「残雪」との関わりの中で、「大造じいさん」の心情がどのように移り変わっていくかをまとめ、心情の変化を考えました。
　まずは音読です。一文ずつ、リレー読みをして丁寧に読み取りました。

　今までにならった漢字の中から、同じ読みの漢字で、意味の違う漢字を調べました。ノートにいっぱいに見つけた漢字を書きだしてまとめました。

　友だちのすてきなところを見つけて、文と絵でまとめました。できあがったら友だちと交流して、友だちのいいところでいっぱいの教室になりました。

　ＡＬＴの先生と、ジェスチャーゲームをして英語の勉強をしました。カードの書かれている動作をジェスチャーで表現して、何をしているのかを答えます。楽しく英語を学びました。

図工で作成しているノコギリを使った作品が完成に近づきました。友達と協力して木と木を組み合わせたり、色をを工夫して塗ったりしています。

みんなで「背中合わせ立ち」をしたり、「フラフープ送り」をしたり、ミニコーンキャッチボールをしたりしました。
楽しく運動に取り組み、仲間と関わることができました。

　朝、子供たちと並んで登校すると、子供たちはいっぱい話しかけてくれます。じゃんけんもします。「前を向いて」「前を向いて」安全に気をつけながら渡航しています。

　今日は、２年２組が大和南小学校を代表して、国語「お手紙」の研究授業を行いました。登場人物の気持ちを本文や挿絵から読み取り、読み方を考えながら音読することができました。子どもたちは、たくさんの先生に囲まれての授業でしたが、いつも通り意欲的に活動し、自分なりの意見を発表していました。

　窓から見える風景。 秋の風景を大きな窓枠が画面を切り取り、１枚の素敵な絵画が飾られているようです。

　つなぎの言葉の上手な使い方を学びました。例文から「だから」「しかし」の使い方をみんなで確認しました。

　ジャーマンポテトの調理計画を立てました。材料、分量を決め、作業内容を確認しました。作業内容の注意するポイントもまとめました。

　拍の流れにのって、旋律のまとまりや掛け合いを感じてリコーダーで合奏します。まずは、階名で歌って音を確認しました。確認後、さあリコーダーをもって演奏です。

　オズの魔法使いの感想画を鑑賞しました。読み取ったことから思い描いた世界を画用紙いっぱいに描きました。夢いっぱいの鑑賞会になりました。

　音読は、教科書を持って一字一字ていねいに読みます。背筋もピンと伸び、言葉もはっきりと大きな声で読みます。

　「ごめんね」と言えないまま仲直りができたという児童詩を通して、友達と仲よくするにはどんな気もちが大切なのかを考えました。

　今日は、クレーン車の仕事とつくりをまとめました。まず、みんなで音読しました。音読は、教科書を持って一字一字ていねいに読みました。読み取った仕事とつくりをみんなでまとめて、ノートに書きました。

　秋が深まり、落ち葉が舞うシーズンです。朝の準備が終えた６年生が、校内の落ち葉を掃除してくれました。奉仕活動を進んで頑張る６年生は、とってもかっこいいです。落ち葉を片付ける、正義のヒーロー「オチバスターズ」です。

　週明けの月曜日は、友だちと出会えてうれしいな。おしゃべりすることでいっぱいです。今週も、みんな仲良く、力いっぱいがんばります。

　木々が彩り豊かになり、日差しも柔らかく気持ちの良い季節が訪れました。色づきはじめた紅葉は、見る者を楽しませ、心穏やかにしてくれます。

☆今週の予定☆
１８日（月）
　13:35　１・３〜６年下校
　14:45　２年下校
１９日（火）
　教育相談
　持久走健康診断
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
２０日（水）
　南っ子タイム
　スクールカウンセラー相談日
　持久走練習
　教育相談
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
２１日（木）
　赤い羽根共同募金運動
　持久走練習
　教育相談
　15:10　一斉下校
２２日（金）
　赤い羽根共同募金運動
　持久走練習
　栄養指導
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校

　
　
　

２年生の国語では、「お手紙」を学習しています。
初めてお手紙をもらった登場人物の気持ちを考えることができました。
１人で考えた後、4人グループで共有し、考えを深めました。
その後全体で発表しました。