5年生の家庭科で、エプロンづくりが進んでいます。ミシンの使い方も慣れてきました。ひも通しも済んで、完成した子もいました。

　算数では、ソフトボール投げの記録から、統計表を作り、グラフにあらわす作業をしていました。手順に従って数を数えながら表を完成させました。グラフの表し方を相談しながら作成する様子も見られました。

　理科の時間、虫眼鏡を使って光を集める実験をしました。白い紙に鉛筆で黒く塗ったところに、集めた光を当てると、煙が出て焦げて穴が開きました。楽しく実験することができました。

　毎朝、生活委員が昇降口に立って挨拶を呼びかけています。先週のあいさつ運動の効果があらわれ、みんな元気にあいさつができるようになってきました。さらにあいさつの輪が広がるといいですね。

面談週間２日目です。
各学年、子どもたちは一人一人、担任の先生と面談をしています。
その間、教室では漢字スキル強化週間として、漢字などの学習に取り組んでいます。

学年で学級対抗のポートボール大会を行っています。リーグ戦方式でたくさんゲームをしていきます。ルールの再確認をした後、さっそくゲームをしました。どのチームもチームワークよくパスをつなぎシュートにつなげることができました。次回は、今週の金曜日です。どのチームも優勝目指してがんばります。

読書感想画に向けて司書さんにブックトークをしていただきました。４年生は、国語で新美南吉さん作の「ごんぎつね」の学習をしたので、新美南吉さん作の「木のまつり」という絵本を読んでいただき、想像した一場面を絵にすることにしました。このお話には、色とりどりのちょうやホタル、取、、、たくさんの美しい生き物が登場します。さぁ、みんなはどの場面を想像して絵にするかな。読んでいただいた後、さっそく下描きを行いました。図書館にある図鑑などを参考に熱心に描いていました。

　家庭科の時間、5年生はエプロンづくりを行っています。今日は、縫い合わせのところをアイロンをかけたり、ミシンを使って縫い合わせたりしていました。友達と協力する様子も見られました。出来上がりが楽しみです。

　５年生は図工で、宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」を水彩画で描く読書感想画に取り組んでいます。水彩画の技法である「スッパタリング」「ぼかし」「にじみ」「かすれ」「すい取り」を思いに合わせて使えるよう、工夫しています。

　社会の時間、火事に備えるためのしくみなどを調べました。消防署の見学や街中で見かけるいろいろな施設などを思い浮かべ、進んで発表していました。教科書で調べながら学習しました。

　今日は習字の時間に毛筆の練習を行いました。字数が６文字のため、いつも以上に真剣に練習を行う姿が見られました。来週も引き続き練習を行います。６年生のみなさん頑張りましょうね。

青空のもと、元気よく遊ぶ姿がたくさん見られました。みんなすてきな笑顔です。

　体いっぱい使って、楽しそうに友達と遊んでいます。

　昼放課の時間、担任の先生とドッジボールを楽しみながら、外で元気よく遊ぶ姿が見られました。子どもたちも先生もみんな笑顔があふれていました。

　社会の時間、愛知県の様子について地図帳やグラフなどから調べてまとめました。夏と冬の気温や降水量のグラフを使って、気候の様子の変化を確認しました。

　2年生の図工では、「友だちハウスづくり」が進んでいます。今日はいよいよおうちづくりです。立派な家が出来上がりつつあります。

　書写の時間、「よこがきのかきかた」を学びました。普段使っている教科書を見ながら、横書きの教科書と縦書きの教科書があることを知りました。なぜ日本は横書き、縦書きがあるのかも考え、先生の説明を聞きました。そのあとよこがきの練習をしっかりと行いました。

　算数の時間、今まで学んだことを生かして、「校舎の長さを図る」学習を行いました。メジャーを使い、自分の歩幅を計測した後、歩幅を使っていろいろな個所を楽しそうに測定していました。

理科で「金属を熱すると体積はどう変化するか」の実験を行いました。ガスコンロの使い方を確認した後、実際に実験を行いました。結果、「金属は、熱すると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなる」ことが分かりました。

本日より、面談週間に入りました。
日頃の様子や心のアンケートをもとに、がんばっていること、思っていること、悩んでいることなどを、一人一人が担任の先生と話していました。