授業後、応援団のメンバーが、運動場で応援の練習をしていました。
気合を入れて、練習を積み重ねていました！

２年生の算数の授業の様子です。
長さについて、「ｃｍ」という単位を学習していました。
みんなで書き方を一生懸命に練習していました。
また、「英語を使って書くんだよ」ということで、みんなわくわくしていました！

４年生の理科の授業の様子です。
気温は、１日のうちでどのように変わるかを、太陽の動きと地面の温度の関係を基に、考えていました。教科書をじっくり読んだり、みんなで考えたり、ノートのまとめたりしていました。

３年生の算数では、「答えが１０より大きくなるわり算のしかた」について、学習していました。６０÷３について、１０円玉を使って、考えていました。練習問題にも一生懸命に取り組んでいました。

４年生の算数の授業の様子です。
担任の先生が、子ども一人一人のノートに赤まるをつけ、声をかけながら、指導をしていました。

６年生の図画工作の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、一人一人じっくり制作に取り組んでいました。

２年生の運動会の練習の様子です。
屋内運動場で、競争遊戯について説明を聞いていました。
大きなパンツを二人ではいて、走ります。コーンを１周まわって、次のペアにタッチします。本番が楽しみですね！

１年生の算数の授業の様子です。
教科書の絵を見て、「りんご、ばなな、みかん、めろん、もも」の数を数えて色を塗り、多いのはどれか、考えていました。「かずあそび」を通して、いろいろ学んでいました。

５年生の理科の授業の様子です。
「種子が発芽するために必要な条件を調べよう」というめあてで学習していました。
水、空気、温度について、いろいろな組み合わせで条件を考えて、実験をすることを学んでいました。

朝の活動の時間に、運動会の応援練習を行いました。応援団の子たちが各学年に分かれて、応援のしかたを低学年に教えていました。力強い応援歌や、手拍子が響き渡っていました。

運動会のソーラン節で着る半被に、波の絵を描きました。ソーラン節に合う激しい波をイメージしました。運動会での演技を楽しみにしていてください。

４・５・６年生が参加するクラブ活動が始まりました。異学年での活動を通して、協力することの大切さを学び、温かい人間関係を育みます。屋内運動場や運動場では、ソフトミニバレーやドッジボールを楽しむ子ども達の声が響きました。

昨年度と同様に、絵手紙クラブ、折り紙クラブについては地域の外部講師の方をお招きして今年度も活動を始めました。やさしく丁寧に教えていただきました。出来上がりが楽しみです。講師の先生方、ありがとうございます。

クラブ活動の様子です。みんな楽しそうです。

趣味を生かして、作品作りなどに取り組んだり、対戦したりして楽しんでいます。

２年生の算数の授業の様子です。
「ものの長さのくらべかたをかんがえよう」というめあてで、授業が行われていました。
手の甲や筆箱や鉛筆などを数図ブロックを使って、長さについて調べていました。
みんな一生懸命に取り組んでいました！

　ＰＴＡの広報委員会では、通学路の危険個所をまとめた「ひやりマップ」を作成しました。ひやりマップは、地域の生活交通委員からの情報をもとに、毎年広報委員会が、交通事故の危険がある場所や不審者情報を地図にまとめています。「見通しが悪い」「スピードを出す車がいる」などの危険な場所などを、一目でわかるように表すことができました。

　運動会の全校練習で、赤白の応援団が勝利に向けてエールを送りました。赤組と白組の応援団が競い合うようにかけ声を出すと、全校児童もそれに続き、運動場に大きな声が響きました。
　応援団はみんなが下校した後も、運動会に向けて練習を続けています。本番でも練習の成果を発揮できるといいですね。

運動会の応援練習を全校で行いました。応援団を中心に赤白、応援歌や応援合戦を行いました。大きな声で運動会ｗ盛り上げようとがんばっています。

５年生の図画工作の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、子どもたちは黙々と絵の制作に取り組んでいました。