２年生が犬山市立図書館の見学に出かけました。書庫や児童コーナーなど図書館のいろいろな場所を見学し、職員の方の説明を聞きました。本の分類の仕方を教えてもらったり現在の蔵書数を教えてもらったり、子どもたちはとても関心をもって聞いていました。教えてもらったことや気がついたことをしっかりワークシートに書いていました。

近隣の学校でも、インフルエンザが流行しています。

免疫力を高めるため、睡眠・休養・栄養をしっかり取りましょう。

　４年生の子どもたちが、廊下に準備された新聞を熱心に見ていました。自分が関心をもったテーマにつながる記事がないか、一生懸命探していました。新聞記事を読むことにより、学びが広がることを願っています。

　調理実習に向け、味噌汁の作り方を学習していました。「だしを準備する」から「盛りつける」までの６つの過程について、ポイントとなることを確認しました。教科書の資料を見たり先生の説明を聞いたり、みんな集中して学習していました。

　土地のつくりと変化の学習でした。流れる水のはたらきでできる地層のでき方について、実験で確かめていました。泥や砂を混ぜたものに水を流し、どのような変化が起きるか熱心に調べていました。

本校でも、インフルエンザが流行ってきました。
手洗い・お茶うがい・マスク・換気・加湿を心がけましょう。

感染予防のため、欠席が多いクラスは全員マスクを着用させています。
毎日、マスクと水筒（お茶）を持たせてください。

　ボール運動をしていました。相手がとりやすいようにボールを投げることが課題でした。投げる方向をコントロールすることに苦労している子が多かったです。みんな熱心に練習していました。

　なかま集めをした足し算のカード、空いているところに入る式を考える学習でした。気がついたことを積極的に発表していました。

　プレゼンソフトを使って、スライドを作る方法を学んでいました。画像を選んで貼り付ける操作を、熱心に取り組んでいました。

　課題は「１ｋｇの重さをつくってみよう」でした。グループで話し合いながら、袋に１ｋｇの砂を入れることに挑戦していました。生活体験から１ｋｇの重さをイメージし、楽しそうに取り組んでいました。教室で実際の重さを量ってみると、予想以上に重かったり軽かったりして、びっくりしている班がありました。

　「 Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｐｌａｙ　〜　？ 」
　カードゲームをしながら、楽しく英会話をしていました。

　ＮＩＥ（教育に新聞を）の取り組みです。新聞切り抜き作品を作成していました。各自のテーマに関する集めた新聞記事をＢ紙に工夫して配置し、見出しや感想などを書き加えていました。

　ゲームを取り入れながら、楽しそうに活動していました。みんなとても意欲的でした。

　代表児童のかけ声による元気な朝のあいさつで朝会が始まりました。

　最初に表彰伝達を行いました。
　犬山ミニバスケットボールスポーツ少年団、犬山剣友会、犬北キティズが、それぞれミニバスケットボール西尾張支部大会、尾張剣道祭、犬山市スポーツ少年団バレーボール大会で優秀な成績を収めましたので表彰状を渡しました。

　校長先生の話は、犬山西小学校で行われた授業公開の様子の紹介でした。どの学年の子どもたちも、自分で考える、伝える・聞く、ペアーやグループで話し合うことがしっかりできていました。
　学びを深めるためにも、自分でじっくり考えたり、友だちと意見交流をして学びの広がりを目指したりしましょう。
　間違えや失敗は自分を成長させるチャンスです。間違えても大丈夫。自分の考えや気づきを積極的に伝えよう。発表しよう。

　生活委員からは、今週の目標「授業と放課のメリハリをつけよう」が呼びかけられました。授業に集中するときはしっかり集中する。大切にしたいです。

２７日（水）
　　　・２年生図書館見学

２９日（金）
　　　・通学班会議　３時間目

ご確認ください。よろしくお願いします。

　昨日に続き、今日は３組がさつまいもパーティーをしていました。みんな楽しそうに鬼まんじゅうを作っていました。

　「くじらぐも」を声に出して読もうの学習でした。
　グループごと役割を分担して、会話文の読み方練習をしていました。くじらぐも役の子が横になって、楽しそうに取り組んでいました。練習に熱がこもっていました。

　戦争と国民生活の学習でした。戦争はどのように行われていたかを考えていました。教科書の資料、本文をみんなしっかり見つめて、語句や重要となる箇所の確認をしていました。

　３年生が社会科の発展学習として、スーパーマーケットの見学に出かけました。
　最初にスタッフの皆さんにあいさつした後、店内の各所を見学しました。お店の方々は、お忙しいにもかかわらず子どもたちの質問にしっかり答えてくれました。
　子どもたちは、知ったこと感じたことを熱心にワークシートにメモしました。興味津々に見学でき、大喜びでした。

ボランティアの方の読み聞かせの様子です。子どもたちも真剣にみつめていました。