１０円が　４こと
１円が　８こで　いくら？

「１０のくらい」「１のくらい」
ということばも　おぼえました。

ころころうごく　おもちゃを
つくります。
なにを　のせようかな？

今日から中間放課に持久走が始まりました。

自分のペースで走り続けることが大切ですね。

説明文の読み取り。

にげるところをきめておにごっこをすると、
おには、にげる人をつかまえやすくなることが
わかりました。

出だしの声は、はっきりと歌います。

わ〜れは海の子　し〜らな〜みの〜

友達が作った作品の鑑賞会。

いろいろ工夫があるね！

表を見て、棒グラフをかきます。

マス目の１めもりをどれだけにするか決めて、
グラフの題名をかいて・・・
グラフ自体をかく前に、いろいろやることがありますね。

たしかめ問題を解きました。

　いよいよミシンの学習に入ります。

　教科書とノートで、使い方の確認です。

　「おにごっこ」の学習。

　本文の中から、「といかけ」の部分を探します。

　「〜でしょう。」がヒントですね。

　問題集、プリント、習字。

　それぞれの課題に取り組みます。

　みんな、がんばっています。

６年１組『わらっちゃった』



６年２組『そらをあるくしろいぞう』

５年１組『ネズミの大てがら』



５年２組『ま.いっか』

４年１組『かたあしだちょうのエルフ』



なかよし『ふじさんです』

気持ちのよい朝。

元気に登校します。

　縄跳びをする３年生。

　朝の冷え込みは、少ないものの
　風が強く寒さを感じる１日に。

　今日までたくさん練習してきた3年生。リズム縄跳びでは一人一人が練習の成果を発揮して頑張りました。長縄大会では1組は290回、2組は270回で、どちらのクラスもみんなで力を合わせて全力で取り組めました！

チーム・クラス一丸となって練習に励んできました。
思うようにいかないときは、試行錯誤し、話し合いを重ねてきました。

そして今日の本番では、
今までの記録を大きく上回る結果を残すことができました！

みんな、おめでとう！

先週記録が落ち続け、苦しい思いで練習してきました。
今日は前半チーム、後半チームともに最高記録を出すことができました。
がんばりがちゃんと力になっていることがわかった大会でした。

この大会、みんな以外にもがんばった人はたくさんいます。
自分のクラスでも他のクラスでも、がんばりを見つけて
伝えることができる人になっていってくださいね。