今日は、同じゴールではなく、屋内運動場の６つのゴールに、順番にランニングシュートの練習をしました。２分間で９本決めた子が最高でした。
その後、チーム編成をしてゲームをしました。今日は、初めて子どもが審判を務め、ゲームをコントロールすることも学びました。

　算数で「何倍になるでしょう」を学習しています。子どもたちは問題文を読んだ後、テープ図や関係図に表して、『○○の何倍か』を正しく把握しながら問題を解きました。どの子も、１．４倍、０．９倍のように小数倍になっても、立式を間違えないように気をつけていました。

　理科で「電池のはたらき」を学習しています。３年生で学んだ電池のつなぎ方を思い出しながら、実験キットを使ってモーターが回るよう回路を作りました。うまくつなげた子は、わからない子にアドバイスするなど学び合いが多く見られました。

　理科で、私たちの身近にいる生きものについて学習しています。教科書の写真や絵図を見ながら、チョウやトンボ、ダンゴムシなどの体のつくりについてノートにまとめました。子どもたちは、「あたま・むね・はら」を色分けしたり、足の数を数えたりして、こん虫の特徴をつかんでいました。

　音楽で「小さな　はたけ」を歌っているときの様子です。お花の様子を声の大きさや動きで表します。小さな畑からだんだん大きな畑へと変わっていくと、子どもたちは、元気いっぱいに歌って、体を動かしていました。それに負けないように、担任の先生も大きな花を咲かせていました。

　算数で「０という数字」について学習しました。「かずが、そこにないことを０であらわします」と先生から０の意味を教わり、正しい数字の書き方を覚えました。私たちが、当たり前のように使っている『０』という数字がなければ、とても不便です。１年生なりに、『０』の概念をとらえていました。

　昨日、教職員で熱中症対策についてのシミュレーションをしました。水泳指導中にプールサイドで児童が倒れたことを想定して、緊急時の対応について動きを確認しました。６月中旬のプール開きに備えて、児童の大切ないのちを守り、安心安全な水泳指導が確実に行えるよう学校体制で取り組んでいきます。

　松ぼっくりを拾って、友達とお話をする子。元気いっぱいに門からかけてくる子。教室の窓から、手を振って挨拶をする子。今日も元気いっぱいの大和南っ子です。

　図書委員会が、南っ子タイムで巨大ペープサートを使って「どっこいしょだんご」の読み聞かせをしました。臨場感あふれる読み聞かせと、思わず笑ってしまうストーリーに子どもたちは拍手喝さいでした。また、６月３日から始まる「あじさい読書週間」に向けてのお知らせもあり、全校児童で読書に取り組む意欲が高まりました。

　算数で「分数×分数」を学習しています。これまでの学習では、約分は計算の最後に行っていましたが、この時間は、途中で約分する計算の仕方について学びました。子どもたちは、分母や分子の数が大きくなると、途中で約分することで計算が「はやく・簡単に・正確に」できることを感じ取っていました。

　本日、女子プロ野球チーム愛知ディオーネの選手が２名来校されました。野球チームの紹介や自己紹介をされた後、１年生全員にすてきなプレゼントをくださいました。愛知ディオーネの「じゆうちょう」です。ありがとうございました！大切に使わさせていただきます。
　また、野球観戦のできるカードもいただきました。興味のある人は、おうちの方と一緒に観戦や応援に行きましょう！

　算数で、少数で割るわり算の方法を学びました。子どもたちは、話し合いの中から「わり算は、割られる数と割る数の両方に同じ数をかけたりわったりして計算しても商は同じ」というわり算の性質を利用するとよいことに気づきました。

　２年生国語の授業の様子です。子どもたちは、漢字のドリルやミニテストで、習った漢字を丁寧に練習しました。先生からのチェックをもとに、どの子も「とめ」や「はらい」などの細かな部分まで正しく練習していました。

　道徳で「正直５０円分」の学習をしました。余分にもらったお釣りを正直に返しに行った主人公の行動を考えながら、『自分から正直に行動するために大切なこと』は何かということをみんなで考えました。

　愛知ディオーネの女子プロ野球選手が来校し、１年生の児童に
学習帳をプレゼントしてくださいました。６月から、東海地方での
リーグ戦がスタートします。一宮市を本拠地としている球団なので
ぜひ頑張ってほしいですね。

　白地図を使って、バスの路線図を色鉛筆で書き込みました。町の中心から、放射線状にバスの路線が広がっていることが分かりました。どの地区の人も、バスを使って出かけることができます。

　もとの数を２倍、そして３倍にした数のもとの数を求める問題に挑戦です。図や始期に表して考えていました。倍数の概念の理解を深めていました。

　「マルセリーノ」の曲を、グループになって合奏しました。お互いの楽器の音を聴きながら、仲良く演奏していました。練習を重ねると、それぞれの楽器の音が響き合い、美しい合奏になっていきました。

　今日は、おりかえしのある「を」の書き方を勉強しました。みんな、中心に気をつけながら書いていました。先生から合格のまるをもらうと、さし絵の色塗りです。教室中が〇のお花畑になっていました。

　七十二候では、２６日から今日までが紅花栄(べにはなさかう）です。紅花畑のあたり一面が紅花で咲きほこる頃です。
　大和南小学校では、大和南っ子が笑顔いっぱいで元気はつらつです。まさに、「笑花栄」です。