校庭と靴箱で。

　穏やかな秋晴れの一日に。

水溶液を酸性・中性・アルカリ性の3つに分けました。

授業の様子。

『お手紙』の読み取り。

２文をくらべて、違うところはあるかな。

どうして違うのかな？

２年生の様子

【献立】
ごはん
牛乳
ちゃわんむしスープ
さといものうまに
シャインマスカット

　トンボ園（中庭）で、「秋の生きものみつけ」をしました。ゲストティーチャーの川口先生に教えていただきながら、ニホンアマガエルやショウリョウバッタ、イヌタデやアレチヌスビトハギなどを見つけることができました。最後に、川口先生からヌマエビをもらって、大喜びしていました。

『大造じいさんとがん』の読み取り。

文章表現から、登場人物の心情を読み取ります。

　今日も粘り強く取り組みます。

　こつこつがんばることが

　次につながります！！

　「ごんぎつね」

　ごんがしてきた行動について

　自分の考えをまとめます。

日本の食料生産の学習のまとめ。

大切なところをわかりやすく伝える工夫を考えて表現します。

　「ちいちゃんのかげおくり」

　場面ごとに何が起きたかをまとめます。

どんな歌い方をするとよいのかな。

これまでの学習を振り返ります。

　「ちいちゃんのかげおくり」

　場面ごとの登場人物の気持ちを考えます。

読書感想画に取り組んでいます。

たし算の学習。

今日のめあてを確認してから学習します。

どんな作品を作ろうかな。

アイディアスケッチをします。

「ちいちゃんのかげおくり」の読み取り。

ワークシートを活用して学習します。

硬筆の学習。

字形に気をつけて丁寧に練習します。