４年生の社会の授業の様子です。
落ち着いた雰囲気の中で、授業が進められていました。
「ごみを減らす工夫について調べよう」というめあてで授業が行われていました。
子どもたちは、さまざまな家庭での実践例を進んで発表していました。
「そう、そう」と思わず、話す子どもたちもいました。

３年生の理科の授業の様子です。
「ホウセンカ」の間引きをして、観察を行っていました。
子どもたちは、先生の説明を、興味深く聞いていました。

２年生の国語の授業の様子です。
「たんぽぽのちえ」という単元の学習をしていました。
みんなで声をそろえて、大きな声で教科書を読んでいました。

理科で、電池の直列つなぎ、並列つなぎについて調べました。豆電球やモーターを使って、電池をちょくれつつなぎ、並列つなぎにして回路を作ってみると電池１つの時と比べて、モーターの回り方、豆電球の明るさはどのようになるのかを実験を通して調べました。直列つなぎにすると、「豆電球は１つの時より明るくなった。」並列つなぎは、「１つのときと変わらない」ことが分かりました。その後、並列つなぎは１つの時とかわらないのに、どうして電池を２つ使っているの？子ども達からいろいろな考え出てきました。みんなの意見から考えを深めたり広げたりできる大切な時間となりました。

１年生の国語の授業では、「ぶんをつくろう」というめあてで授業が行われていました。
いろいろな文をノートに一生懸命に書いていました。

読書週間に入っています。
中間放課の図書館の様子です。
本と返す子どもたち、本を借りる子どもたちでいっぱいです。

図書委員会の子どもたちに加え、先生方も応援していました。
みんな順番をきちんと守って、並んでいました。

友だちと楽しそうに本を読んでいる子どもたちもいました。

体育で跳び箱の学習を行っています。開脚跳びの練習をした後、台上前転の練習を行いました。今日もタブレットで動画撮影し、自分や友達の跳び方の確認をし、良い点や修正点を明確にしていきました。また、友達の良いところを積極的に見つけ発表し、手本にすることができました。

３年生の算数の授業の様子です。
少人数指導で授業が行われていました。
円や球の問題を、みんなで解いていました。
進んで発表していました。

読書週間も２週目に入りました。今日は、あいにくの雨です。お気に入りの本を見つけようとたくさんの児童が図書館に来館しました。４年生は、読書期間中に４５０ページの本を読むことが目標です。目標達成者もたくさん出てきています。この調子で読書冊数、ページを増やしていきましょう。

４年生の算数の授業の様子です。
「何倍でしょう」という単元の学習をしていました。
問題文をしっかり読んで、関係図に表し、じっくり問題を解いていました。

５年生の家庭科の授業の様子です。
玉結びと玉どめの学習をしていました。
班ごとで、先生から繰り返し教えてもらっていました。

１年生の算数の授業の様子です。
ペアになって、１〜９までのカードを使って、勉強していました。
合わせて１０になるように、カードの組み合わせを考えていました。
楽しく学んでいました。

朝読書の様子です。
静かな雰囲気の中で、思い思いの本をじっくり読んでいます。

よい習慣を大切にしていきましょう！

今日は「交通事故０の日」です。
見守り隊や保護者ボランティアの方、職員に加え、警察署員の方も来ていただき、見守り活動をしていただきました。

毎日、交通安全には気をつけましょう！

子ども達が楽しみにしている読み聞かせがありました。今日は、１、２組は合同で、３組は学級で読んでいただきました。読書週間にまた１つすてきなプレゼントをいただきました。

あじさい読書週間が行われています。この機会にたくさん本を読んで心の栄養にしていってほしいです。図書館は、今日もたくさんの人でにぎわっていました。

３年生の図画工作では、写生大会の絵の鑑賞会を行っていました。
友だちの絵を見て、素晴らしい点など、感想を書いていました。

　５年生のきれいな歌声を聞いてほしいということで、１年生が５年生と交歓授業をしました。５年生の「レッツテイクアチャンス」と「こいのぼり」のステキな歌声に聞き入っていました。後半、１年生からは「シャオイーシャオ」「ロックマイソール」「じゃんけんジェンカ」を５年生と一緒に歌い踊りました。あっという間の楽しい４５分間でした。

　保護者や卒業生、地域の方たちが参加するボランティアグループ「あのね・・・」が、子どもたちに読み聞かせを行いました。みんな真剣な表情で聞き、時折笑い声が教室に響きました。「あのね・・・」の皆さん、ありがとうございました。

２年生の音楽の授業の様子です。
「山びこごっごで　あそぼう」ということで、ペアを作って歌っていました。
いろいろなかけ声をして、やまびこを返しながら、楽しく取り組んでいました！