今日は１年生を迎える会がありました。
ちょっぴり恥ずかしそうな様子の１年生でしたが、最後には全校生徒で校歌を歌いアーチを笑顔でくぐって退場する姿が印象的でした。

そよかぜでは、昨年度１年生の子たちが育てた朝顔の種が、今年度の１年生へ渡されました。きれいな花をぜひ咲かせてください。

　今日は１年生を迎える会がありました。２年生は、昨年自分たちが育てたあさがおのたねを、１年生にプレゼントしました。代表で、学級委員が１年生に渡しました。１年生の子たちに、大事に育ててもらえるといいですね。イマッセマンと先生たちの対決もあり、とても楽しい時間を過ごすことができました。

対称な図形の学習では、線対称と点対称を学習しています。

「X」「T」「G」のアルファベットがどの仲間に入るのかを、

これまでの学習を生かして考えることができました。

また、いろいろな図形の対称についても調べていきましょう。

　理科の授業が始まりました。初めは、自然の観察からです。校庭の花壇に咲き誇るパンジーやノースポール、デイジーやチューリップなどの花をじっくりと観察し、丁寧にスケッチしました。

　新年度がスタートして、２週間が過ぎようとしています。今朝は、児童会や４年生から６年生の代表委員が中心となって、「１年生を迎える会」を行いました。
　６年生のお兄さんお姉さんに手を引かれて１年生が入場するときには、大きな拍手で迎えました。その後、先生とイマッセマンがゲームで対決するクイズをみんなで楽しみました。会場には、笑顔があふれました。、
　児童会役員のイマッセマンが今伊勢っ子に発した「あいさつ」「お助け」「仲良し」「協力」４つのビーム・・・校内であふれるようにしていきたいと思います。
　

社会科の学習で屋上に上がりました。
屋上から見える風景に感激しました。今伊勢小学校をとりまく東西南北について学習しました。

　今日は、図書館司書の方から、図書館の利用の仕方を教わりました。また、本の読み聞かせや貸し出しもありました。来週の開館が待ち遠しいです。

給食の後の歯ッピータイムには、みんなで歯を磨いています。
歯ブラシの持ち方は鉛筆もちです。
虫歯にならないように、みんなで丁寧に磨いています。

今日の中間放課の様子です。
１年生、２年生、３年生が仲よく積木で遊んでいます。
異学年交流が毎日のように行われ、上級生が下級生を思いやるあたたかな時間が流れます。

理科の授業が始まりました。６年生はもののもえ方を学習します。
導入実験では、木を燃やして、ビンの中に入れてふたをしました。
火が消えたことを確認し、学習に興味をもちました。

この後、ものの燃え方と空気の関係を調べていきます。
安全に気を付けて学習していきましょう。

　社会科の学習で、地球儀を使って、国名や位置を調べる学習をしました。どの国が、何大陸にあるのか、仲間と相談しながら一生懸命探す姿が見られました。また、国旗のデザインも一緒に覚えました。仲間と相談しながら探す姿は、とてもすてきでした。

　今日の給食は、とんこつラーメンでした。初めてのラーメンのメニューに子どもたちも大喜びでした。ソフト麺を上手に小分けをして食べました。

　掃除を始める前に、雑巾のしぼり方を練習しました。力を入れて、滴が落ちないようにしぼることができました。

　給食後の歯ッピータイムでは、DVDを見ながら、丁寧に歯を磨いています。しっかりと手入れをし、虫歯のない歯を目指してほしいと思います。

毎日の授業を楽しく頑張っています。
１枚目、４組　図工「ふんわりふわふわ」
　ビニールぶくろにかざりをつけて、風の力で浮かび上がらせてみました。
２枚目、１・２組　体育「ドッチボール」
　ドッチボールで対戦しました。
３枚目、３組　学活「係の仕事」
　係活動のめあてを考えました。

　陸上部の練習が始まりました。
今日は、記録会です。
全部の競技を行いました。
みんな、やる気に満ちています。
次回は、金曜日です。

　今年度最初の音楽の時間です。体をほぐす動きをしてから歌ってみると，より大きな声が出せるようになりました。元気な校歌が響き渡りました。

　書写の授業が始まりました。硯や筆の正しい使い方を確認し，早速「土地」という字を書きました。始筆や「へん」と「つくり」のバランスを意識して書きました。

　６年生になって初めての英語の授業がありました。新しくみえた堀先生と楽しく会話をし、英語の名札を作成しました。オーストラリアのコインを見せてもらい、みんな興味津々でした。

今日の授業中の様子です。
１枚目の写真は、漢字ドリルに新しい漢字を練習している様子です。姿勢正しく、きれいな字を書こうと頑張っています。
２枚目の写真は、音楽で１年生のときに練習した「きらきら星」を、鍵盤ハーモニカで演奏する様子です。
３枚目の写真は、生活科で春見つけを行ったときの様子です。外の花壇や中庭の植物や虫を観察し、絵に表しました。
どの授業も意欲的です。