持久走大会のスナップ写真です。

持久走大会が行われました。
継続的に走った成果を発揮することができました。

　持久走大会のスナップ写真です。

　今日は、ビニールの手袋を使いました。
傘袋より生地が厚いので、息が漏れないように注意してセロテープでとめました。

持久走大会の様子です。

昨日より気温が下がった本日でしたが、一生懸命、自分のベストを出すことができました。
大会中、保護者の皆様のあたたかい声援ありがとうございました。

英語の授業を行ました。
店員と客の役にわかれて楽しみながら会話をすることができました。

今までの練習の成果を発揮することができました！

　寒い中での持久走大会になりましたが、子どもたちは最後まで一生懸命走り切りました。たくさんのご声援ありがとうございました。

　今日は、持久走集会最終日でした。同じペースで走ることを目標に、練習に取り組んできました。明日は、持久走大会です。自分の目標を達成できるよう頑張りましょう。

これまで学習してきたことをふまえて、「光」の清書をしました。初めて習字に取り組んだ頃に比べて、「横画」・「縦画」・「はらい」など、上手にかけるようになりました。

じしゃくから少し離れたところでも、じしゃくは物を引きつける力があるのか実験をしました。

　来年入学する子たちが１７日に学校に来ます。
そのときに、いっしょに遊ぶおもちゃを作っています。今日は、まず自分の分を。年長さんの皆さん、楽しみにしていてくださいね。

　今日は、後ろ転がりに挑戦。
耳の横に手をついて、背中を丸くして…
なかなかの難関？
今後に期待します！！

開脚跳びに挑戦しています。自分の力に合わせて、高くしたり遠くから跳んだりして頑張っています。

　5，6年生のロードレース部の児童が、放課後に練習をしています。寒い中、皆一生懸命走っています。ロードレース大会まで残り数日ですが、精一杯頑張りましょう。

本日、教員の研修で、プログラミンというソフトを使って、プログラミングとはどういうものか、どういうことを学ぶことなのかを研修しました。
自分がこうしたいと思う一連の活動を実現するために、どのような動きの組み合わせが必要で、それをどう改善していけばより意図した活動に近づくのか、体験をしながら論理的に考えていく力をつけるものです。算数、理科、総合的な学習の時間などでも、プログラミングを行います。

　国語の授業で、さまざまな種類のおにごっこの遊び方とその工夫を学びました。今日は、自分の好きなおにごっこの遊び方とその工夫を友達に紹介しました。
　いろいろな遊び方があることを知り、やってみたいおにごっこがたくさん見つかりました。

　みんな、真剣です。　

　新しく買っていただいたけん玉を使って練習しました。
時折、「のった〜」の声。頻繁になるのは、近い将来でしょうか。