最新更新日:2024/11/16
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

【ふれあい運動会】本番に向けて

 本番に向けて、位置や動きの確認をしています。運動会では、これまで一生懸命練習した成果を見てもらいましょうね。
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【6年生】砂を観察しよう

 地層の学習で、砂を顕微鏡で観察します。観察で使う道具の使い方も上手になりましたね。どんな様子かしっかりメモしましょう。
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【5年生】粘土を削って

 粘土を彫刻刀で削って、作品を作っています。だいぶ形になってきました。気をつけて仕上げをしていきましょう。
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10月2日(水)の給食

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 今日の献立は、主食が「麦ごはん」、主菜が「ホイコーロー」、汁物が「ワンタンスープ」、そして「一口ゼリー」と「牛乳」です。
 チンゲンサイをたくさん使って、ワンタンスープをつくりました。チンゲンサイは、秋が旬の野菜です。骨を丈夫にしてくれる「カルシウム」が、たくさん含まれています。ぜひ、ご家庭でも旬の食べ物をたくさん食べられるとよいですね。

【6年生】小筆の練習

 小筆を使って芭蕉の読んだ俳句を書いています。普段は名前しか書きませんが、小筆で小さく字を書くのも意外に大変でしたね。
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【5年生】小物入れをつくろう

 小物入れを作っています。待ち針をさして、縫っていきます。完成が楽しみですね。
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【4年生】作戦タイム

 棒引きの相談をしています。自分たちで相手に勝つための作戦を考えて、みんなで共有しています。これも学び合いですね。
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【3年生】切って、かき出して

 粘土を糸で切ったり、へらでかき出したりしてできた形で作品をつくります。どんな作品ができるか、楽しみですね。
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【2年生】ときめきコンサート

 図工で身近なものを使って楽器をつくります。音が出る仕組みを工夫して、素敵な楽器ができそうです。
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【1年生】おおきなかぶの絵をかいたよ

 おおきなかぶをテーマにした絵を描きました。自分が特に頑張って描いたところをまとめています。とてもよく描けていますね。
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【ふれあい運動会】リレーの練習

 今日は最後のリレーの練習です。バトンパスも慣れてきましたね。当日の走りにご期待ください。
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10月23日(水)授業参観後に食育講演会を行います!

 食育だよりでもお知らせしましたが、10月23日(水)の授業参観後に食育講演会を行います。また、講演会後には、給食の試食を予定しております。日頃、お子さんがどんな給食を食べているのか体験できる数少ない機会ですので、ぜひご参加ください。
 募集の締め切りは、10月16日(水)です。募集人数に達し次第、受付終了になりますので、なるべくお早めに応募をお願いいたします。
 
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10月1日(火)の給食

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 今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鯖の立田揚げ」、副菜が「ゆかり和え」、汁物が「けんちん汁」、そして「牛乳」です。
 今月の給食目標は「好き嫌いなく何でも食べよう」です。お子さんは、ご家庭で好き嫌いせずに食事をしていますか?好きな物だけ食べていたら、栄養素が偏ってしまいます。どんな食べ物にも、栄養素がつまっているので、何でもバランスよく食べることが大切です。今月の給食の時間の放送で、食べ物の栄養素について話していくので、ご家庭でも話題にしていただけると有難いです。

【1・2年生】運動会の練習

 運動場で、本番のように練習しています。みんなの動きがどんどん良くなりましたね。本番が楽しみです。
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【5年生】小物入れを作ろう

 今まで学習したことを生かして、小物入れをつくります。生地に印をつけて、裁断していきます。
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【ふれあい運動会】応援練習

 運動会の当日が近づいて、みんなの声が一段と大きくなっています。紅組も白組も、どちらも頑張って応援しましょうね。
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9月30日(月)の給食

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 今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「五目玉子焼き」、副菜が「肉じゃが」と「小松菜のごま和え」、そして「牛乳」です。
 今月の給食の目標は、「生活のリズムを整えよう」でした。特に、朝ごはんについて給食の時間の放送でたくさん話しました。栄養素のバランスだけでなく、食べる量も考え、できたら毎日同じ時間に朝食を食べられるとよいです。休日になると、ついつい起きるのが遅くなり、朝ごはんを食べなかった、ということがないように、日頃から規則正しい生活を心がけましょう。

【6年生】運動会の練習

 運動場で組み立て体操の練習です。当日成功させるために頑張っています。
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【2年生】色版画をすろう

 台紙に水をつけた紙を乗せ、色をうつしています。どんな作品になるか、楽しみですね。
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【3年生】あまりのあるわり算

 あまりのあるわり算の学習を終えて、練習問題を解いています。これまでに学習したことが身についているか、確認しています。
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学校行事
2/28 6年生を送る会
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