教育実習生（養護教諭）の先生の授業でした。めあては「すいみんの大切さを知り、自分の生活を見直そう」でした。
　自分の１日の時間の過ごし方を、ワークシートに帯グラフで表し、グループで交流し合いました。また、先生から説明された大切にしたいことを、自分の過ごし方ではどうなっているか確認してみました。これからの生活で、自分が気をつけたいことをワークシートにしっかりまとめました。

　角の学習をしていました。２つの三角定規の角の大きさを比べていました。三角定規の比べたい角を重ね合わせて、等しい、どちらが大きいか小さいかを熱心に調べていました。見つけた答を、ノートにしっかりまとめました。

　後期の授業が始まりました。教室を覗くと、どの学年の子どもたちも、一生懸命学習していました。

　国語の授業は、宮沢賢治の「やまなし」の音読をしていました。読む速さ、声の大きさや高さ、強弱、間の取り方などを意識して、しっかり音読をしていました。

　代表委員、ペア委員、各委員会の委員長・副委員長の代表児童に、認証状が渡されました。心豊かで活気あふれる犬山北小学校になるように、みんなの活躍を期待したいです。

　とてもさわやかな秋空となりました。子どもたちも元気いっぱい、さわやかに後期を迎えることができました。

　始業式の校長先生の話は、後期にがんばりたいこと、はりきりたいこと、そして「チャンス」と「なかよく」の話でした。

　失敗やうまくいかないことは、自分を大きく成長させるチャンスと思おう。不安や失敗を恐れて、何も行動に移さないことは残念なこと。はりきってやってみる。考えを発表する。うまくいってもいかなくても、たとえ失敗しても、必ず自分を成長させます。
　悪口言わない。意地悪しない。けんかや仲間はずれはしない。みんなで仲よく過ごせる学校でいたいですね。一人でするより、みんなで仲よく活動した方が、とてもうまくいくことが多いし、喜びも大きいです。

　続いて、２年生・４年生・６年生の代表の人から、後期がんばりたいことの発表がありました。

　難しくなってきた算数をがんばりたい。おもちゃパーティーで１年生が楽しめるようにがんばりたい。１年生が笑顔でいられるおもちゃパーティーにしたい。
　犬山市音楽会をがんばりたい。聞きに来てくれた人たちにきれいな歌声を聞かせたい。みんなのために進んで行動したい。トイレのスリッパの整とんなど、いろいろ気づいて動きたい。
　最上級生として、今の自分にできることを全力でしたい。ボランティア活動や学習、学校生活など悔いが残らないようにがんばりたい。下級生のあこがれる姿になりたい。今の仲間との時間を大切にしたい。

　最後の校歌も、さわやかな歌声となって体育館に響きました。
　

１５日（火）
　　　後期始業式　（給食あり・１５：０５一斉下校）

１８日（金）
　　　芸術鑑賞会
　　　（低学年３・４時間目　高学年５・６時間目）

よろしくお願いします。

　１年生は初めての通知表です。みんな、どきどきわくわくしているようでした。はりきってがんばってきたことを、これからも大切にしてほしいです。

　前期最後の日、いつもより１０分時間の長い大掃除をしました。みんな一生懸命掃除をしていました。真面目でさわやかな子どもたちでとてもうれしいです。

　ステンドＢＯＸに取り組んでいました。各自がデザインした下絵が書き終わったので、色セロハンを貼り付ける部分を、カッターで慎重に切り抜いていました。みんな集中して活動していました。どの色のセロハンを貼るとよりきれいになるか、友だちと熱心に話し合っている子もいました。

　「らくらくカラー版画」に取り組んでいました。下絵が描き終わり、彫刻刀で彫り始めていました。板の向きを変えながら、線の向きや太さに気をつけ、がんばって彫り進めていました。

