きのう、今日と学力テストを実施しています。
　昨日は国語、今日は算数です。

　問題数が多いので、たいへんです。

　日ごろの学習してきたことがどのくらい身についているのかを知るために行います。
　一生懸命がんばってきた成果が出せますように★

　ソフトバレーボールの様子です。
　
　ルールやマナーを守って、仲間と協力し合い、声をかけ合って行っています。
　審判なども自分たちで行っています。

　国語では、古典の世界の勉強をしています。
　今日は、論語と漢詩について学び、ペアで読み合いながら一生懸命覚えました。

今日の献立は、三河赤鶏五目ごはん、牛乳、豆乳なべ、さばの塩焼きです。

豆乳なべには、かに団子が入っています。
かには意外に栄養が豊富で、ビタミンやミネラルがたくさん含まれています。
他にも、老化の原因になる活性酸素を抑えてくれる働きをもつ「アスタキサンチン」という成分も含まれています。
色々な食品を食べ、しっかり栄養を補給しましょう。

　一斉下校のあと、先生たちの会議がありました。

　２学期を振り返り、指導の反省をして・・・３学期にどういう実践をしていくかを話し合いました。

「こういうことはできるようになってよかったね！」
「もう少し４年生になるまでにここはやれるといいね！」

　みんなが帰ってからも、先生たちはみんなのことを考えてがんばっていました。

　図工の授業では読書感想画を描いています。お話を聞いて思い浮かべた場面を、思い思いに表現しました。丁寧に色塗りをして、すてきな作品ができあがりました。

　昼放課の図書館の様子です。図書委員会の子が折り紙のサンタの作り方を教えてくれています。５年生の子も楽しそうに作っていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、中華コーンスープ、マゼマーゼライスです。

マゼマーゼライスは、市内の児童が考えてくれた応募献立です。
豚ひき肉、切干しだいこん、にんじん、れんこんに豆板醤、さとう、赤みそ、しょうゆ、しょうがを合わせて炒めた献立です。
甘辛い味付けが食べやすく、ごはんと一緒にいただきました。
ふだんあまり食べない児童もしっかりと食べてくれていました。

　総合の授業では、自分のなりたい職業についてまとめる職業新聞を作っています。仕事内容やその仕事のやりがい、これからどうしていくとその職業につけるのかをインターネットを使って調べました。

前回記事をレイアウトし張り付けたので、今日はその続きでした。見出しづくりやコメントを書く作業です。目を引くような見出しの言葉をを考え、文字や形を工夫して見出しを作っていました。来週完成予定です。

道徳では、気持ちについて勉強しました。嬉しい時、悲しい時、怒った時はどんな時だったか、学級で話し合い、活発な意見交流ができました。また、一つの出来事に対しても、みんな同じ気もちではなく、一人一人違った気持ちになることも学びました。たくさんの気持ちを仲間と理解し合うことが大切だと気付くことができました。

本日は地震が起きた時の避難訓練がありました。10分放課に訓練があったにもかかわらず、していることをすぐにやめ、机の下にもぐって身を守ることができました。外にいた時や、窓の付近にいた時にはどのように避難すると良いか、事後指導もしっかり聞いていました。

　「ダルマガエル調査」でお世話になったJAの方から、お米をいただきました。３年生の皆が調査を行った、農薬を減らして作られている田んぼでできた安全で安心なお米です。
　最後に、袋に入ったお米を持たせてもらいました。想像以上の重さにびっくりする様子がみられました。大切に育てられたお米を食べられるのが楽しみですね。

　身の回りにあるでこぼこしたところに紙をあてて、色鉛筆を使ってもようをこすりだしました。教室やろうかなどで、たくさんのでこぼこしたところを見つけて、次々にもようをこすりだしていました。楽しそうに活動していました。

　１時間目が終わった後の休み時間に、ミニ避難訓練がありました。緊急地震速報が流れたら、みんなすぐに机の下にもぐることができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ポトフ、ボロニアステーキ、かつおふりかけです。

ボロニアステーキは、実はソーセージの一種で、太さによって、「ウインナー」「フランクフルト」「ボロニア」と分けられます。
他にも原料や作り方が同じでも、大きさなどによって呼び分けられる食べものがいくつもあるので、調べてみると面白いかもしれません。

ＮＴＴドコモから先生に来ていただき、スマートフォンや携帯電話の安全な使い方について教えていただきました。実際にあった話をドラマにしてあるので、個人情報がどのように流れ、どんな危険性があるのかがよくわかりました。また、ゲームやスマホを使う時間はどのくらいかという点にも触れられました。「自分の部屋では使わない」「布団の中では使わない」「○時まで」など具体的に決めるとよいですね。ゲーム・スマホ依存にならないようご家庭でも話し合われてはいかがでしょう。

　朝放課の時間に、普段通学している班の仲間と一緒に遊び、仲を深めました。
　いろんな学年の子と楽しく遊びました。

　今日の英語の授業では、歌に合わせてダンスをしました。とてもおもしろい歌で、みんなノリノリで踊っていました。その後、色と形のカードを使ってゲームをしました。

　NTTドコモの方に来ていただき、ケータイやスマホを安全に使うためにはどうすると良いのか教えてもらいました。
　気をつけていても、画像に載っている小さな情報から個人情報が特定される可能性がある、ということを学びました。
　ご家庭でも使う時間を決めるなどルールを決め、安全に使っていける環境を作れるようご協力お願いします。