朝の持久走練習の様子です。

自分の走るペースが分かってきて、落ち着いて走るようすが見られるようになりました。

ゆっくりでも止まらずに走り続けることができるようになってきています。

　理科の時間は「てこのはたらき」を学習しています。今日は、てこのはたらきを利用した道具を使って実験しました。持ち手の太さが違うドライバーを使ってねじを回しこんだり、バットの太い方と細い方を互いに反対方向に回してどちらが勝つかかなどの活動を通して、「輪軸」について楽しく学びました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、茶わん蒸しスープ、豆腐のごまみそだれ、りんごです。

豆腐は、今でこそ普通に食べていますが、江戸時代では特別な日にしか食べられない食材だったそうです。
食べものがあることが当たり前になり、感謝の気持ちが薄れがちですが、目の前に食べものがあることがどれほど貴重なことなのか考え、感謝の気持ちをもって食べるようにしましょう。

　校長室から楽しそうな英会話が聞こえてきました。

　のぞいてみると、明日の先生たちの英語の勉強会に向けて、校長先生と担当の２名の先生が打ち合わせをしていました。

　有意義な勉強会になりそうです！

新しい掃除場所にも慣れ、進んで清掃活動を行う2年生です。ペアの子と「この場所をもっときれいにしたいね！」と話しながら、一生懸命掃除をしていました。

　「自分のペースで走ろう」をめあてに、呼吸を整えながら走っています。
　
　最後まであきらめない気持ちを大切にしたいですね。

　新年初めての書写は、「伝統という字を書きました。

　文字の大きさや組み立て方に気をつけて字形を整えて書きました。

　家庭科の授業では、ミシンの勉強が始まりました。
　今日は、準備や片付けの仕方を確認したあとに、空ぬいをしました。

　来週見学する「一宮市博物館」の下見をしてきました。
　博物館では、古い道具や昔のくらしについて詳しく学べます。
　教科書で学習した古い道具を実際に見たり使ったりすることもできるそうです。
　クイズに答えながら楽しく学習するコーナーもありました。

　来週が楽しみですね。

　今朝の持久走練習の様子です。
　準備運動をしっかりと行い、自分のペースを確認しながら走ることができました。

　力いっぱい走る姿がかっこよかったよ！

　栄養教諭の先生に、食べ物の栄養について話を聞きました。

　今日の給食に使われていた食べ物を赤「体を作るもの」緑「体の調子を整えるもの」黄「エネルギーのもとになるもの」に分けました。

　丈夫な体を作るためには、全ての栄養が必要なので、好き嫌いせず何でも食べるようにさせたいと思います。

　今日の献立は、じょうもｎわかめごはん、牛乳、けんちん汁、さけのおろしだれ、いんげんのごま和えです。

　さけは川で生まれ、海まで行って大きく育ち、産卵のために再び生まれた川に戻ります。
　日本人にとっては古くからなじみのある魚で、縄文時代には大規模な漁が行われたとされています。
　
　当時は、食料だけでなく皮が服や靴などの材料に使われたそうです。

掃除の時間は、時間いっぱい隅々まで、を目標に丁寧に取り組んでいます。今日も細かいごみを拾っているようすが見られました。

本日の朝の時間はゲーム集会が行われました。お正月に関する言葉を当てる「なんて言ったでしょうゲーム」をしました。2年生はペアのお兄さん、お姉さんと答えを考え、当てられたときには大きな声で答えていました。楽しい時間を過ごすことができました。

　生活科の時間、校庭に出て、秋の様子と比べて違うところをみつけました。「ねこじゃらしが茶色になっている」「黄色い花がなくなった」など、冬になって変わったところを見つけることができました。

　今日の道徳の授業では、親切なことをするには、どのようなことが大切か考えました。「相手の年齢や立場などを考えて接する」「相手の気持ちになって考える」などいろいろな意見が出てきました。

　今日は代表委員会によるゲーム集会がありました。代表委員の子たちがステージで同時に言葉を言い、何と言ったか当てるゲームを行いました。

　久しぶりのペア活動でとても楽しそうな様子でした。

　初めての朝の持久走練習がありました。トラックを自分のペースで５分間走りました。

　不審者対応の避難訓練がありました。廊下側に机を集めて、窓側に1列に並んでから逃げることを練習しました。

　不審者対応の避難訓練を行いました。不審者が来たら、どのように逃げるかのシミュレーションまでしました。万が一の場合、冷静に判断し、行動できるとよいと思います。