ペア学年の２年生が国語で「お手紙」の学習を行います。そこで、ペア学年の４年生が２年生に「これからアーノルド・ローベルの本の読み聞かせに行くね」という内容のお手紙を届けに行きました。これから毎日少しずつ読み聞かせを進めていきます。２年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

理科で、秋の動物と植物の観察を行いました。夏の頃と比べてどのような変化を遂げたかに注目して観察しました。ツルレイシは、葉が枯れ、種ができていました。「植えた頃と同じ種だぁ。」とこの間まで、実の中で赤かった種と比べて、その変化にびっくりしていました。

本日、クラブ活動がありました。
４・５・６年生が、それぞれのクラブに分かれて、楽しく活動しました。
地域のボランティア講師の方にも教えていただいています。
いつもありがとうございます。

スナップです。

放課の様子です。
今日も元気に遊んでいます。

６年生の総合的な学習の時間では、大きなテーマ「未来へ」の下、各班がテーマを決めて、具体的な内容について考えていました。いろいろ意見を出し合っていました。

１年生の音楽の授業の様子です。
「ふしぎなポケット」の歌い方を、みんなで確認して、工夫して楽しそうに歌っていました。

５年生の算数では、平行線間にできる三角形の面積について、学習していました。
基本的な性質を使って、応用問題について、みんなでじっくり考えていました。

４年生の音楽の授業の様子です。
リコーダーの演奏を行っていました。
みんな気持ちを合わせて、一生懸命に演奏することができていました。

２年生の給食準備の様子です。
給食当番の子どもたちが、責任を持って、仕事をしっかり行っていました。

３年生の情報モラルの授業の様子です。
「ネットで知り合ったトモダチ」というテーマで、授業が行われていました。
この先、ネットでのやりとりを続けていくとどうなるか、考えていました。
インターネットでのやりとりにひそむ危険について、みんなで確認していました。

今日は地域で進める「あいさつの日」でした。
毎月第３日曜の「家庭の日」の次の月曜日が「あいさつの日」です。
いつもの見守り隊の方々に加えて、地域の方があいさつ運動に来ていただきました。
ありがとうございました！

　屋内運動場の改修工事のため、朝礼を全校放送で行いました。校長先生から「挑戦」することの大切さを学びました。

本日、放送朝礼で話した主な内容をお知らせします。

『　「小さな挑戦」を大事にしよう！　　　　　　　　　　　　　　　
　
先回の放送朝礼から、いろいろなことがありました。最初に、サッカー部のみなさん、市選手権大会ベスト４進出おめでとうございます。よくがんばりました。さらに上をめざして、ベストを尽くしてください。また、世の中では、日本人がノーベル賞を受賞したこと、台風で大きな被害があったこと、ラグビーワールドカップで日本が活躍したことなどがありました。みなさんには、世の中で起きていることにも関心を持ってほしいと思います。

さて、先回、あいさつや返事のことを例にあげて、「よい習慣が身についていますか？」という話をしました。教頭先生と東の門と西の門で、１週間交代で交通安全の見守りをしながら、あいさつをしていますが、東の門では「３分団」の皆さんが、特に元気にあいさつができています。思わず笑顔になり、元気をもらっています。あいさつは人としての基本です。これからも、一人一人が、お家の人や友だち、見守り隊の方や地域の方、先生方に、自然なあいさつ、元気なあいさつができるといいですね。

２学期始業式に「挑戦」と「協力」の話をしました。今日は「挑戦」について話をします。これまで、みなさんにはいろいろな挑戦があったと思います。児童会役員や学級役員の選挙に挑戦した人、サッカー部が勝ち上がりましたが、部活動に挑戦した人がいました。また、末広マッスルランドで、運てい、鉄棒、登り棒、竹馬など、それぞれのゾーンで挑戦した人もいました。１年生では、学習発表会の役に進んで立候補した人もいました。５年生では、よりよい学級や社会にするための提案書を作り、堂々と発表していた人もいました。前向きにがんばる姿を見てうれしくなりました。中には、授業中、いつもはあまり手を挙げないのに、がんばって手を挙げた人も、きっといたと思います。一人一人が気づいていないけど、挑戦していることがたくさんあると思います。

大きな挑戦も大事ですが、小さな挑戦も大事です。毎日のみなさんの生活の場面には、小さな挑戦する場面が、たくさんあります。自分を見つめ、小さな挑戦を大事にしていってほしいと思います。挑戦することは、みなさんを前向きにさせ、成長することにつながってきます。失敗もあると思いますが、自分を少しでも高められるように、心の片隅に「がんばるぞ」という気持ちを持って、小さな挑戦を大事にしていきましょう。

今週木曜日、金曜日に、６年生のみなさんが、奈良・京都へ修学旅行に出かけます。健康に気をつけ、しおりをしっかり読んで、準備をしていきましょう。』

第4回PTA運営委員会が16時より行われました。お忙しい中ご出席ありがとうございました。各委員会からの報告と、今後の予定が話し合われました。PTA活動も半年を過ぎ、折り返し地点です。充実した活動を今後もお願いします。

国語で学習した「ごんぎつね」の総まとめとして、登場人物の心情の変化を心情曲線で結び、プログラミングすることに挑戦しています。登場人物の場面毎の心情を色で表し、動きや音を加え、視覚的に表現することが目的です。なぜ、そう考えたのか、プログラミングしながら友達に伝えている姿には、やる気と自信が感じられます。読み取りを自分の中だけに留めるのではなく、プログラミングを通して友達にも発信していきます。

９月３０日から３週間、教育実習生として来てくださった先生とのお別れ会を行いました。３週間、学級だけでなく学年の子ども達に寄り添い、一緒に学習したり遊んだりしてくれました。教育実習生の先生と過ごした３週間の思い出は、子ども達一人一人の心に刻まれ、これからの学校生活に活かされていきます。３週間、ありがとうございました。

　音楽で鍵盤ハーモニカの学習に取り組んでいます。指の動きに気を付けながら、一生懸命練習しました。

本日、３年生で教育実習生の体育の保健の研究授業が行われました。
「体をせいけつにしておくことの大切さについて考えよう！」というめあてで授業が行われました。
運動場、清掃中、休職、トイレの場面ごとに何がどうして汚れるか、体を清潔にするためには、どんなことをしらたよいかなどを考えていました。
みんな一生懸命に取り組むことができました。

６年生の社会科の授業の様子です。
授業の始めに、資料を基に、当時の日本、中国、ロシアの関係について、話し合いをしていました。
集中して授業に取り組むことができていました。