壁面を飾る，桜の木が完成しました。大きく立派にできあがりました。

エプロンづくり始まりました。アイロンで三つ折りをつくり，しつけ縫いをしました。

　今日の給食は、子ども達の大好きなココアあげパンでした。１年に１回のココアあげパンに何日も前から楽しみにしている声が聞かれていました。口の周りをココアだらけにした「くまさん」のような顔に変身した子どももいて、笑い声が響いた楽しい給食の時間となりました。

　今日の給食は「ココアあげパン・洋風おでん・フルーツヨーグルトあえ・牛乳」でした。
６年生は、最後のココアあげパンでした。口の周りが汚れますが、みんな大好きです。
今日はお皿のメニューがフルーツだったので、スープに野菜をたくさん使った献立にしました。人参型のさつま揚げ、かぶ、じゃが芋、ウインナー、ベーコン、白菜をいれたら、釜が山盛りでした。

待ちに待った「ココア揚げパン」
みんな大好きな献立です。おいしく食べながらもお互いの顔を見て大笑い…。
おいしくて楽しい給食でした。ごちそうさまでした。

　今日は、新入生保護者説明会のために１年生から６年生までの縦割り清掃でなく、６年生だけの清掃となります。６年生のみなさんは、４人で一生懸命に清掃に取り組んでいました。ご苦労さまです。

　本日、『新入学児童保護者説明会』が下記のように行われます。どうぞよろしくお願いします。

　　　１　受け付け　１３時４０分から
　　　
　　　２　開会　　　１４時００分から
　　　
　　　３　場所　　　本校体育館
　　　
　　　４　その他
　　　　　　　　　　○保護者用の駐車場はありませんので徒歩または自
　　　　　　　　　　　転車でお出でください。なお、学校周りの道路に
　　　　　　　　　　　は駐車できません。ご協力ください。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　○寒いことが予想されますので暖かい服装でお出で
　　　　　　　　　　　ください。

　早朝の雨もあがり、青空が見えてきました。本日も、児童のみなさんは元気に登校し、学校生活を送っています。
　インフルエンザですが、１年生に１名の罹患者がおります。今後とも予防に努めてまいります。ご家庭でもご協力をよろしくお願いします。


　

　理科で学習したゴムや風のはたらき、電気やじしゃくの性質を利用したおもちゃを使って遊びました。友達の作ったおもちゃを体験することで、ゴムや風、電気やじしゃくのはたらきについて再確認しながら楽しんでいました。

教材文を聞いて，外国の代表的な食べ物について，聞き取りました。聞き取れなかったところは，ＡＥＴの先生が説明しながらゆっくり発音してくれました。

音楽室で，合唱を練習しました。前回練習したことがしっかり身についていて，二部合唱がとてもきれいに聞こえてきました。

　水曜日は掃除がないので、各学級で給食の時間の後、簡単清掃をしています。短い時間の中で、主に床のゴミ拾いや黒板消し、整理整頓などを行っています。

２月１０日（月）
３年生の理科の学習の準備で、牛乳パックにキャベツの種をまきました。
裏の畑の土をとったら、霜柱が出てきてびっくり！
冷たい土だけど、元気に発芽してきてくれるといいなあ・・・と願いを込めてまきました。

今日の給食は「五目鶏飯・豆腐のみそ汁・肉だんご・和風サラダ・牛乳」です。
　鶏肉、ごぼう、人参、枝豆、油揚げ、で彩りよく五目混ぜご飯にしました。
　和風サラダは、キャベツ、きゅうり、人参、ハムと炒りごまで、香ばしさを加えたので、さっぱりとしたサラダに仕上がりました。
　食器を反対から見ると、ミッキーマウスになります。お皿もご飯も完食。「ピカリン」のミッキーがたくさんでした。

　本校児童が２件のすばらしい行いをしました。「生徒指導だより」でお知らせします。今日、子どもさんを通して配布いたしますのでご覧ください。
　
「二小っこ」のよさは、やさしくてそれを発揮することができる行動力と正しい判断ができることです。今後とも、児童のみなさんのよさをお知らせいたします。

　なお、下記の緑色の文字をクリックすると「生徒指導だより」をご覧いただけます。

　　２月１２日（水）生徒指導だより

　ひな祭りが２週間後になってきました。本校の玄関前ホールにひな人形が飾られました。春が、確実に一歩一歩近づいています。日もだいぶ伸びてきました。

　毎週水曜日は、１年生から６年生までの縦割り清掃でなく、６年生だけの清掃となります。６年生のみなさんは、３人で一生懸命に清掃に取り組んでいました。ご苦労さまです。

　1年生の３クラス合同の体育の授業です。１年生のみなさんは、楽しくそして集中して授業に取り組んでいました。

電磁石を利用した物づくりで、クレーンゲームや発展学習のモーターを作りました。

本日のEnglishは、レジナ先生と一緒でした。いろいろな国の人気のある食べ物の紹介文を聞き、聞こえた単語を発表していきました。食べ物だけでなく様子を表す英語などです。最初はとまどっていた子供たちもじっと耳をすまし、よく聞いて書いていました。どんな単語が聞こえたかな？