１月２５日 6年生 スマホについて考える
正しい使い方をしないと、大変なことになりますね。「スマホを持つ前に学ぶ」ということが特に心に残りました。ありがとうございました。 1月25日 第5回学校運営協議会の報告
本日、第５回奥小学校学校運営協議会を開催
しました。 最初に教頭から2学期の各種アンケートの結果 とその分析を説明しました。その後、3学期の方 針を示し、内容を協議していただきました。 それについて報告します。 ・開催日時 １月２５日（木）8:40〜 ・場所 奥小学校校長室 ・出席者 9名（傍聴者なし） ・議題と審議内容 （１）2学期に実施した各種アンケートの結果 ○11月19日学校公開アンケート ○職員2学期学校評価（12月実施） ○子どもの意識実態調査（12月実施） （２）2学期の反省を踏まえた3学期の取り組み ○学習指導 ア．学習ルール・マナーの徹底 ・「机上の整頓」「書く姿勢」「聞く姿勢」 イ．基礎学力の向上 ・視写の継続実施 ・作文指導の実施と優秀作品の発表 ウ．わかる、できる、楽しい授業の実施 ・つなぎ、広げる授業 ○豊かな心の育成 ア．道徳教育の充実 ・担任交換での授業実施 ・ミニ指導案の作成 イ．ピア・サポートの実施 ・全校での取り組み ・各学級での取り組み ウ．情報モラルの向上 ・講演会の実施 ・全クラスで授業実施 （３）３学期の教育活動について ◯部活動 一宮市民ロードレース大会 （2月11日(火) 光明寺球技場） （４）その他 ○来年度の部活動について ・部活動については廃止をするが、カラーガ ード・金管については形を変えて継続でき るかを検討中 →廃止はやむを得ない ○英語授業実施のための時間数を増やす方策に ついて ・木曜日を下校時刻の変更をせず6時間授業 にする ・2年生は、金曜日の6時間授業を5時間 授業にする ・1年生は週1時間増となるが子どもの力を 伸ばす時間にする →子どもたちのためになるならばよいと思 う ○来年度のPTAプール開放について ・PTAの役員会でも健闘したが、廃止したい →廃止を了承する 
1月25日 元気よく 「はい！」 日新
子どもたちは朝からワクワクドキドキ♪ 国語の授業では「スリーヒントクイズ」のヒントを自分達で考えました。良いヒントをたくさん考えて発表できましたね♪ 1月２５日 5年生 メディア講演「ネット時代の歩き方」
「気づかないうちにスマホにあやつられ、自分から危険に近づいてしまうおそろしさがある。」 自分の姿をかがみにうつして、物事を冷静に考えられる力をつけ、「スマホを使える人」になっていきましょう。 今日は、今年度最後の公開日でした。 たくさんのご参観いただきありがとうございました。 １月２５日 1年生 学校公開ありがとうございました
１月２５日 ３年生 みんな、がんばりました！
昨日、今日と学校公開日でした。国語では「音・訓かるた」や「アリの行列」を、算数では「表とグラフ」の学習をしました。どのクラスもおうちの方が来てくださるとあって、みんな朝から大はりきり。真剣に考えたり、たくさん発表したりと、とてもがんばっていました。
1月25日 PTA委員の皆さんありがとうございました
PTA委員の皆さんに学校公開時の校門での受付と校内の巡視をしていただきました。今回は、文教部・母親代表部の方々にご協力をいただきました。寒い中、「みんなで子どもを見守る」活動に取り組んでいただき、ありがとうございました。
１月２４日 日本が好きになる！
２年生は、お節料理について、 ３年生は、風呂敷について学びました。 「先生、この勉強は道徳なの？」 「はい。そうです。 日本の文化を知って、日本のよさを感じることはとても大切な道徳の学習なんですよ」 「そうか！」 こんな会話がなされていました。 １月２４日 今日の給食
