国語では、前回までに図鑑や本などで調べて、はたらく車の「しごと」と「つくり」を表に書き出してきました。今日は、じどう車カードに、絵をかいたり、教科書のモデル文にならって文章でまとめたりしました。どの子も真剣にカード作りに取り組んでいました。

　各自が方位磁針を持って、広い運動場に散らばり、東西南北を確認しました。その後、運動場に方位磁針の針を乱すものがないか探しました。鉄製の大きな遊具に針が反応していました。

　準備運動として今週から始まった短なわでリズムなわとびに取り組みました。チームごとに練習をした後、サッカーのミニゲームをしました。子どもたちの元気な声が寒さをふきとばしていました。

○　今日の献立
　根コンカレーライス・牛乳・福神漬け・フルーツクリームヨーグルト

○　献立メモ
　今日のカレーにはいつもと違う食材が入っています。なんだかわかりますか？ごぼうやさつまいも、れんこんなど土の中で育つ野菜である「根菜」がたくさん入っています。根菜は土の中で植物をしっかりと支える部分なので、栄養を蓄え食物繊維がたくさんはいっていて、噛みごたえもあります。よく噛んで食べましょう。

　理科は「てこのはたらき」の学習に入りました。角材・砂袋・理科室のイスを使った大きなてこで、力点や作用点の位置をかえたときの手ごたえを一人ずつ確かめました。砂袋と支点の距離が短いときの手ごたえの小ささに驚きの声があがっていました。

　ＰＴＡ役員会の後、各種委員会、全委員会を行いました。全委員会では、６月に行われた第２回全委員会以降の事業報告と各種委員会からの活動が報告されました。また、来年度の行事日程や部活動、PTA活動の諸問題、資源回収やＰＴＡ研修会などの反省、１月に実施するぜんざい会などについて話し合われました。
　お忙しい中、本校の教育活動について熱心にご協議くださいまして、誠にありがとうございました。

　図書館司書の先生に、読書感想画の課題図書の読み聞かせをしてもらいました。課題図書は４種類ですが、１年生は「キツネのはじめてのふゆ」と「たてる」の２冊をよんでもらいました。次の図工の時間には、どの場面が心に残ったのかを確かめてから、絵を描きはじめようと思います。

　算数の時間は、カードを使って繰り下がりのあるひき算の練習をしました。子どもたちは、式を見てはやく答えを出せるようになってきていますが、今日は「こたえはいくつ」や「大きさくら」などのゲームをしながら楽しく計算練習をしていました。

　５年生と６年生が書写の時間に、朝日地区のねたきりやひとりぐらしのお年寄りの方に年賀状を書きました。もらったお年寄りの方に喜んでもらえるように、来年もいい年でありますようにと、心を込めて書きました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、手巻きの具（いかスティック、ツナ和え）、ささみのくず汁

○　献立メモ
　みなさんは食事のマナーに気を付けて食べていますか？マナーとは礼儀作法のことです。あいさつや食べ方、食べ物を大事にする、人に嫌な思いをさせないようにするなどたくさんあります。箸や茶わんを正しく持ち、綺麗に食べれば誰が見ても気持ちの良いものです。１回１回の食事を大切にして正しいマナーを身に付けてください。

　本日、午前１０時から朝日連区学校外活動推進委員が主催するニュースポーツ体験（カローリング、ラダーゲッター）が朝日東小学校の体育館で開催されました。本校からも子どもたちが参加しました。
　子どもたちにとって、慣れないゲームでコツをつかむまでに時間がかかりました。それでも、得点があげられると、思わずガッツポーズをして大喜びです。みんなで拍手をして喜び合いました。

　体育の授業で、リズムなわとびの練習を始めました。さすが６年生、久しぶりに挑戦したにもかかわらず、みんなとても上手に跳んでいました。なわとび大会が楽しみになりました。

　今日は図工で絵具を使いました。先週クレパスで色を塗り、今日は背景を絵具で塗りました。久しぶりの絵具でしたが、みんな落ち着いてきれいに塗ることができました。背景を塗ると、ちょっと雰囲気が違って、とても上手に仕上がります。今日完成させた絵は、個人懇談会の時に飾る予定ですので、是非ご覧ください。

　生活科の時間は、花壇に植え替えたヒナギクやキンセンカ、アブラナ、ムラサキハナナの観察をしました。子どもたちは、自分の担当の花の葉をよく見て、形や色、数などを丁寧にワークシートにかいていました。１学期に比べると、より細かい部分まで観察し、絵や文で様子を詳しくまとめることができるようになってきました。

○　今日の献立
　チキンライス、牛乳、はくさいのスープ、豆まめサラダ

○　献立メモ
　明日は勤労感謝の日ですね。私たちの食事は多くの人たちによって支えられています。野菜などを育ててくれる人、収穫した食べ物を運んでくれる人、料理を作ってくれる人、今日の給食を盛りつけてくれた給食当番さんもそうですね。これらの人たちに感謝の気持ちを表しましょう。多くの命をいただいていることにも感謝して「いただきます」や「ごちそうさま」のあいさつをしっかりするようにしましょう。

　算数は、繰り下がりのあるひき算の学習をしています。子どもたちは、これまでは、計算のしかたや図をかいたりして練習を繰り返してきました。どの子も、１問ずつゆっくり考えれば正しく計算できるようになりました。これからは、式を見てはやく答えを言えるようになることが目標です。毎日、カードを使って練習していきます。

　今日の５時間目、先日みんなで収穫したダイズの皮むきをしました。とてもたくさんとれたので、１時間で終わるか心配しましたが、協力したら、時間内に全部むくことができました。「大きくてつるつるだね」「中から虫が出てきてびっくりしたよ」とうれしそうにむいていました。全部で４箱になりました。きな粉にするのが楽しみです。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、さつまいものみそ汁、ちくわのお好み揚げ、骨太和え

○　献立メモ
　さつまいもは秋が旬の食べ物です。別名「甘藷」とも呼ばれていますが、この「藷」という漢字は「いも」を表しています。甘くて根っこが大きくなったさつまいもをうまく表した漢字です。主な成分はでんぷんで６０度くらいの温度で、でんぷんが糖に変化し甘くなります。「石焼きいも」が特に甘くなるのはこの温度を長く保ちながら作っているからです。

　図書館司書の先生に、読書感想画の課題図書である「エレベーターのふしぎなボタン」を読んでもらいました。長い話でしたが、子ども達は司書の先生の読み聞かせに聞き入っていました。教室に戻ってから感想画を描き、担任の先生に見てもらいました。

　今日はいよいよ町たんけんです。行きはバスに乗りました。座席に座ってとても静かに目的地まで行きました。そして、尾西南部生涯学習センター、尾西児童図書館、明地郵便局の順に回りました。それぞれの場所で用意していた質問に答えてもらい、とても勉強になりました。しっかりとお礼を言って、学校に帰りました。
　今日は校外に出て、いろいろなものを見てきました。明日以降、復習していきたいと思います。