今日の昼の放送の作文発表は、３年生でした。
学芸会についてのことがつづられていました。
当日、病気で欠席した友達のためにも、学年が一丸となって助け合うことができた充実感がしっかりと伝わってきました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、春雨スープ、肉団子の甘酢あんでした。
今日の春雨スープには干ししいたけが入っています。しいたけは日本を代表するきのこで、味と香りに特徴があります。うま味成分を豊富に含んでおり、だしの材料としても使
われています。干すことで生のしいたけに比べ、ビタミンＤやうまみが増えます。

入学説明会終了後、５年生が会場を片付けました。自分たちで考えてテキパキ動く姿、迷った時はすぐに確認をとる判断力。とても立派な働きぶりでしたね。実は、昨日の会場準備も、今日の会場案内も、全て５年生が関わってくれました。
しっかりと奥小学校の「要」になるための一歩を歩みだしてくれています。
２日間本当にお疲れ様でした。
次は、いよいよ「はばたけ６年生」の運営ですね。
５年生のみんな、期待しています！

１年生のみんなが、４月に入学する新１年生をおもてなしです。今日のために１年生のみんなで作ったおもちゃで一緒に遊びました。ちょうど１年前に、自分たちがしてもらったことを、次は自分たちが「してあげる」ことができましたね。たくさんの笑顔が広がって、きっと新１年生のみんなは、奥小学校に入学するのが楽しみになってくれたよね。
みんな、とっても頼もしかったですよ！

４月に本校に入学予定の新１年生とその保護者の皆様に向けて、入学説明会を行いました。
大切なお子様を６年間お預かりするにあたって、学校と保護者の皆様とで二人三脚で取り組んでいけるようにとの思いを込めたお話を聞いていただきありがとうございました。

　今日は、６−４で山田先生が特別に道徳の授業を行いました。積極的に発表をしたり、一生懸命考えたりしました。広い心を持てるようになりたいですね！

今日のスキルタイムは視写を行いました。めあては「言葉のまとまりごとに、覚えて写そう」です。子どもたちはお手本を見ながら真剣に取り組んでいました。

　視写力がつくと、文をより速く正確に写せるようになります。
　それだけがメリットではありません。視写力が上がると、「言葉のまとまり」や「意味のまとまり」をとらえられるようになります。
　そして、「まとまり」で文章をとらえられるようになると、一度に記憶できる情報量が増え、さらに書き写しの能率が上がるのです。

　真剣に取り組んで、どんどん力をつけていきましょう。

豆電球にあかりをつけようの学習が終わり、今度はじしゃくについての学習が始まりました。「電気を通すものは金ぞくだったけど、じしゃくが引きつけるものは何かな？」今回も予想を立ててからグループごとで実験開始。ノート、わりばし、アルミ缶、スチール缶、お金・・・。やってみると、分かってくることがありますね。子どもたちもずいぶん手早く実験が行えるようになりました。

　理科では、電気の学習をしています。今日は線の太さで発熱量がかわるかどうかを実験しました。友だちと協力して実験を進めていました。

休み時間のようすです。教室の中でも、運動場でも、それぞれお友達と仲良く遊ぶ姿が見れて、先生たちも思わず笑顔になっちゃいます。

明日は、いよいよ本校の入学説明会が行われます。
新１年生のみなさん、そして保護者の皆様、明日はよろしくお願いいたします。
職員一同、準備万端でお待ちしております。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ポークカレー、フルーツクリームヨーグルトでした。
今日のポークカレーにはグリンピースが入っています。さやえんどう、グリンピース、えんどう豆は、同じ植物で、成長過程や食べられる部分によって名前が異異なります。えんどう豆を早採りしたもので、さやごと食べられるものを「さやえんどう」、その後、少こし大きくなったものを「グリンピース」、そして、成長したものを「えんどう豆」と言
います。

命の授業がありました。
女子と男子に分かれて、授業を受けました。

女子では、大学生の講師の方に教えてもらいました。
身だしなみのエチケットについて、詳しく知ることができました。
クイズもあり、楽しく学びました。
講師の方に丁寧に教えていただき、ありがたかったです。

１年生の算数です。
教室の中にあるものを数えています。
掃除道具の数、ノートの数、掲示物の数、マス目の数、シクラメンの花の数・・・
夢中になって数えていました。

　図工では、１２年後のわたしを想像しながら、立体作品を制作しています。粘土をこねながら、低学年の頃のことを思い出し夢中になりました。絵の具で色をつけて仕上げていきます。

５年生の国語です。
作文を皆の前で読みました。

今年１年で学んだこと。
友だちとの関わりで得たこと。
クラスでの思い出　etc.

自由な内容で書いていました。
思っていることを仲間に伝えることができる。
温かな空気が流れていました。

ロードレースの練習です。
１１日の大会を意識してか、表情が真剣です。
仲間と一緒に練習できる日も、もう多くはありません。
だからこそ表情も引き締まるのでしょうか。
仲間と走ることができることは、すてきなことです。

「こぎつねこんこん やまのなかー」と思わずつぶやいてしまいます。
２年生の子どもたちが上手に鍵盤ハーモニカで演奏しています。
リレーで演奏したり、みんなで一斉にふいたりして、
長い時間、拍に乗って見事に演奏していました。

１年生が、パンジーの世話をしていました。
株がしっかり育っています。
葉をチェックして、肥料をあげていました。
わたしのパンジーは、卒業式で一番きれいに咲いてほしいですね！

５年生の体育でタスポニーを学習しています。
タスポニーは、名古屋市で生まれた新しいスポーツで、テニスに似ています。
テニスボールの代わりに直径２０センチ弱の柔らかなスポンジボールを手で打ち合う球技です。
笑顔で楽しく取り組んでいました。