来週は、あいさつ運動の週です。
児童会の子どもたちが、朝打合せをしていました。
どんな運動になるのかな？

「うわあ！ほんとだ！」
「すごい！」

なんて子どもの声がするときもある。

子どもが本にかぶりついてくるときもある。

お母さんの歌声が聞こえ、子どもの手拍子が聞こえることもある。

まるで女優さんや俳優さんのような声の演技が見られる？こともある。

物語の世界は、読み手と聴き手で作られているのかな？

とても素敵な時間。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、揚げ餃子、キュウリのナムルでした。
　もやしは豆類や穀物の種子を発芽させたもので、発芽野菜の一種です。緑豆や大豆のもやしが主に生産されており、豆の状態ではほとんど含まれないビタミンＣなどの栄養成分が発芽によって作られます。シャキシャキした食感をいかして、おひたしや和えものにしたり、いため物にしたり、今日のようなラーメンの具に加えたりと使い方はさまざまです。

６年生の家庭科で、夏の快適な生活について、学習しています。
今日は「洗濯」がテーマでした。

ちょうど洗濯をしている・・と思ったら、洗濯桶を洗っていたところでした。
洗濯は終わった後でした。
外にはきれいに干された布がひーらひら。
「金曜日からそのままにしてあったナフキンがきれいになったー」との声も。
教科書とノートでしっかりまとめをしていました。

今日の図工のテーマは
「粘土を切ったりけずったりしてできた形を組み合わせながらつくりたい形を思い付き、立体に表す」
色々なものができてきそうです。
３年生の図工の様子です。

小さな乾燥したさかなと真剣に向き合います。
頭部をちぎって一生懸命探します。
出てきた出てきた！
小さな小さな耳石が２つ！
ちょっとだけダイヤモンドみたいですね。
さかなが愛おしくなりました。
海とさかなの出前授業は、とても勉強になりました。
体にいい魚をたくさん食べましょう！

　今日は5年生と6年生が「海とさかな」の出前授業を受けました。本日のメインは魚の耳石さがし！アジやカタクチイワシの耳石を一生懸命探しました。背骨のある動物には必ず耳石があるそうです。そして、種類によって、すべて形や大きさが違うとか…。いろいろな魚の耳石を見つけてみるのも楽しそうです。

　今日は一部の学年で読み聞かせがありました。初めて読み聞かせに来られたという方もいらっしゃいました。今日はありがとうございました。

　１年生に新しい図書カードをお渡ししました。図書館の使い方を教えてもらい、初めて本を借りました。
　雨の日が続いています。全校のみなさん、ぜひ図書館に足を運んでくださいね。

５・６年生「海とさかな」の出張授業が行われました。授業ではタコの絵を描いたり、アジとイワシの煮干しから、耳石の取り出しに挑戦しました。耳石はとても小さく見つけるのが大変でしたが、皆で協力して取り出すことに成功しました！！

以前から飼っていたメダカに赤ちゃんが生まれたそうな！
「いるいる！」
みんなで眺めていました。
５年生の廊下で見られます。

自分でかいた設計図を見ながら、針金で作品を作っています。
なかなか感性が豊かな子どもたちです。

新しい漢字の学習です。
ドリルに書いてある情報を声を出して読みます。
音読み、訓読み、熟語・・
その後、さっと指を出し、空書きです。
それが済むと、鉛筆で正確に書きます。
真剣勝負です。
漢字は、授業中に覚えようね。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、ひじきのいため煮、冷凍パインでした。
　ひじきのいため煮にはマグロフレークが入っています。まぐろは背中の色が「真っ黒」だから「まぐろ」と名付けられたと言う説があります。まぐろには、頭の働きを良くするＤＨＡ、生活習慣病を予防するＥＰＡ、動脈硬化を防ぐタウリン、貧血を予防する鉄分、良質のたんぱく質など様々な栄養素が豊富に含まれています。

４年生は、「コロコロガーレ」のテーマで迷路を作っています。
ビー玉が、楽しい転がり方をするよう工夫しています。
どの子も真剣です。
たのしいんだなあ！

キュウリがなった！
ピーマンの赤ちゃんができてる！
ナスはくるっとまわして取ったよ！

夏野菜の収穫が始まりました。
うれしいねえ！

匂いにひかれてのぞいてみると、５年生の調理実習でした。
キャンプで作るカレーの予習で、スープカレーを作っていました。
家でも練習して、キャンプにはぜひおいしいカレーを作ってください！

今日から７月。早いもので１学期も残り３週間です。先週、奥小から４羽のツバメが元気に巣立っていきました。たった数か月で大きく成長したツバメたちの姿と重なるような、奥っ子たちの心がほっこりする「活躍・頑張りエピソード」が、校長先生からたくさん紹介されました。４月に校長先生からもらった「やってみよう」という合言葉を、たくさんの奥っ子が実践してきた成果ですね。「すごいね」「すてきだね」そんな言葉でほめられたとき、胸を張って「でしょ！」って言える行動を、これからますます増やしていきましょう！

雨ふり。外で遊べない日は教室で静かに過ごします。カード遊び・おままごと・輪投げ・読書など。いろいろな遊びがあります。今日はドミノとオセロで遊びました。
５年生の図工では、針金を自由に曲げて好きな形を作っています。

　国語で学級討論会を行っていました。
3組は、「学校に遊び道具を持ってきてもよいか」4組は、「タブレットを使って授業をすべきか」というテーマで肯定派と否定派に分かれて討論をしました。
　考えさせられる意見がいろいろ出てきました。