本日も中間放課に、体育委員会が中心になって「日がわり全校遊びリレー」が行われました。本日は「猛獣狩り」でした。猛獣の名前の文字の数の人数がグループを作って、座る遊びでした。ただし、同学年は２人まででした。

みんなで楽しいひと時を過ごしました！

　スナップです。

５年生の社会科の授業の様子です。
「メディアリテラシーについて、考えよう」というめあてで学習していました。
情報活用や情報モラル、いじめや犯罪に巻き込まれないなど、いろいろな例を基に学んでいました。

国語で、「研究レポートを作ろう」の学習を行います。そこで、司書さんに「テーマの決め方」「出典」「奧付」「引用」について詳しく教えていただきました。研究レポートを作成する上で大切なことばかりです。「聞いたことはあるけれど、どういうことだろう？」そんな印象で始まったブックトークですが、司書さんに教えていただきながら、実際に学習シートに書き込んでいくことで「なるほど」と理解を深めていくことができました。授業の最後には実際に活用したいと思う百科事典を手に取り、明日より進めていく研究レポート作りに意欲を見せていました。

あすなろ学級では、パソコンを使って日記を書いていました。
正確に文章を書くようにがんばっていました。

１年生の書写の授業の様子です。
書き順に気をつけて、ていねいに書くことをめあてに、黙々と取り組んでいました。

　本日、今年度最後の学校運営協議会が開催されましたので、以下の通りご報告いたします。
　第４回　末広小学校学校運営協議会の報告
１　開催日時　　令和２年２月２５日（火）　午前１０時４５分〜
２　場　　所　　一宮市立末広小学校　図書館
３　公　　開
４　傍聴人　０名
５　出席者１０名
６　議題と審議の内容
（１）あったか家族週間について
校長・教頭・校務主任が説明し、承認を得ました。
（２）学校評価について
・今年度の成果と課題、来年度に向けて
校長・教頭が説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。
（３）令和2年度学校行事計画について
・主な行事予定
・創立50年式典事業
　校長・教務主任が説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。
（４）子ども見守り隊について
　教頭が説明し、承認を得ました。
（５）その他
・部活動について
・家庭訪問について
・情報モラル啓発について
・プール開放について
・いじめ、不登校等児童関係
校長が説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。
７　その他
（１）次年度の学校運営協議会委員について
　　教頭が説明し承認を受けました。

本日から、パワーアップタイム『日がわり全校遊びリレー』が始まりました。
中間放課に、全校で「遊び」を通して、楽しみながら体力を高めようということで、体育委員会が中心になって、取り組み始めました。

本日は、「どろけい」（泥棒と警察）でした。「泥棒」は１〜５年生、「警察」は６年生でした。けがに注意しながら、全校で楽しく過ごしました！

今日の特別日課で、面談を行いました。
一人一人の子どもと担任の先生がじっくり話をしています。
貴重な時間になっています。

３年生の社会科では、「昔の道具」についての新聞づくりが行われていました。
一宮市博物館で見学してきたことや、教科書、資料集を参考に一生懸命にまとめていました。

６年生の総合的な学習の時間の様子です。
パソコン室で、学習プリントを使って、黙々と調べ学習をしていました。
友だちと助け合って、取り組む姿も見られました。

１年生の図画工作では、「コロコロゆらりん」という作品作りに取り組んでいました。
動く楽しい作品を、色やデザインなどを考えながら、一生懸命に作っていました。

登校の様子です。
見守り隊の方々に、見守られながら登校してきています。

　２年生は、算数の授業で１万という数について調べました。大きな数により理解が深まりました。

　１年生は朝、担任の先生が読み聞かせを行いました。子どもたちは想像を働かせながら、絵本の世界を楽しむことができました。

体育でサッカーを行っています。回を重ねるごとに技能が高まり、試合の中でのパス回しやドリブルワークが格段に上手になりました。子ども達も試合をするのを楽しみにしています。今日は、「試合で初めてシュートを決めた」や「いいパスが出せた」など嬉しそうに話す声もたくさん聞かれました。

　本日、美化エコ委員会の児童が油引き行いました。教室の隅々まできれいに掃除をした後、モップを使って、力いっぱいワックスがけ行う姿が見られました。美化エコ委員会のみなさん、ありがとうございました。

　６年生は図工の時間に版画を行っています。「６年間の一番の思い出」を絵に描き、彫刻刀で丁寧に彫って、印刷・着色を行います。どの子も集中して活動に取り組んでいます。完成が楽しみです。

　4年生の英語活動のまとめとして、「英語にチャレンジ」を行いました。担任の先生の質問内容を、ＡＬＴが英語で伝え、どれが正しいかを問う問題を行っていました。

　算数の少人数指導の時間です。どちらの先生の授業も、しっかりと取り組み、力をつけていました。