今日は、なかよしペアの読み聞かせがありました。2年生は、お兄さん、お姉さんの読み聞かせを楽しんでいました。読書郵便も交換し、楽しい時間を過ごせました。
　今回の読書週間で、いろいろな本に出会えるとよいですね。

　１−２は、今日の３時間目に写生大会鑑賞会をしました。市内の小学生の上手な絵をみて思わず「きれい！」「わぁ、じょうず！」と言っていました。
　これからの図工の作品に活かしていってもらいたいです。

　２年２組の国語の学習です。「お手紙」を読み進めました。
　今日は登場人物などを確認しました。これから読みを深めていきます。

　１年３組の国語では、物語「くじらぐも」を読み進めました。
　くじらぐもと子どもたちの様子を考えました。
　読み取ったことを生かして、音読できるといいですね。

　４年２組の様子です。
　今日は、ＡＬＴ（英語の先生）と一緒の会食でした。
　近くで食べた人、しっかりお話できましたか？

　５時間目に２年３組のお友達と一緒に英語の勉強をしました。
　みんなで歌を歌ったり、数の数え方を覚えたりしました。１から１２までのカードを使ってビンゴゲームをしました。「英語楽しいね。」という声も聞くことができました。

　先週の実験の振り返りをしました。流す水を増やした時の様子、曲がったところの様子、緩やかなところの様子などをまとめました。

今日４年３組では、筋肉の動きについて学びました。
自分の腕を曲げたり伸ばしたりすることや、腕の模型を動かして筋肉の動きを確認することで、腕の筋肉の動きを確認しました。
多くの活動をしながら筋肉の動きと腕の動きの関係を学びました。

今日は、楽しみにしていた先生とりかえっこ読み聞かせでした。4-1は、今村先生でした。みんなとても楽しそうに聞いていました。給食についてのお話でした。残さず食べて、給食のおばちゃんたちに喜んでもらいたいですね。

　ナスについて、２年生の子たちに伝えるための準備を進めています。先週は、発表に使う道具も作り終わり、練習に入りました。自分たちで調べたことをわかりやすく伝えられるように頑張っています！

　コスモス読書週間です。
　今日の朝は、担任の先生方が違う学級に行っての読み聞かせがありました。
　どのクラスも、子どもたちはとても新鮮な気持ちで読み聞かせを聞くことができました。

朝早くからお弁当を作ってくださった保護者の皆さま、応援に来てくださった方々、ありがとうございました。

結果は２４対３４で負けていしました。
しかし、夏の大会の反省を生かして、練習した成果は出すことができたように思います。結果はくやしいのですが、選手も試合に出ていない子も、5年生もチーム一丸となって試合にのぞむことができました。
チャンスを逃してしまった部分は、また練習をし、中学校へつなげていけたらと考えています。

バスケットボールの技術だけでなく、心も大きく成長できたことに顧問一同うれしく思います。

台風が過ぎ去り、本日大会が行われました。
相手は、夏の大会で接戦だった神山小学校です。

　今日は、たくさんの応援ありがとうございました！
授業後に残って、いつも懸命に練習して力をつけてきました。良かった所と改善点をしっかり整理して、これからも努力を続けてほしいと思います。６年生は小学校最後の大会でしたが、中学校へ向けて学校生活でもさらに丹陽南小学校を引っ張っていってもらいたいと思います！！

　丹陽南ＶＳ北方の試合は、０対３で残念ながら負けてしまいましたが、自分の力を出して、試合に臨みました。
　子どもたちを支え、応援してくださった保護者、地域の皆様、ありがとうございました。

日頃は、本校の教育活動にご理解、ご協力を賜りありがとうございます。
　本日の選手権大会は、サッカー・ミニバスケットともに予定通り（１日目の日程で）実施します。

【サッカー】
　・グラウンド整備等で試合時間が多少遅れる場合がありますのでご了承ください。
　・サッカー部の皆さんは、７時集合になります。
【ミニバスケット】
　・１２日（土）に予定されていた時刻、試合場所で行います。
　・ミニバスケット部の皆さんは、１２日（土）の集合時刻に集まってください。

4-1の給食の様子です。今日は、給食の時間に栄養教諭の先生が来てくださいました。給食前に橋のもち方やマナーについての話を聞きました。今日は、持ち方を意識しながら食べました。これからも気を付けていけるといいですね。

4-1の理科の授業の様子です。今日は、3組に来ている教育実習の先生に理科の授業をしていただきました。うでの筋肉の様子を調べました。実際に自分のうでを触りながら調べました。その後、模型を見ながら確認しました。みんな初めての先生に緊張しながらも一生懸命取り組んでいました。

　理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。今日は、流れる水にどのような働きがあるのかを調べるため班で山をつくり水を流してみました。