「天気」の学習です。
　「天気」という言葉からどんなことを思い浮かべるかグループで相談し、発表していました。

　「支度」という詩の学習です。
　黒板に大きく書かれたものを見ながら、大きな声で読んでいました。

　自分の顔の絵を描きます。
　自分の顔の特徴を思い出しながら、楽しく取り組んでいました。

　計算ドリルやノートの使い方の確認です。
　１年生で学習した計算問題を解きながら、書き方を練習していました。

　「まち」についての学習です。
　教科書の「まち」の地図を見ながら、「まち」にはどんな建物や施設があるかを考えていました。

　授業の最後にドッジボールを行っていました。
　男女がいっしょになり、楽しく取り組んでいました

　「詩」の学習です。
　詩をノートに書き写す作業を、姿勢に気をつけながら行っていました。

　「わたしたちをとりまく環境」の学習です。
　「水」「空気」「動物」「植物」から連想するものを書き出していました。

１０日（水）３・４年生が身体測定を行いました。３年生も４年生も静かに、てきぱきと測定することができました。

１０日（水）は、１〜４年生で身体測定を行いました。１年生は、はじめての身体測定で少し緊張していましたが、測定の仕方をしっかり守ってはかることができました。２年生は、きちんとあいさつをして測定することができました。みんな大きくなってうれしそうでした。

　朝の黙想のあとは、「読書」です。
　１年生の教室では担任の先生が読み聞かせを行っていて、子どもたちは嬉しそうに聞いていました。

　本年度、最初の避難訓練です。
　どの学年の児童も「おはしも」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）を守って、速やかに行動できました。

　入学して初めての給食です。
　おいしそうに食べていました。

　学校のルールの話を聞いたり、体操服に着替えたりしていました。子どもたちにとっては初めてのことばかりですので、戸惑いながらも一生懸命取り組んでいました。

　子どもたちに笑顔が見られるなど、楽しく取り組んでいました。

　１組も２組も落ち着いて取り組んでいました

　本を読むと今まで知らなかったことを知ることができます。また、想像の世界を冒険することもできます。読書はとっても楽しいですよ。
　ぜひ多くの本を読み、自分の世界を広げましょう！

　先生の話にしっかりと耳を傾け、真剣に聞いていました。

「黙想始め！」
８時３０分、放送の合図とともに黙想を行います。
気持ちを落ち着かせ、１日をスタートさせます。