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7.16 今日の給食★献立あれこれ 「さわらの梅ソースがけ」には、梅の実を使いました。 梅は日本を代表する植物で、俳句で季節を表現する季語にも用いられます。昔から梅の花を見てほめたたえたり、香りを楽しんだりと、日本人の生活文化に深く関わってきました。梅の実は漢方薬にも用いられ、そこに含まれるクエン酸は、胃腸の働きをよくし疲労を回復させます。 7.15 野球選手に会ったよ 2(1年生)
お話を聞いた後で、女子プロ野球選手から直接、学習ノートのプレゼントをいただきました。ノートの中にお話をしてくれた選手の紹介を見つけると、「ここにのっているよ!」と興奮気味に教えてくれました。
愛知ディオーネの皆さま、子どもたちのためにありがとうございました。怪我のないように気をつけてがんばってください。 7.15 野球選手に会ったよ(1年生)7.15 夏休みに向けて(2年生)
12日(金)、子どもたちは夏休みに読むための本を借りました。その後、課題図書の読み聞かせを聞きました。写真下2枚は、子どもたちに一番人気の「魔女ののろいアメ」(お姉ちゃんのいる女の子が主人公)の読み聞かせです。
7.14 スポーツ大会 2子どもたち、お世話になっている方々に感謝して、けがのないように留意してがんばってください。 7.14 スポーツ大会(校長)
葉栗連区児童育成協議会主催の「スポーツ大会」が、葉栗北小学校で開催されています。
本日は天候の関係でソフトボールは延期となり、ドッジボールのみ行われています。開会式では、ソフトボールの代表選手も出席して、立派に選手宣誓等も行われました。 7.14 元気ですか?(1年生)持ち帰ったアサガオも元気にしていますか? おうちでも、大切に育ててくださいね。 7.13 本を借りよう(2年生)
夏休みの読書に向けて、図書館で本を借りました。子どもたちは、どの本を借りようかと、本を手に取りながら考えていました。お気に入りの本があったら、先生たちにも紹介してくださいね!
7.13 すてきな聞き方は心がつながる(6年生)めあては「すてきな話の聞き方を考えよう」です。相手と視線を合わせながら、心を開く聞き方を心がけました。話し終わった後は、話す側も聞く側もとてもよい表情でした。 7.13 図書館へ行ったよ(1年生)7.12 聞き上手になろう(3年生)7.12 ありがとうございました(4年生)
個人懇談会へのご出席、ありがとうございました。有意義なお話ができました。今後に生かしてまいります。
1学期最後の図工を行いました。絵の具を使い、すてきな絵を描くことができました。また、みんなで仕上げた七夕かざりを鑑賞しました。この七夕かざりは、『一宮七夕まつり』で本町通りに飾られます。 7.12 七夕飾り(2年生)
みんなで七夕の時に願いを書いた「七夕飾り」が、屋内運動場に飾られました。子どもたちは、中間放課に見に行きました。「わたしのお願いがあった!」などと嬉しそうに声を掛け合い、友だちと一緒に楽しそうに鑑賞しました。
「一宮七夕まつり」の期間中に、本町通りに飾られます。楽しみですね。 7.12 調べ学習(6年生)
国語のパンフレット作りの仕上げとして、一宮市のリーフレットに載っていない内容も自分で調べました。新しい発見がたくさんあったようです。
7.12 大きなかぶは…(1年生)
国語「おおきなかぶ」で、音読劇をしました。子どもたちは、みんな台詞を覚えてしっかりと話すことができました。楽しみながら学習できました。
7.12 今日の給食★給食委員の感想(6年 Sくん) 「とうがん汁」の具は、とうがんが柔らかくかまぼこはもちもちで、食感が違いびっくりしました。「味つけのり」は、パリパリ・サクサクでご飯を包んで食べるととても美味しかったです。 ★献立あれこれ 「十六ささげのに物」は、赤見小学校の児童が考えた献立です。あいちの伝統野菜に選定されている十六ささげは、さやの長さが30cmから50cmとかなり長いのが特徴で、さやに16個の豆が入っていることが名前の由来です。高温や乾燥に強く、たんぱくでサッパリしています。 7.11 手際よく協力して(5年生)
野外教育活動に向けて、カレー作りの実習を行いました。班長を中心に、手際よく協力しながらおいしいカレーを作ることができました。
野外教育活動当日も、班で仲よく協力していきましょう。 7.11 パンフレット作り(6年生)
国語では、「一宮市のいいところを伝えよう」というめあてのもと、パンフレット作りをしています。一宮市の魅力を知るよいきっかけになりました。
7.11 わっかでへんしん(2年生)
図工の学習で、画用紙やモールをなどを使って変身セットを作りました。耳を作ってうさぎになったり、王冠を作って王様になったりするなど、様々に創造して作品を完成させました。
7.11 夏休みに向けて(4年生) |
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