今日の献立は、中華めん、愛知の八丁みそちゃんぽん、揚げギョーザ、バンバンジーです。

愛知の八丁みそちゃんぽんは、市内の児童が考えてくれた応募献立です。
ちゃんぽん仕立てのスープに八丁みそを加え、コクとうまみを引き出しました。
八丁みそは、江戸時代、八丁村というところでみそが作られていたことから、その地で作られたみそのことを八丁みそと呼ぶようになったそうです。

本日のリース作りの様子です。

本日の音読劇の様子です。がまくん、かえるくん、ナレーターになって気持ちをこめながら音読をしました。体を動かしたり、悲しい顔を工夫したりして、笑顔で取り組む様子が印象的でした。

本日の生活の時間の様子です。班で一つ用意したプレゼント用リースをみんなで作りました。落ち葉やドングリをつけた秋らしいリースや、ベルなどをつけたクリスマス仕様のリースができました。素敵な仕上がりで子ども達も嬉しそうでした。

　金属を温めたり冷やしたりすると体積が変化するか実験をしました。温めたときと冷やしたときの変化に「わー！すごい！」と驚いている様子でした。

　学習発表会の児童鑑賞日でした。ほかの学年が作った作品を興味深そうに見ていました。兄弟や班長さんの作品を見つけて、「とらが上手だね。」「サッカーをしているよ。」などと話しながら鑑賞しました。

来週のサツマイモパーティーに向けて係活動を行っています。飾り係は折り紙を丁寧につなげて素敵な飾りを作り上げました。他にも調理係、歌係など様々な係が班に分かれて活動を行っています。本番が楽しみですね。

本日は児童鑑賞日でした。２年生は他学年の作品をゆっくりと鑑賞し、「すごい！」と笑顔で話していました。特にペア学年である５年生の作品に興味津々な様子でした。

　体育では、「はばとび」の授業がはじまりました。走り方や、踏み切り方を工夫しながら何度も取り組みました。さらに遠くへ跳ぶために、これから練習をしていきます。次回も楽しみですね。

　理科では太陽に光について調べています。今日は鏡を使った実験を行いました。鏡を使って光を反射させ、枚数によって明るさやあたたかさがどうなるかを調べました。

　学習発表会の作品がすべて展示され、今日は全校の作品を鑑賞しました。1年生から6年生すべての学年の作品を見て、それぞれの素晴らしさを感じていました。低学年の作品には「これ作ったね。」高学年の作品には「すごーい、作ってみたーい。」などの声が漏れていました。素敵な作品がいっぱいです。ぜひ見に来てください。

　全校の作品を鑑賞しました。展示されている部屋に入るたび、「わ〜すごいーー！」という歓声があがりました。どの学年も素敵な作品が並んでいます。皆、作品に釘付けになって鑑賞していました。

　今日は児童鑑賞があり、子どもたちは他学年の作品をじっくり鑑賞することができました。工夫しているところやすごいなと思ったところを鑑賞カードにたくさん書きました。

　「通学団の子の作品だ！」「細かい部分までつくってあってすごいなぁ」など友達と話し合いながら作品の良いところをたくさん見つけることができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ベジタブルスープ、ボロニアステーキです。

ベジタブルスープは名前の通り、ブロッコリーやにんじんなどの野菜とたっぷりのカットウインナーが入ったコンソメ仕立てのスープです。
野菜だけでは食べづらくてもウインナーと一緒に食べることで、いつもより食べることができている児童もいました。

　給食の時間に栄養教諭の山本先生から食品の栄養についての指導がありました。なぜ残さず何でも食べなければいけないか、それぞれの食品はどんな働きをしているのかなど詳しく教えてもらいました。

スーパー見学へ行ってきました。働く人の様子や工夫など、たくさんのことを学びました。レジを実際にやったり、バックヤードを見たり、普段できないことをさせていただきとても勉強になりました。

　スーパー見学へ行ってきました。働く人の様子や工夫など、たくさんのことを学びにいきました。レジを実際にやったり、バックヤードを見たり、普段できないことをさせていただきとても勉強になりました。皆、興味津々な様子でした。また、大きな冷蔵庫や冷凍庫に入らせてもらったり、切る前の大きな肉や魚を見せてもらったりしてとても嬉しそうでした。お店の人の話も一生懸命に聞くことができました。

本日の国語の様子です。「お手紙」のお話の音読劇を行いました。がまくん、かえるくんになりきって読む姿が素敵でした。気持ちをこめて読めると楽しいですね。

　１０日（日）には「浅井町ピカピカ大作戦」があります。
　９時から１０時です。
　ぜひ参加してくださいね。

　現在「あざいさわやかウォーク！」（明日６日が締め切りです）と「みんな楽しくグラウンドゴルフ大会」（１５日締め切りです）の申し込みを受け付けています。
　参加を希望する場合は、学校へ申込書を提出してください。

　地域の行事に参加してみると、楽しいですよ！

　三角形の面積の学習です。直角三角形でない三角形の面積をどのように求めたらよいか考えました。まず初めに、自分で考え、その考えをグループの友達に説明しました。グループで話し合っていくうちに、分からなかった子も「なるほど。そう考えればいいんだ」と分かっていきました。最後に、自分たちのグループで話し合ったことをほかのグループの友達にも説明しました。授業を重ねるたびに、どのように説明すると分かりやすいか、工夫することができるようになってきています。