　前期終業式を行いました。
　校長先生の話は、最初に学校教育目標の振り返りがありました。この一年特に大切に心の中にしまっておきたい「思いやり」と「深く考える」について、犬山北小学校みんなの行動や姿の感想が話されました。 また、勉強のこと、学校生活のこと、友だちのことなど、子どもたち一人一人が思っている前期のがんばりを後期も大切にしてほしいと呼びかけがありました。

　続いて、１年生・３年生・５年生の代表の人から、前期がんばったことの発表がありました。
　そうじをがんばりました。学校じゅうピッカピカにしたいです。家でもそうじがんばっています。
　ローマ字や漢字をかんばりました。ローマ字は初めての勉強で難しかったけどがんばりました。漢字も画数が増えてきて難しくなったけどがんばりました。
　行事や委員会活動をがんばりました。自然教室では、班のみんなと協力しておいしいカレーができました。運動会は出場種目でがんばったのと、演技・器具係としてもがんばりました。健康委員会では、アルボースを忘れずに入れたりめあてを放送したり当番活動をがんばりました。

　最後に、校歌を全校で歌いました。

　国語の授業「どうぶつえんのじゅうい」で関心が高まった獣医さんの仕事について、２年生が発展学習を行いました。日本モンキーセンターより獣医師の木村さんとエデュケーターの阪倉さんを招き、出前授業を行いました。
　最初に、阪倉さんから日本モンキーセンターのサルたちの話を聞きました。体重の話、手の形や大きさの話など、みんな興味深く聞いていました。
　その後で、木村さんから日本モンキーセンターの獣医の仕事について話を聞きました。
　１日の始まりは、朝の見回りとサルへのあいさつでした。写真を見ながら診察の様子を教えてもらったりお母さんザルのお腹の中の赤ちゃんの話を聞いたりもしました。
　また、苦い薬をあげるために、蜂蜜やジャムを使っていることも知りました。診察のために、ニホンザルは網で捕まえるけどゴリラは吹き矢で麻酔をかけて捕まえることも教えてもらいました。
　子どもたちは、一つ一つの話にとても興味関心を高めていました。何回も驚きの歓声があがっていました。

　走り幅跳びの練習をしていました。片足踏み切りと両足着地の練習を繰り返ししていました。踏み切り線や踏み切り板で、タイミング良く踏み切る子が何人かいました。タイミングが合った子も合わなかった子も、みんな楽しそうに活動していました。

　「友だちの好きなものをよそうしてたずねよう」の学習でした。
　Ｗｈａｔ’ｓ　ｆｒｕｉｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ ？
　練習として、担任の先生が好きな果物を予想して、テキストにくだもの名を書いていました。英語の音声を聞きながら、楽しそうに活動していました。

　後期の学級の係を決めていました。保健係、教科係、お知らせ係、レク係、配達係・・・。一人一役、責任をしっかり果たして活気ある豊かな学級を目指します。同じ係の子と話し合い、協力し合って活動します。

　今日は１年生が視力検査をしていました。どの子もてきぱきと検査をしていました。静かに自分の順番を待っている姿にも、子どもたちの成長を感じました。

　「かげのでき方と太陽のうごき」の学習です。
　遮光板を使って太陽の位置を確認しました。影の向きを調べ、太陽の見える方向と比べました。
　また、時刻を変えて、影の向きを調べる観察もしました。午前１０時に棒の影ができているところに印をつけ、お昼頃にもう一度調べることにしました。棒の影のところから、太陽の見える方向も調べました。
　どの子も興味深く学習をしていました。しっかり考えることができました。

　２グループに分かれた少人数指導の授業です。
　速さ、時間、道のりの学習をしていました。先生の説明を聞きながら、熱心に課題に取り組んでいました。授業に集中する様子がしっかり感じられました。

　準備運動でランニングとジャングルジム登りをした後、鉄棒あそびをしていました。
　足ふり、ダンゴムシ、ブタの丸焼きなど、楽しそうに活動していました。

　エプロンの製作をしていました。ミシンがけができるように、しつけをしていました。手際よく針や布を動かして、上手にしつけができている子がいました。等間隔で縫っていくことに苦労している子もいました。