５年生の代表委員と「はばたけ卒業生実行委員」の子どもたちが、休み時間に活動しています。
今回は、６年生がくぐるアーチにつける花を作っていました。
「要（かなめ）」の学年です。
がんばっています。

学年下校の時には、各クラスのリーダーが前に立って整列を呼びかけ、今日の言葉を話しています。
最近は、卒業に向けての言葉が多くなってきました。
健康に気をつけて、みんなで笑顔で卒業式が迎えられるようにしたいですね。

今日は、３組のものです。

今日はテストが２つ（朝のものを入れると３つ）ありました。
大変だったと思います。よく頑張りました！！

明日は、児童会役員選挙です。
１１人の立候補者のみなさん、精一杯頑張りましょう！！
そして、投票をする１２９人のみなさん、責任のある投票をしましょう！！

形や組み合わせを工夫して楽しいパズルをつくっています。
電動糸のこぎりを使っています。
５年生の図工です。
思い通りの作品ができますように。

今日が最後のお昼の応援演説です。
明日はいよいよ令和２年度前期児童会立ち合い演説。
立候補者は頑張ることでしょう。
推薦責任者の皆さん。
ありがとうございました。

　今日の給食は、白玉うどん、牛乳、きざみきつねうどん、かきあげでした。
　今日のきざみきつねうどんには、はくさいが入っています。はくさいは、ビタミンＣが多く、かぜの予防や免疫力アップに効果があり、冬の代表的な野菜のひとつです。ビタミンＣは、水に溶けやすいので、汁まで食べられるスープなどにすると、効率よくビタミンＣをとることができます。

　理科の授業では、今、1年間の復習を行っています。みんなで意見を出し合って頑張っています！

２年生で行った「うがい、手洗い教室」の内容は、勉強になりました。

うがい手洗いは
１　細菌やウィルスが体に入らないようにするためにする。
２　毎日、「いただきます」の前と「ただいま」の後にする。

みんなで取り組みたいですね。
ご家庭でもぜひ実践させてください。

４年生で「ウナギのなぞを追って」という説明文を学習しています。

「海流をさかのぼるにつれて、様々な発見があり、問題が解決されていくんだね」

「うーん・・『ぶらタモリ』みたいだ・・・」

子どものつぶやきは面白い。

担任の先生には聞こえていないようでした。

今日は、手洗い・うがい教室がありました。
毎日行っている手洗い・うがいですが、
「指と爪の間もあらうんだね！」、
「うがいは１５秒もやるんだ！」
と初めて知ったことがたくさんありました。
まだまだ寒い日が続きます。
今日学習したことを生かして元気に過ごせるといいですね。

スキルアップの時間です。
自分のペースでどんどん問題を解いて、自分で答え合わせをして、新しいプリントに取り組むというやり方で進めている学年もあれば、
一斉に答え合わせをして確認している学年もあります。

歌・リコーダー・けんばんハーモニカを、生活班の仲間で分担して、「パフ」の発表会をしました。

「もっと、もっと、何回でも発表したいです！」

みんな、とても楽しそうに、演奏していました。

生活班で、歌・リコーダー・けんばんハーモニカを分担して、「パフ」の発表会をします。

みんなで声を掛け合って、楽しそうに練習していました。

今日は、２組のものです。

今年度初めて活動をしたクラブも、今日で最後でした。
来年度もクラブはあります。
どのクラブになっても、有意義な活動にしましょう！！

明日はテストが２つあります！！
頑張りましょう！！

最後のクラブです。
８回のクラブの時間で、技を身に付けました。

今年度最後のクラブ活動です。
じっくり取り組んで、すてきな作品ができました。

今日は、今年度最後…つまり、小学校生活最後のクラブでした。
日ごろの学級のメンバーとは違った仲間とさまざまな活動を体験したり、楽しんだりしました。

　来年度入学してくる子どもたちの一日体験入学を行いました。牛乳パックで、ぶんぶんコマとヨーヨーを作りました。マジックペンを使って好きな色をぬり完成したらみんなで遊びました。小学校の席に座り、少しだけ小学生気分を味わえたかな？

４年生の社会では、愛知県の特色ある地域の学習をしています。
先週、日間賀島の学習を終えました。
日間賀島紹介パンフレットもできました。

３階の廊下の学習コーナーには、１月から日間賀島情報が展示してありました。
先生たちが日間賀島へ行って入手してきたのだそうです。
楽しい教材研究ができたそうな。
授業にはぐんと力が入っていました。

隣同士でクイズを考えて、みんなに出題していました。
国語の「話す・聞く」の学習です。
分かるようにしっかり話し、しっかり聞き取って答えます。
「これは、教室で使うものです」
「これは、中ぐらいの大きさで、みんながもっています」
「さて、何でしょう」
うーん・・・・
『どんな形をしていますか？』
「四角です」
『定規ですか』
「違います」
・・・・・
大盛り上がりです。
そろそろわかってきたかな？
パパぱあっと手が挙がります。

算数の授業でもよく手が挙がっていました。
１年生の子どもたちも賢くなりました。