図工の学習で針金がどの程度曲がるのか実際に曲げてみました。その曲がり具合からどんなものを造ることができそうか考え、作品作りを行いました。どんな立体作品を完成させてくれるのか、楽しみです。

本日は室町文化について学習しました。茶の湯や生け花、能など、現在にも様々な文化が残っていることを知りました。

　前回の授業で学習した顕微鏡の使い方を復習し、実際に操作して確かめました。以前に学習した双眼実体顕微鏡よりも倍率が大きく、今日も驚きの声がいくつも湧き起っていました。

　ジェニファー先生と一緒に英語の勉強をしました。色や動物の名前について、体を動かしながら楽しく知ることができました。

　眼科検診がありました。名前を呼ばれたら「はい」と返事をして、上手に検査を受けることができましたね。待っている姿勢もたいへんよかったです。

　音楽の時間に「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、手拍子を打ちながら楽しく歌いました。手拍子も上手になり、笑顔いっぱい練習できましたね。

　今日の給食は、あいちのいちごゼリーあえ、138カレーでした。大変人気のメニューで、あっという間に完食でした。おかわりする子もたくさんいました。毎日、楽しく会話をしながらしっかり食べて、健康な体づくりをしていきましょう。

　１、２年生は、登校後に、アサガオやミニトマト、学年園の野菜に水やりをしています。アサガオはツルがグングン伸びています。ミニトマトは背丈よりも大きく育ってきました。中には、のどが渇いたよと聞こえてきそうな苗もありました。毎日、忘れずに水やりしてくださいね。
　学年園では、ナスが大きくなって、毎日のように収穫できそうです。

　今日は，対角線の定義と性質について学習しました。垂直・平行と四角形の学習も終盤に入り，練習問題にもどんどん取り組んでいます。

　体育で、ハードル走を始めました。今日は、自分に合うコース（インターバル）を探しました。うまく跳び越すためのポイントを考えながら、初めての競技に楽しく取り組みました。

　本日、６時限目に野外教育活動説明会を行いました。蒸し暑い中、また、お忙しい中お出かけいただきましてありがとうございました。
　暑さや豪雨、台風など、心配は尽きませんが、お子さんにとって、心に残るよき思い出となるようしっかりと準備をして参りますので、ご理解とご協力をよろしくお願いします。特に、これからのお子さんの健康管理には、十分ご配意をお願いします。

２年４組の給食の様子です。
席が近くのお友達と、楽しく話しながら食べています。おかわりする子も増え、たくさん食べられるようになってきたように思います。
暑い夏を乗り切るためにも、もりもり食べて体力をつけていきたいです。
明日の給食は、１３８カレーだそうです。楽しみです。

　今日も中間放課と昼放課全員外に出て、元気にあそんでいました。１年生は外遊びが大好きです。いつも汗びっしょりで教室に戻ってきます。気持ちを切り替え、５時間目はひらがなを正しく丁寧に書く練習をしました。

好天に恵まれ、水泳の授業を行いました。今日から、泳げる距離に合わせてグループを分け、練習を始めました。少しでも上達できるように頑張っています。

　本日の図書委員会は、おすすめの本の紹介を書きました。本の内容や、読んでほしいところ、知ってもらいたいところ、イラストを書きました。来週、図書館に本とともに掲示する予定です。楽しみにしていてください。
　明日の昼休みには、屋内運動場で図書委員会による読み聞かせ会も行われます。図書館祭りの間、いつも以上に本と親しくなってください。

５月８日(火)に苗植えをして、毎日欠かさず水やりを続けてきた野菜に実がなり始めました。収穫が待ち遠しいですね。ちなみに写真の野菜はミニトマト、冬瓜、なす、キュウリ、ピーマンです。どれがどれだか分かりますか？

　図工「ひかりのプレゼント」で、カッターを使います。

　今日は、カッターの刃の出し方やしまい方、手の添え方、切るときの紙の向きなど、基本的なことを学習しました。今日初めてカッターを使った子も、だんだん使い方に慣れ、上手に形を切り取ることが出きるようになりました。

　生活科の時間に育てているアサガオが、ずいぶん成長してツルが伸びてきました。どこのクラスでも、支柱を立てる作業をしました。花が咲く日もそんなに遠くなさそうですね。楽しみにしていてください。

　算数の授業では、「式と計算」について勉強しています。今日は、教育実習生の先生と式をみて数え方を考えたり、数え方を式に表したりしました。ペアやグループで発表し合う中で、自分と友だちの考えのちがいや共通点に気付くことができました。
　いろいろな考え方を見つけることはできたかな。みんな、よくがんばりました。

　国語の授業では、高野進さんの「動いて、考えて、また動く」という、速く走るための工夫などについて書かれたお話を読んで学習しています。自分が興味をもったところを引用し、自分の考えをまとめて発表し合います。自分の考えを真剣にまとめて書きました。