プリントを使って、復習をしています。
みんな、集中して取り組んでいました。

「（小さい子に対して）おにいさん・おねえさんらしくできたこと」について考え、発表しました。それをお互いに聞き合うことで、共有しています。

「ピーターとおおかみ」という曲の鑑賞をしています。
じっくり聞きながら、気づいたことをメモしています。

６月に植えたサツマイモの苗が立派に視聴し、今日はみんなでサツマイモイモ掘りをしました。あらかじめ、サツマイモのつるを取り除いてから、イモが途中でちぎれないように丁寧に掘り出しました。大きなイモから、細目でたくさんついているイモなどさまざでした。子供たちは大喜びでした。

理科テストの模範解答にそって、先生が学習のポイントを説明しています。
みんな、真剣に聞いています。

今週はあいさつ運動週間です。
登校時に、児童会役員と代議員が門に立ってあいさつ運動をしています。
今日は当別に一宮市のマスコットキャラクターである「イチミン」が来てくれましたので、子どもたちは大喜びでした。

「何分後に出会えたかな」
先生に丸付けをしてもらいながら、一人一人、意欲的に取り組んでいます。

「大造じいさんとガン」という単元です。
時間の流れがかわる言葉に線を引きながら、場面の移り変わりを楽しみながら読んでいます。

４７都道府県の面積を、千の位の概数で表します。
みんな、興味をもって一生懸命取り組んでいます。

（２けた）×（１けた）の筆算を学んでいます。
正確に計算するためのノートの書き方に取り組んでいます。

カップ麺の空き容器を使ってトコトコかめさん」や紙コップを使って糸電話などを作っています。
自分で工夫したり友達と相談したりしながら、動くものや使えるものを楽しく製作しています。

「まちがいをなおそう」という単元です。
文章を読みながら、どの言葉がまちがっているのか、考えています。

国語の授業で、観察の最中です。
子どもたちは中庭のインコやバッタを探して観察しています。
ここからは、見つけた事柄を文章に記述して、推敲していきます。

本日、読書感想画の本の読み聞かせを行いました。お話を聞きながら想像を膨らませて、印象に残った場面を絵で表現します。どんな絵になるか楽しみです。

今日のふれあいは、人の生命の誕生の勉強やもうすぐ始まる読書週間のポスターの色塗りをしました。

　「ピーターパン」では、いろいろなキャラクターが、色鮮やかな衣装を着て登場してきます。子供たちも、美しい衣裳を着て役になりきって演技できました。

　２年生は「ピーターパン」を力いっぱい演じました。どの子も役になりきって頑張ることができました。きっと素晴らしい思い出になると思います。

全員で創り上げた「走れメロス！」信じる心をテーマに一人一人が役になり切って演じることができました。世界で一つの６年生の学芸会。これから先苦しいこと・辛いことがあっても前を向いて「何度でも」走り続けてほしいと思います。いつの日かこの劇を思い出し、みんなの心を前向きにしてくれると信じて。

保護者の皆様には、今日まで励ましの言葉をいただいたり、衣装の準備をしてくださったりとご協力いただきありがとうございました。これから卒業に向かって、さらに成長した姿をみせられるように頑張っていきます。

本日は、たくさんの保護者の方々に参観いただき、ありがとうございました。子どもたちは劇中のセリフにもありましたが、「自分たちの力だけで考えながら、なにかやってみたいなあ」の通り、子どもたちで考えて役を演じきることができました。学芸会で得た経験をいかして、今後の学校生活もますます頑張っていこうと思います。

今日は本番で緊張している中でしたが、自分たちの精一杯の力を出して歌ったり演技したりすることができました。
１０歳の成長を見てもらえるようにするため、小道具は自分たちでがんばって作りました。また、演技の仕方も自分たちで考えたところがたくさんありました。
最後の歌には、感情をこめすぎて泣いてしまった子もいたようです。
練習から一生懸命にがんばった成果があらわれて、よかったですね。

保護者の皆様方、温かく見守っていただき、ありがとうございました。