小さなカプセルに小さな球を入れ、色を付けました。
不思議な動きでころがります。
迷路であそんでみました。
「コロコロ虫」のコーナーです。

「スライム」コーナーです。
色々なカラーのむにゅむにゅのスライムができました。

スタンプを作りました。
とってはビー玉です。
「グル―ガンでものづくり」コーナーでした。

ビー玉を熱して、急に水の中にいれると・・・・！
あ〜ら不思議！
宝石のできあがり〜！
「ビー玉宝石」のコーナーでした。

岐阜聖徳大学の学生さんを講師に、科学教室を開きました。
楽しくて！子どもたちはニコニコ！

写真は「プラ板」作りの様子です。

「あっ！めだか！」

めーだーかーのがっこおはー　かわのーなかー――〜♪

とても大きな声で一斉に歌いだした子ども達でした。

日常生活の中ですぐに歌が聞こえるっていいですね。

みんななかよしです。

学級の時間。
やっていたことは、冬休みを迎える準備です。
クリスマスやお正月もありますが、勉強もわすれないでね〜
冬休みの宿題プリント集を綴っていました。
宿題は、早目に済ませましょうね。

今日は大掃除でした。
普段はできないところの掃除をしました。
２学期の締めくくりです。
先生も頑張っていました。
きれいになりました。

今学期最後の音楽の授業で、１、２学期に習った歌を全部歌いました。
身体表現もＯＫでした。
すると・・・・
音楽に合わせて・・・
友達と踊る子、
一人で手拍子や指揮をする子、
鉛筆でコツコツと机やロッカーでリズムを取る子・・・
元気いっぱいの歌声で、大盛り上がりの２年生でした。

一人一鉢で育てているパンジー。
水やりは、当番で行っています。
自分のクラスの分だけでなく、他のクラスや学年の鉢にも水をあげていました。

金曜日の朝は、視写をします。
今学期最後の視写でした。
文字・文章を素早く正確に書いていく力をつけていきます。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、すきやき、和風コロッケでした。
　江戸時代に農夫達が農具の「すき」と呼ばれる金属部分を鉄板の代りにして魚や豆腐を焼いて食べたことから「すきやき」と呼ばれるようになったといわれています。ほかにも、薄く切った肉を意味する「すきみ」を使うことから「すきやき」という名前がついたという説もあります。

　今日で2学期の授業も終わり。あとは23日の終業式を残すのみとなりました。今日は大掃除をしたり、冬休みの宿題を配ったりしました。忙しかった2学期、みんなでレクも。なんだか、ほっとした笑顔でした。

てこの釣り合いを実験用てこを使って考えました。
左の腕と右の腕に吊り下げたおもりの重さや吊り下げた位置から、てこが釣り合うときの理由をグループごとにホワイトボードにまとめました。
説明した言葉一つ一つを吟味し、正しい理由について考えました。

３年生が算数で分数の授業をしているクラスがありました。
分母が同じなら分子を足したり引いたりするだけですが、引かれる数が整数の１だったら…。
子ども達は学習したことを生かし、すぐに正しい解き方を答えます。
そのあと、すぐ練習問題に取り組みました。
分かったことが「できるようになる」のは楽しいことです。

３学期に向けての話し合いが終わった後、英語のミニ研修を行いました。
小学校でも英語を指導していかなければいけないので、英語の専科の先生に指導するポイントを教えてもらいました。また、楽しく英語の力がつけられるようゲーム形式の指導についても体験しました。子ども達のために、楽しく、分かりやすい授業ができるよう、少しずつ学んでいきます。

授業後、２学期の反省をし、３学期どのように指導していくか学年ごとに話し合いました。先生たちは、子ども達の顔を思い浮かべながら、３学期には、こんなことをしよう、こんな力を付けさせてあげたい、と熱心に話し合っていました。
学校では、子ども達に２学期のまとめをしていますが、子ども達が帰ると２学期末の仕事をしながら３学期の準備を進めています。よい３学期が迎えられるように、そして形で次の学年に進級できるようにしていきたいと思います。

４組でお楽しみ会をやりました。

子どもたちが自分たちで出し物を考えて行いました。
げき、演奏会、怖い話、占い、マジックなど、
様々な出し物があり、大いに楽しみました！

２学期もあと残すところ２日ですね。
みんなが元気に来てくれることを願っています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、キャベツ入りつくね、たくあんでした。
　キャベツは、外国から日本に来たばかりの頃ろは観賞用として扱われていました。
明治時代に入ってからキャベツを食べるようになったそうです。昔からヨーロッパでは、薬草として食べられる事とが多く、キャベツを食べると胃腸の調子が良くなるといわれていたそうです。ビタミンＣも多く含くまれており、かぜの予防や疲労の回復、肌荒あれなどに効果があります。

隣同士でインタビューし合いました。
聞き取った内容を皆の前で発表しました。

○○ちゃんは、今ピアノを一生懸命練習しています。
「・・・・」という曲を完璧にしたいんだそうです。


○○くんは、サッカーをがんばっています。
昨日も練習があったそうです。


聞き合う、伝える・・・大事な勉強ですね。
１年生の国語の様子です。