトライアルです。走り切った子はタイムを、走り切れなかった子は「○周とカラーコーン△個分（まで走ることが出来た）」を記録しました。大会は約一か月後ですが、来週には校内マラソン大会もあります。連休に入りますが、お休みの間も、家の近所の公園など安全な場所で走力アップ・体力アップに努めてほしいと思います。

　今朝も「さわやかマラソン」を行いました。体調の良くない子や、健康チェックカードを忘れた子以外は、元気に運動場を走りました。もちろん、準備運動や整理運動、手洗い・うがいも忘れていません。
　５年生は、高学年コースを１回あたり５〜７周のペースで走っています。比較的多く周回数を重ねられている子は、週明け早々に記録カードのゴールにたどり着きそうです。校内マラソン大会の本番までに、何人の子がゴール出来るでしょうか。成人の日のハッピーマンデーで連休を挟みますが、体調管理にはくれぐれも気をつけて、週明けには、みんな元気に登校してほしいと思います。

マラソン大会は、学校の外を走ります。今日はコースの確認をしました。スタートの練習もし、本番への意気込みがさらに強くなった子どもたちです。
体調を整えて全員で当日を迎えられることを願っています。

　大和消防出張所へ見学に行きました。クラスごとに施設内を案内してもらい、救急車や化学消防車を見学しながら質問に答えてもらったり、代表者がストレッチャーに載せてもらう体験をしたりしました
　見学を通して、子どもたちは、消防署で働く人の工夫や努力を知ることができました。

　この日の５時限目、６年生と合同で校内マラソン大会の下見を行いました。５年生は、昨年度の中学年コースより走行距離が少し延び、約１２５０ｍを走ります。アスファルトの凹凸など、経路の中の路面コンディションについて、自分たちの目と足で確かめることができました。

　天候不順のため、一昨日・昨日と二日続きで実施することができませんでしたが、１２月以来、久しぶりに「さわやかマラソン」を行うことができました。冬休み中も体力アップに努めた子は、あまり心配ない様子でしたが、「久しぶりに走ったけれど、ずいぶん体力が落ちたような・・・」と少々不安な様子の子も見られました。走った後は、手洗い・うがい、記録カードへの記入を済ませました。
　一週間後は、校内マラソン大会の本番です。体調管理と体力アップに努め、不安なく当日のスタートラインに立てるようにしたいですね。

　身体測定の前に、養護教諭の先生から風邪やインフルエンザの予防についてのお話を聞きました。せきやくしゃみをすると、体の中のウイルスが遠くまで飛んでいきます。予防や周りの人にうつさないために、マスクをつけることが大切だと分かりました。

大和中、大和東小、大和西小の三校合同学校運営協議会を行いました。これまでの取り組みの報告を行いました。また、次年度に向けて、三校合同のクリーン作戦や文書発送の方法、学校行事の見直しなどの意見交換を行いました。

　６年生は，卒業式まで残りの登校日数が50日を切りました。学活の時間を使って，カウントダウンの日数と学級の仲間に向けたメッセージを載せたカウントダウンカレンダー作りをしました。卒業式まで仲間とともに過ごせる時間を大切にしながら過ごしていってほしいと思います。

今日は，３・4年生合同でマラソン大会の外のコースの下見をしてきました。大会当日に向けて，体調を整えましょう。

「未知」という詩の意味を考えながら、詩の朗読をしました。

「は・じ・き」＜はやさ、時間、距離（道のり）＞の関係の問題練習をしました。