５，６年合同の組立の練習をしました。技もずいぶん上達してきました。

みんな楽しそうにおもちゃづくりに取り組んでいます。

はさみやのりを使って作業を進めています。

「１０８−２３」「２０５−１８」のように、３けたの数の真ん中に０のある数字の筆算の練習をしました。

書き順の練習をしてから、漢字ドリルに書き込みました。

運動場で入場から退場まで通し練習をしました。

通し練習をした後、どうように退場するのか確認しました。

国語の時間に委員会や係活動を題材として、活動報告書を作成しています。

江戸時代の「うちこわし」や「百姓一揆」について、ビデオをみて確認しました。

　５・６年合同体育で、組立体操の通し練習を行いました。運動場での自分の立ち位置や並び方、技の順番など、最初から最後まで自信を持って行える子は、まだ多くはありませんが、残り少ない練習の中で、技の精度を向上させつつ、「やれる」「できる」という気持ちを高められるようにしていきたいと思います。

　３年生との合同体育で、「スピード・ハリケーン」の通し練習を行いました。今日の競技結果は引き分けでしたが、果たして当日はどのような結果になるでしょうか。

☆児童のコメント☆　
今日の給食は、あじフライをカレーで味付けしていておいしかったです。こじるは、ホットするあじでした。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、こじる、あじのカレー風味フライ、あいちのみかんゼリー
　

☆学校給食献立あれこれ☆
　あじの仲間は世界中にたくさんいますが日本であじと言えば「まあじ」を指すことがほとんどです。昔から庶民に親しまれてきた大衆魚です。あじには体の側面に「ぜいご」と呼ばれるかたい部分があります。これはうろこが変化したもので、後ろからの攻撃から身を守ったり、泳ぎを制御したりする働きがあると考えられています。　　
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

２・４年合同で競争遊戯の練習をしました。一通り練習をしました。

「おれ」や「まがり」の方向に気をつけて書きました。

「○○しました」「○○に行きました」などの言葉を使って、夏休みのことを文に表して、発表をしました。

朝の時間を使って、リレー練習をしました。バトンパスがうまくいくようにしていきたいです。

２学期になって、最初のＰＴＡおはようあいさつ運動を行いました。あいさつを返してくれる声がやや小さいのが気になりました。明日はもう少し元気よくあいさつができるといいですね。

　厳しい暑さもない曇り空の下、1・2年生は外での通し練習を行いました。初めてだったったため、タイミングが遅れたり、合わなかったりはありましたが、最後まで練習に参加できました。

　5・6年生も、外で組み立て体操の通し練習を行いました。宿泊学習でできなかった練習や一の確認もでき、一通りの演技の練習ができました。子どもたちは、歯を食いしばって最後まで取り組みました。

2学期が始まって2週間，運動会の練習前に今日もしっかり給食を食べています。