スナップです。

ペア学年でプログラミングの学習を行いました。２年生が国語で学習した「お手紙」の物語の中心人物　がまくんの心情の変化を心情曲線に表し、動き、色、音をつけたプログラミングに挑戦しました。４年生は、これまでに修得した知識と技能を基に一生懸命ペアの友達に教えました。お互いに集中して充実した時間を過ごすことができました。次回、完成を目指してがんばります。

２年生の音楽の授業の様子です。
先生のオルガンに合わせて、みんなでけん盤ハーモニカを演奏していました。
まじめに取り組むことができていました。

３年生の道徳の時間の様子です。
担任の先生方が学級を替えて、ローテーションで道徳の授業を行っていました。
子どもたちは前向きに授業に取り組んでいました。

６年生の道徳の時間の様子です。
「マザー・テレサ」「命のつながり」という資料を使って、それぞれ授業が行われていました。感動の念、生命尊重などについて、一人一人が考えていました。

あすなろ学級の道徳の時間の様子です。
紙芝居を使って、思いやりについて考えていました。
先生の話をしっかり聴いて、考えていました。

５年生の英語活動の様子です。
いろいろな国の国旗の絵が黒板に張り出されていました。
担任の先生が国旗やその国に関することを英語で質問して、子どもたちはどの国かを英語で答えていました。

３年生の算数の授業の様子です。
重さに関わる応用問題を、みんなで解いていました。
じっくり考えて、工夫して解決する方法を学んでいました。
しっかり発表する子どもの姿がありました。

がんばれ！３年生！

４年生の国語の授業の様子です。
「プラタナスの木」の単元を学習していました。
みんなで声を出して読んだ後、「出来事」と「プラタナスへの思い」について、読み取ったことをまとめていました。落ち着いた雰囲気の中で、しっかり学ぶことができていました。読み取る力をじっくり育んでいます。

１年生の図画工作の授業では、「○○のぼりを描こう」というテーマで、思い思いののぼりを描いています。いよいよ完成です。一生懸命に最後の仕上げに取り組んでいました。

本日行われた１年生と６年生の「ペアふれあいタイム」は、運動場で長なわとびでした。
６年生が１年生を上手にリードして、楽しそうに跳んでいました。

みんなで楽しく過ごすことができました！

本日、「ペアふれあいタイム」がありました。３年生と５年生のペア学級では、５年生の教室でそれぞれレクリエーションを行っていました。みんなで楽しいひと時を過ごしました。

２年生と４年生の「ペアふれあいタイム」の様子です。
準備運動とリズムなわとびの練習をした後、楽しそうにジャンケン列車を行っていました。みんなで楽しいひと時を過ごすことができました！

中間放課に「ペアふれあいタイム」が行われました。１年生は６年生とペアを組んでいます。そろそろ体育でも始まる縄跳びの中で、大縄跳びを一緒にしました。６年生が、縄を回してくれたり、お手本を見せてくれたりと、１年生にもできる跳び方にあわせてくれました。もちろん、６年生のように速く上手な８の字回しには程遠く、ゆっくりと回してくれる優しいお兄さんやお姉さん方には、北風が強く吹く中でしたが、１年生もニコニコと笑顔いっぱいで楽しんでいました。６年生さんありがとう！

ペアふれあい活動が行われました。今日は、屋内運動場でリズム縄跳びの練習をした後、じゃんけん列車をして楽しみました。２年生を先頭にいろいろなお友達とじゃんけんをし、長い長い列車をつくることができました。

３年生の学級活動の様子です。人権にかかわる学級の取り組みなどについて、話し合いをしていました。

来週の月曜日の「人権集会」では、これまでの取り組みの状況やこれからの目標など、全学級が発表し合います。

５年生の家庭科では、エプロンを作っていました。
ミシンで縫ったり、アイロンをかけたり、一生懸命に取り組んでいました。

理科で「空気のあたたまり方」の実験を行いました。線香のけむりをビーカーに集めて、底をカイロで温めました。すると、けむりが上へ上へと動いていきました。結果、「空気は、温められたところから上へ動く」ことが分かりました。

掃除の時間、窓の外を見るときれいな虹がかかっていました。発見した子ども達は大喜びで教えてくれました。また、「どうして虹ができるのか」について、理科的な観点からその仕組みを教えていただきました。とってもきれいな虹でしたね。

胸を張って中学校へ進学できるように、卒業までの小学校生活を大切に過ごしましょうね。