○　今日の献立
　豚骨ラーメン、牛乳、焼きぎょうざ、ナムル

○　献立メモ
　給食でも人気なラーメンですが、このラーメンを日本で初めて食べた人は「水戸黄門」とも呼ばれている江戸時代の徳川光圀（みつくに）という人です。好奇心旺盛な光圀（みつくに）は、中国の学者から様々な知識を教わっており、その一つにラーメンがあったそうです。その時のラーメンは現在のラーメンとは違い、れんこんの粉が入ったものでした。

　子どもたちは、先週１週間、生活科の課題として家で手伝いをしました。それぞれが、「廊下の掃除」「妹の世話」「お皿並べ」など自分が決めたお手伝いをがんばり、お家の方からたくさんほめられたようです。今日は、手伝いの報告としてカードにまとめたことの発表会をしました。近くの友達と内容や声の大きさなどを確かめ合ってから全員の前で発表したので、どの子も堂々と話すことができました。

　国語で「同じ読み方の漢字」を勉強しています。子どもたちは国語辞典で、同じ読み方の熟語を探しました。「こうせい」という読み方をする熟語は８個もあることが分かり、みんな驚いていました。これからも積極的に辞書を使っていきたいと思います。

　国語の授業で、「同訓異義語」や「同音異義語」について学びました。教科書の例文を使って、送りがなやかなづかいに気をつけて、適切に漢字を使えるようにしました。その後、自分たちで他の異義語がないか考えると、多くの言葉があがって楽しんで学ぶことができました。

　最近、体育の授業で走っています。授業の最初の２分間、体を暖めるために頑張って走っています。最初は「つらいよ〜」と言っている子もいましたが、だんだんと慣れてきたようです。赤チームと白チームに分かれてやります。自分が走る番でないときは、「がんばれー！」と大きな声で応援しています。少しずつ走れる距離も伸びているようです。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、雪だるまのすまし汁、豆腐ステーキのそぼろあん、ひじきの炒め煮

○　献立メモ
　白菜は霜が降りる時期に甘味がまして、美味しくなる冬が旬の野菜です。今日はかわいらしい雪だるまのかまぼこと一緒にすまし汁の中に入っています。このように日本では汁物や煮物に使うなど加熱して食べるのが一般的ですが、アメリカでは生のままサラダとして食べられていることが多いそうです。

　今日の図工は、家から持って来た箱に飾りをつけました。子どもたちは、箱の表面に色紙などを貼り付けたあと、自分がイメージする模様になるように、ビーズやボタン、リボンなどの飾りをつけていきました。かわいい箱、おしゃれな箱、不思議な箱、世界でたった一つの自分だけの箱ができあがりました。

　今日は生活科の時間に、先月行った町たんけんの新聞づくりをしました。尾西南部生涯学習センター、尾西児童図書館、尾西明地郵便局の順に回りました。その見学メモをもとに新聞を作りました。見やすいように丁寧に書きました。明日完成予定です。

　理科の「天気の変化」の発展学習で、雲をつくりました。内側を水でぬらしたペットボトルに線香の煙を入れて密封し、空気をいっぱい入れます。ふたを取ると、ポンという大きな音ともに、ペットボトルの中の気圧が下がって、白くなります。子どもたちは何度も雲をつくっていました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ビーフカレー、トムジェリサラダ、福神漬

○　献立メモ
　じゃがいもを調理する時には必ず芽を取らなければいけません。それは、じゃがいもの芽には「ソラニン」という体に良くない成分が含まれているからです。食べると腹痛やめまいが起きてしまうので、給食では調理員さんが一つ一つ手作業で取り除いてくれています。感謝して食べましょう。

　ものの温度と体積の関係について学習しています。試験管の口に石鹸水をつけて、湯の中に入れたり氷水の中に入れたりしたときの石鹸水の幕の動きを調べました。温度によって空気の体積が増えたり減ったりすることが目で見てよくわかりました。

　体育では、縄跳びの学習に入りました。この時間は、なわとびカードに沿って「前跳び」「後ろ跳び」「かけあし跳び」を中心に練習をしました。また、リズム縄跳びの８級や７級で行う「左右開閉跳び」や「前後開閉跳び」の練習もしました。子どもたちは、練習するたびに、どんどん上達しています。もっと上の級が合格できるように、みんなやる気満々で練習に励んでいます。

　理科の学習で、実験用てこの右側と左側をつりあわせるために、おもりをどこにつけたらよいか、自分できまりを考えて実験をしました。その後は応用学習で、モビールを作りました。切り抜いた２枚の紙をストローの両端に糸でつるして、つりあわせました。２段・３段とストローの本数が増えると、つりあう所をみつけるのは難しくなります。子どもたちは悪戦苦闘をしながら作っていきました。中には４段までつりあわせた子もいました。

　理科室で電子てんびんを使って、鉄・木・ガラス・プラスチックの重さを量りました。同じ体積でも、物の種類によって重さが違うことがわかりました。

　本日、午前９時３０分から朝日連区学校外活動推進委員会が主催するアルミ缶アートづくりが尾西南部公民館で開催されました。本校からは７名が参加しました。
　切り開いたアルミ缶を伸ばした台紙に、原画をかきます。次に油性ペンで好きな絵を好きな色でかきます。最後に鉄筆で凹凸を付けてレリーフのように浮き上がらせます。
　みんな集中して取り組みました。

　国語では、「ともだちに、きいてみよう」の学習に入りました。今日は、インタビューの仕方や答え方を確認してから、実際に隣の友達に「今、一番楽しいと思うこと」についてインタビューをしました。質問する方も答える方も、はきはきと話すことができていました。友達に聞いてわかったことは、ノートにメモをしたので、次の学習ではクラスのみんなに知らせるための文章を考えます。　

　今日は１・２時間目に人権映画を見ました。タイトルは「５等になりたい。」です。足が不自由な子が一生懸命苦難を乗り越え、クラスの子たちと協力してがんばるお話です。見ている途中、感動して泣いている子もいました。心に残る映画になったと思います。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、豚汁、コロッケ、みずなのシャキシャキ和え

○　献立メモ
　みずなは水と土だけで作られていたことから「みずな」と呼ばれるようになったと言われています。寒さに強く、野菜が収穫しにくい冬場にとれるということもあり、古くから関西地方で多く栽培されてきました。シャキシャキとした歯ごたえを感じながら食べてください。

　３・４時間目は１年生・４年生・６年生が「５等になりたい。」を鑑賞しました。児童会代表が「いじめはいけない。主人公を支えた『今の自分でいい』という言葉が心に残りました。」と終わりの言葉で述べていました。

　１・２時間目に視聴覚室で保護者の方と一緒に、２年生・３年生・５年年生がアニメ映画「５等になりたい。」を見ました。身体にハンディのある主人公が悩みながらもたくましく生きる姿を通して、本当の優しさや強さについて考えさせられました。教室に戻ってから、映画の感想を書きました。