国語の「未来がよりよくあるために」の学習では、意見文を書くために、グループで意見の交流を行いました。よりよい未来にするためには、どんなことが大切なのか、互いに質問したり、意見を伝えたりすることで、自分の考えを深めることができました。子どもたちの、活発に意見を交わす姿がたくさん見られました。

　３年生になってからはじめたリコーダー。「レ」「ド」「シ」「ラ」「ソ」の音を覚えました。演奏できる曲も増え、ずいぶん上手になりました。

　今日は朝から雨が降り、運動場の状態が良くないため、外遊びができませんでした。教室内でカードゲームをしたり、絵を描いたりして友達と楽しく過ごしました。

　女子ミニバスケット部の引退試合がありました。
　６年生になってからは、最上級生として下級生のお手本になるように頑張って練習してきました。最後まで部活をやりきることができ、立派です！この経験は一生の宝物ですね。

　今日は、来週の町探検に向けて、グループで探検の計画をたてました。回る順番を調べたり、質問を考えたりしました。秋の町探検は、１学期の探検とは違って自分たちで考えて行動します。たくさんのお店で、いろいろな発見ができるように、しっかり計画していきましょう。

　２学期に入ってから、音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習をしています。最初は難しかったのですが、上手に弾けるようになりました。また、昔遊びのこまの練習をして楽しかったです。

　テーブルレククラブでは、みんなで行えるトランプゲームを覚えてやっています。前回は「７ならべ」、今回は「大富豪」のルールを覚えて行いました。なかなか頭を働かせなければいけない遊びですが、４〜６年生で楽しく取り組むことができました。

　「くじらぐも」のお話で、一番好きな場面を発表し、その場面の音読をしました。みんな大きな声で発表することができました。

　音楽では、日本のわらべうた「十五夜さんのもちつき」を歌いました。リズムに気をつけながら、手の振り付けを楽しく練習することができました。

　本日、久しぶりのクラブ活動がありました。それぞれの場所に分かれクラブ活動を行いました。どの児童も真剣に取り組む姿が見られました。

　今日の体育ではシュートゲームを行いました。チームの子にパスをしながら協力して的をねらったり、ボールが的に当たらないように守ったりしました。どのように動いたら点数に結びつくかが、少しずつ分かってきたようです。

国語では、「すがたをかえる大豆」を勉強しています。説明文の筆者の工夫を見つける学習をしました。中学年の先生たちが集まり、みんなのいきいきとした話し合いを見守りました。先生たちも、日々勉強です。

　自分で選んだ世界遺産の写真を使って、「世界遺産のある風景」をイメージして絵を描いています。絵の一部に写真が使われているのですが、写真がどこに貼ってあるのか分からないぐらいリアルな風景を描いている児童やイメージを膨らませて想像の世界を描いている児童など、子どもたちの発想は無限大です。

　今日は、ＡＬＴのジェニー先生と一緒に英語活動を行いました。

　写真は、並べ替えゲームの様子です。ジェニー先生の言った英単語（文房具）を、聞こえた順に並び替えるというゲームです。楽しみながら、とても集中してやっていました！！

　養護教諭が歯ッピータイムに、歯の大型模型を用いて、歯磨き指導を行いました。実物の模型を見ながら歯磨きすることで、より詳しく磨く場所を意識しながら磨く姿が見られました。毎日、隅々まで丁寧に磨く習慣を身に付けてほしいです。

今日は朝から雨。
1時間目は屋運でそよかぜの体育がありました。
全員で準備運動をした後、それぞれの体力に合ったスピードで２周走りました。
身体があたたまった後は、ボール運動。
シュート練習をしたり、ドリブル練習をしたり、うけあっこをしたりしました。みんなとても楽しそうなよい笑顔でした。

　マットあそびで、前ころがりや後ろころがり、ろくぼくさか立ちなどの技に挑戦しました。手や頭をつく位置、目線などに気を付けて、何度も練習することができました。

　月曜日に、２年生によるおもちゃフェスティバルがありました。今日は、招待してもらった２年生のお兄さんお姉さんへ、お礼の手紙を書きました。楽しかったこと、うれしかったことも書きました。

　国語の授業では、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んで学習しています。わかりやすくするために、どのような工夫がされているのか読み取り、グループで意見交換しました。みんな意欲的に取り組むことができました。

　音楽の時間、沖縄民謡の「谷茶前」を鑑賞した後に、沖縄の音階を使ってオリジナルの旋律をつくり、みんなの前で披露し合いました。明るい感じやゆったりとした感じ・・・いろいろな沖縄風の旋律ができあがりました。周りの友だちの聞く姿勢も、とても良かったです。