今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。一宮の厚焼き卵に使用している卵は、一宮市千秋町浮野でとれた卵です。一宮市では卵の他にも、なす、ねぎ、だいこんなどの野菜が多く作られています。一宮市のある愛知県は、野菜の生産がさかんですが、残念ながら摂取量は他の県に比べて少なくなっています。 １月２４日 タブレットが離せない
家族に隠れて布団の中でゲームし続けていた主人公が、授業に集中できないだけでなく、外で友達と遊ぶこともできなくなってしまいました。 さあ、どうすればいい？ 「自分もこれに近いかな・・・」 そう思った子もいるようです。 ３学期は、どの学年もゲームやネットとの付き合い方を考えます。 ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。 １月２４日 ゲーム・スマホの使い方を考えよう
「やめたいけどやめられない・・どうしたらいいのかな？」 一人一人が考えて、ワークシートに記入しました。 ・やる時間を決める。 ・自然に切れるように設定する。 ・アラームを鳴らす。 色々な意見が出ていました。 ワークシートをのぞいてみると、こんなことも書かれていました。 「お母さんが、『機械をばっきばきにするからね』と言っているから、僕は約束を破れない。 母さんは、本気のようです。」 お母さん、お見事！ １月２４日 ６年生 租税教室
６年生の社会で公民の学習をしますが、税金についても学習をします。 税金にはどんな種類があるか、税金がないとどうなるのか、専門の方を招いて教えていただきました。 また、１億円ってどんな感じだろう？とレプリカを持ってみました。 １月２４日 ２年生 長さをはかろう
グループで協力して楽しそうに測っていました。 １月２４日 1年生 手洗い・うがい教室
講師の方に来ていただき、手洗い・うがいの大切さを教えてもらいました。 その後、教えてもらった方法で手洗い・うがいをし、給食を食べました。 ぜひ、ご家庭でも、今日習った方法で実践していただけたらと思います。 １月２４日 あなたの好きな場所は？
ＭＹ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｌａｃｅ ｉｓ 〜・ ４年生の英語で、好きな場所を尋ね、答える練習をしました。 保健室、教室、体育館、公園・・・ 色々な答えが出ていました。 １月２４日 読み聞かせ
豊かでゆるやかな雰囲気の中、子どもたちは心の耳でお話を聞いていました。 １月２３日 授業が上手になりたい
国語教育の大家 岩下修先生に２年生の教材の「おにごっこ」の模擬授業をしていただきながら、説明文の授業について研修しました。 子どもの発言をどう引き出し、どうつなぐか、先生が日ごろ気をつけてみえることを伝授していただきました。 １２月の研修や１月の研修を生かした授業を、今後どんどんやっていきます。 子どもたちとともにがんばる先生達です。 １月２３日 ５年４組 がんばりました！
「いろいろなふね」という説明文の授業です。 ６つの意味段落からできている文章でした。 第４段落までの文章を読んで、第５段落や第６段落に書かれていることを予測しました。 第１段落も書きかえてみました。 子どもたちは頭をぐるぐる働かせ、一生懸命考えました。 優れた意見や発想豊かな意見がたくさん出ました。 意見が出るたびに、先生やみんなから拍手がわきました。 子どもたちも、見ている先生たちも、頭の中にいっぱい汗をかきました。 １月２３日 心に残った学芸会
１２月の学芸会を終えて、心に残ったことと、２年後への決意を綴っていました。 みんなと力を合わせる素晴らしさがよく伝わりました。 教室から拍手が聞こえていました。 １月２３日 今日の給食
今日のＢ・Ｂカレーには蒸し大豆が入っています。大豆は「畑の肉」と言われるほど栄養豊富な食べ物です。今日のようにそのままの形で食べるだけでなく、加工され姿を変えて、毎日のように食卓にのぼります。給食では、愛知県産の「フクユタカ」という品種の大豆が使われています。 |
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