休み時間、教室や屋内運動場で、時には廊下を歩きながら、先生と演技の練習をしていました。
子ども同士でも、演技の練習をしていることでしょう。
学芸会に向けて、気合十分です。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン、春巻、きゅうりのナムルでした。
　今日のしょうゆラーメンにはもやしが入っていました。もやしは、豆類や穀類の種子を発芽させたものです。豆の状態ではほとんど含まれていないビタミンＣなどの栄養成分は発芽によって作られます。工場で生産されるものがほとんどですが、温泉やわき水を利用した栽培法もあります。

１年生が、学芸会の作文を書いていました。
はじめて練習したときのことと明後日の本番に向けた気持ちを書いていました。
書き方の型を使って書いたので、どんどん書いていくことができたようです。

明後日は、
「まちがえてもいいから、大きなこえでがんばります。」
「こまかいところまできをつけて、がんばります。」
「おかあさんにほめてもらえるようにがんばります。」
それぞれの思いがきちんと綴られていました。

図工で物語の絵を描いている１年生です。
夢中になって描いていました。
動物がいっぱい出てくる物語のようです。

　鳥獣戯画の研究授業をしました。アニメーション監督の高畑勲さんが書いた説明文を読み、筆者の工夫を見つけます。独特な表現に児童は親しみ、自分も真似をして書いてみました。

短い休み時間の間に九九が覚えられているかどうか、担任の先生が一人一人チェックしています。
大事な九九を確実に覚えさせたいという、担任の先生方の強い気持ちがあります。

今日は学芸会の校内発表会でした。登校した時にはみんなちょっぴり緊張していましたが、終わったあとは笑顔いっぱいで、ほっとしているのが伝わってきました。

とっても上手だったよ♪

演じるたびに上手になっていく３年生。８日にはきっと、もっともっと上手になることでしょう。

素敵な奥っ子冒険隊になりましょうね♪

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ビーフンスープ、鶏肉の甘酢あんでした。
　ビーフンは、春雨と見た目がよく似ていますが、原材料が違います。春雨が緑豆やじゃがいもなどのでんぷんから作られているのに対し、ビーフンは、米粉から作られています。中国南部が発祥の地とされ、米作りがさかんなアジアを中心に親しまれてきました。今日は、肉や野菜と一緒にビーフンスープでいただきました。

今日は児童鑑賞日でした。

他の学年の友達の劇を見たり、自分たちの劇を披露したりと、
充実した１日になりました。
一生懸命さがよく伝わってきました。

本番も頑張れるといいですね。

今日は、学芸会児童鑑賞日でした。みんな緊張しながらも楽しそうに演技をしていました。本番は日曜日。ステキな演技ができるように、明日の練習もがんばります！

　今日は、学芸会児童鑑賞日でした。全ての学年の劇を観た後、教室で「おもしろかった」「迫力があった」などの声がたくさんあがりました。お互いに刺激を与え合った一日になりました。８日の本番まであと一日、できることを精一杯がんばりましょう。

　今日は、全校児童の前で「ブレーメンの音楽隊」を披露しました。
　朝から多くの子が緊張していましたが、、舞台に上がるとみんなとても楽しそうに演技をしていました。今日は、今までで１番よい演技をすることができました。8日の学芸会当日がますます楽しみになってきました。

　今日は、児童鑑賞日でした。今まで練習してきた成果を発揮して演技をすることができました。日曜日の学芸会本番には、さらにパワーアップした演技をお見せできるように、明日の練習も頑張りたいと思います。

休み時間の間に、委員会の子どもたちが屋内運動場にスローガンを貼っていました。
今年の学芸会のスローガンです。

ワンチーム　力を合わせて　かがやくえんぎ

やっぱり奥小学校も「ワンチーム」で２学期の行事の締めをします。

図書館に、人権週間におすすめの本が紹介してあります。
何冊かはすでに貸し出されています。
パラパラっとめくるだけで勉強になる本もあります。
写真を見て、ハッと気がつくものもあります。
じっくり読みたくなる本もあります。
ぜひ、手に取ってみよう。

掃除の最中のことです。
急に、ほんの少し細かい雨が降りました。
数分後に子どもの声がしました。
「あ！にじ！」
北東の空に濃い虹がかかっていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、かきたま汁、なすのミンチカツ、だいこんとおまめのサラダでした。
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」でした。みなさんは一宮市でどんなものが作られているか知っていますか？ねぎ、だいこん、切干しだいこん、たまごなどがあります。今日のかきたま汁のねぎとたまご、なすのミンチカツのなすは、みなさんが住んでいる一宮市で生産されたものでした。

休み時間に、５年生の子どもたちと担任の先生が、砂場で山と川を作っていました。
理科の「流れる水の働き」の学習で実験をするとのこと。
水を流して、どんなふうに浸食するのかを観察するようです。
実験がたのしみです。

理科室の使い方について学びました。

「理科室の机やイスは、教室の机やイスとどうちがうかな？」
４年生全クラス、特別講師の中嶋先生に教えてもらいました。

理科室の机は簡単には燃えないような素材になっていて、
イスは安全にすぐに逃げられるような作りになっていることがわかりました。

理科室で勉強する日が楽しみだね。

低学年の子どもたちが、体育の授業で大縄跳びの跳び方を学習していました。
タイミングのコツをつかみ始めた子が増えています。
連続して跳べるとうんと楽しくなります。
がんばれ！