今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、鶏肉のだいこんおろしと梅干し煮です。
　鶏肉のだいこんおろしと梅干し煮は今伊勢西小学校の児童と、大和南中学校の生徒が考えた献立です。まだまだ暑いこの時期にだいこんおろしと梅干し、酢を使うことでさっぱり食べられる献立になっています。梅干しに豊富に含まれるクエン酸には、カルシウムや鉄などのミネラルを吸収しやすい形に変える作用があるとされています。

　今日の全校練習は、準備体操です。はじめに体育委員と６年生の手本を見て、その後全校一緒に練習しました。ディズニーメドレーの曲に合わせて、のびのびと体を動かしました。

　朝の全校練習が始まっています。初めての時は、列をそろえるのも時間がかかっていましたが、少しずつ早くできるようになってきました。本番までにもっときれいな列になるよう、練習頑張ろう！

今日の献立は、ごはん、牛乳、中華飯、えびのチリソース、冷凍パインです。
現在、日本で食べられているえびのチリソースは、料理人の陳建民さんが日本で中華料理店を営むにあたり、四川料理をアレンジして作ったものがもとになっています。陳さんは、日本における四川料理の父と言われ、本場の料理を日本人向けに積極的にアレンジして、日本に四川料理を広めました。

　今日の全校練習は入場・退場を行いました。昨日の練習を思い出し、短時間で集中して取り組みました。

　先週から練習が始まっています。どの子も一生懸命、取り組めています。今日はしっかりと体を休め、明日からの練習もまたがんばりましょう。

　本日の業前練習は、運動会の開閉会式の隊形から児童席への退場のしかた、児童席での待機のしかた、児童席から開閉会式の入場のしかたについて練習をしました。
　昨年度と入退場のしかたが変わったため、子どもたちは緊張しながら練習をがんばっていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、けんちん汁、さといもコロッケ、ほうれん草のおひたしです。
コロッケの材料と聞いて一番に思い浮かぶのはじゃがいもではないでしょうか。今日は、じゃがいものかわりにさといもを使ったコロッケです。さといもはじゃがいもにはない特有の粘りがあります。普段よく食べるじゃがいものコロッケとどんな違いがあるか考えながら味わって食べてみてください。

　本日、全校児童に見出しの案内文書を配付しました。

概略は　以下の通りです。

９月９日（月）「一宮市」に暴風警報が発令されている場合の対応

・　午前６時までに解除　→　平常通り

・　午前８時３０分までに解除　→　２時間を経てから授業開始（給食はなし）

・　午前８時３０分を過ぎても解除されない　→　休校　

配付文書の確認をよろしくお願いします。

　配付文書につきましては、本校ホームページ「緊急時の対応」のタブのところにも掲載しました。

　中学年は、今日から本格的に運動会の練習がスタートしました。
　今日はソーラン節の練習です。
　３年生のお手本となろうと、どの子も一生懸命頑張っていました。
　来週からの運動会の練習も全力で頑張りましょうね。

　今日、社会科と総合的な学習の時間の授業の一環として、一宮市環境センターへ行きました。
　実際見学して気づいたことや、センターの職員の方に教えていただいたことをたくさんメモすることができました。
　子どもたちはごみの多さにとても驚いたり、大きなクレーンの活躍ぶりに歓声をあげたりしていました。
　普段何気なく出しているごみが、どのような過程で処理されているのか理解することができましたね。
　今日の見学で学んだことを、今後の生活に生かしていきましょうね。

運動会に向けての練習が始まりました。今日は、ソーラン節の振付を覚えました。みんなで心を合わせて踊ることができるように頑張っていきましょう。

　環境センターに見学に行きました。映像を見て勉強したり、実際に施設を見たり、説明を聞いたりしました。たくさんメモをして、普段自分たちが出しているゴミがどのように処理されているのかをしっかりと勉強することができました。写真は2組の様子です。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ワンタンスープ、鶏肉のから揚げ、愛知のみかんゼリーです。
今日のワンタンスープにはねぎが入っていますが、ねぎは汁物によく使われます。ねぎの花は、小さな花が集まって丸く咲く様子から、坊主頭に見立てて「ねぎ坊主」と呼ばれています。ねぎには大きく分けて、白い部分が多い「根深ねぎ」と緑色の部分が多い「葉ねぎ」があります。給食で使われているのは、根深ねぎです。

　本日から運動会に向けた全校練習が始まりました。本日は開会式・閉会式の並び方の練習をしました。事前に運動場に打っておいたポイントに合わせて、全校児童が自分の立つ位置を確認しました。また、練習後には高学年の児童が石拾いをがんばりました。

今日の献立は、ナン、牛乳、キーマカレー、フルーツカクテルです。
カレーの語源は、インドのタミル語でソースという意味の「カリ」が転じた説など諸説ありますが、インドを中心とした熱帯・亜熱帯地方で作られているスパイシーな料理を総称してカレーと呼ぶようになったそうです。本場のインドでは、それぞれの家庭でスパイスを調合してカレーが作られているそうです。

　身体測定がありました。４月からみんな平均２ｃｍ大きくなりました。蛇口や部屋の電気が届くようになり、それぞれ大きくなったことを実感しています。よく食べ、よく学び、よく遊び、今後の成長が楽しみです。

　一宮市内の写生大会入賞者の作品を鑑賞しました。人物の表情や色の塗り方など作品の素敵なところをたくさん見つけることができました。

　家庭科の授業では、ナップザック作りに取り組んでいます。
今日は、布にしるしをつけました。
どの児童も集中して取り組んでいました。

　今日は書写の授業で、普段は名前を書くときにしか使わない、小筆を使って字を書きました。字の配置や大きさなどを工夫しながら書くことができました。