合同な四角形の書き方について学んでいます。
スクリーンを指さしながら説明し、それを他の子たちがじっくりと聞きながら自分の考えとの違いに気づき、理解を深めています。

「水はどこから」のテストが返され、テスト直しをしています。
まちがえたところの復習ができています。

フエルトペンを使って、書写ノートにていねいに書いています。

「クルクルまわして」を作っています。
色の組み合わせを工夫しながら彩色しています。
完成して回す時が楽しみですね。

「今日はどんな本かな」「おもしろいかな」と言いながら、子どもたちは楽しみにしています。いつもありがとうございます。

ふれあい3「もしもせかいがたべものでできていたら」
１−１　　「きょうりゅうといぬどっちがつよい？」
１−２　　「まんてんべんとう」
２−１　　「かんぺきなこども」
２−２　　「ぐうぐとぱくぱく」
　　　　　「なぞかけどうじょう」
３−１　　「かいけつ!トイレざむらい」
　　　　　「いちにちぶんぼうぐ」
３−２　　「字のないはがき」
ふれあい1〜2「メガネをかけたら」
　　　　　　「パンダ銭湯」
４−１　　「じごくのそうべい つまんないつまんない」
４−２　　「３６５日 おやすみ前の話」
５−１　　「おれカエルやめるや」
５−２　　「でっかいでっかいモヤモヤ袋」
６−１　　「かんちがい」
６−２　　「なんでやねん うえきばちです」

ＹｏｍｏＹｏｍｏさんの読み聞かせでは、子どもたちが「お話はどうなるのかな？」とドキドキしながら聞いていました。お忙しい中ありがとうございました。

１年生の書写では、前半のまとめということで、ひらがなの書き取りを行っています。
集中して取り組んでいました。

今日は、書写の時間に習字の学習をしました。みんな集中して字を書くことができました。

生活科の授業でむしみつけをしました。
中庭にいる生き物を探して観察しました。
虫かごの中にいる昆虫をいろいろな角度から見ていました。

ALTの先生との英語の授業でした。
３年生は、１学期の復習や、ボディーパーツじゃんけんで遊んだあと、
アルファベットを習いました。楽しく学べているとことがとてもいいですね。

虫の観察をしています。
教室で、気をつけることを確認した後、外で活動しました。

ナップザック作りが始まりました。
保護者の方にボランティアとして製作の支援をしていただき、とても助かっています。本当にありがとうございます。
次週からはミシンを使う予定です。

胎児の身長の変化に注目し、棒グラフで表しながら学んでいます。

「公平」ということについて、一人一人が考えて意見を伝え、お互いに聞き合っています。

長さの単位について、学んでいます。
ふだんの生活に深く関係することなので、興味をもって取り組んでいます。

　算数の自由研究として、線路のカードを組み合わせて「せんろづくり」をしました。みんな夢中になって取り組んでいました。

鑑賞をして自分が感じたことや気づいたことを、音楽ワークに記入してまとめています。

自分で興味がある新聞記事を選び、「見出し」「キーワード」「教えたいこと」「感想など」を読み取り、ワークシートに書き込んでいます。

「水はどこから」のテストに取り組んでいます。
皆、集中して問題を解いていました。

書写の時間です。
小筆の使い方について、先生の説明を聞いています。
その後、小筆を使って名前を書きます。