４年生は、３学期の総合でキャリア教育に取り組んでいます。
自分の長所は何だろう。
今まで自分はどんなことを考えて生活してきただろう。
幼いときの自分と今の自分を比べてみて、どんな成長があったかな？
自分で考えたり、友達に教えてもらったりして、和気あいあいと学んでいます。

今日の昼の放送は、１年生の作文の朗読でした。
１年生は、１２月に「学芸会本番に向けてどんな気持ちでいるか」ということを全員で書きました。
代表になった彼は、緊張しながらも立派に自分の思いを皆に伝えることができていました。
放送室を出ると、隣の教室の４年生と５年生から大きな拍手をもらいました。
一生懸命書いて、よかったね。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、すまし汁、みそカツ、ゆかりあえでした。
　みそかつは、この地方を代表する料理のひとつとして全国に知られています。戦後間もない頃の屋台では、赤みそで牛や豚の内臓を煮込んだ「どて」を出す店が多くありました。この煮汁に串カツを付けて食べるようになったのがみそかつの始まりという説があります。今日は、カツに甘みそをかけていただきます。

奥町駅から電車に乗って、一宮市中央図書館へ見学に行きました。
本の数や利用者の数など、想像以上の多さに驚いていました。
また、たくさんの本の中から好きな本を１冊借り、うれしそうにしていました。

　２年生は電車で中央図書館見学に行きました。司書さんから図書館の使い方やマナーなどの説明を受けてから「どの本がいいかな？」「この本はどこにあるかなぁ」みんな目をキラキラさせながら好きな本を１冊借りました。家でじっくり読んでね♪

今日の５年生の英語は、レストランでの注文の仕方です。

Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？
Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　　ｐｉｚｚ．

Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？
Ｉ’ｄ　ｌｉｋｅ　Ｓｐａｇｈｅｔｔｉ．

家でも使ってみるといいですね。

今日は、手回し発電機の回し方でつくられる電気にどんな違いが起きるかを試しました。
回す速さや回す向きを変えたり、発電機につなぐ器具を変えたりすることで起こる変化から、しっかりと作られる電気の特徴を考えることができましたね。

冬の間、植物はどうなっているかな。
枝の先、ビオトープの周囲、草の様子・・・
冬ならではの様子が観察できました。
４年生の理科です。

屋内運動場に向かう渡り廊下です。
雑巾を洗い、キュッとしぼり、
何度も行ったり来たり。
また雑巾を洗い、キュッとしぼり、
何度も行ったり来たり。
頑張っている奥っ子。
光っています。

４年生の理科です。
先生が復習問題を立て続けに出されました。
パパパッとたくさんの手が挙がっていきます。
やる気いっぱい！

その後、ツルレイシの観察もしました。
冬のカラカラに枯れた冬のツルレイシ。
どんな変化があったかな？

　今日の献立は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン、鶏肉のから揚げでした。
　しょうゆは、日本を代表する調味料のひとつです。現在では、世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは意外に古く、江戸時代のことです。長崎から中国本土や東南アジア、オランダまで船で運ばれました。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として高値で取引されていました。

２年生の国語で、詩の勉強をしています。
今日は、自分でも書いてみました。
ノートをのぞくと・・・


「りんごちゃん
　何考えているの
　赤い顔して」


「イチゴさん
　どうしてふさが
　かっぱの頭みたいなの
　かっぱじゃないのに」


「アイスさん
　どうしてあなたはとけちゃうの」


「ラーメン ラーメン
　おいしいよ
　ラーメン ラーメン
　たべたいな
　ちゅるちゅるちゅるちゅる
　おいしいね」

（今日の給食は、みんなの好きなラーメンなのです。
　４時間目だからおなかがすいています。）

子どもの発想は豊かです。

よい姿勢で熱心に課題に取り組んでいます。
課題が終わったら、自主的に予習をしていました。
１年生も随分成長しました。

今日は、低学年のリズム縄跳びの練習日です。
中間放課に運動場で一斉に練習しました。
運動場の隅では・・・高学年がいっしょに練習していました。

３学期初めてのリズム縄跳びです。
１学期にはなかなか跳べなかった１年生の子どもたちも、冬休みの練習でずいぶんと跳べるようになってきました。
特にあや跳びができる子が増え、練習の成果が表れていて、感心しました。

今日の保健指導は、１年生でした。
風邪予防の話でした。

外は、ばい菌がいっぱい。
部屋に入ったら、ばい菌のついた上着を脱ぎ、手洗い、うがいでばい菌を流しましょう。

うがいの仕方や、手の洗い方を練習しました。

インフルエンザの流行が心配されます。
気をつけて過ごしましょう。

スキルアップタイムです。
朝一番の１０分間で頭をぐいぐい働かせました。

今日の学習では,班の話し合いでホワイトボードを活用しました。班の意見をまとめ、どの考え方が一番理にかなっているかを考えました。

３学期は、机の上の整頓と、よい姿勢が重点指導項目です。
４年２組の教室をそっと見てみると・・・算数の授業中でした。
背すじをピンと伸ばして担任の先生の話を聞いていました。

　理科では電気の学習をしています。さまざまな疑問や質問の答えを見つけるために実験をして確認していました。