今日は、竹馬や一輪車で遊んでいる子がたくさんいました。
特に、竹馬が人気でした。
なかなかうまくのれません。
明日も明後日も練習して、上手にのれるようになるのでしょう。

今日から秋の読書週間が始まりました。
週間中は、ペア学年でのふれあい読書、読書郵便、詩の暗誦大会などがあります。
中間放課に図書館にたくさんの子が本を借りに来ました。
10月11日までは、本が2冊借りられます。
よい本に巡りあえますように。

今日は、グループごとに秋の町探検の計画を立てました。
春の町探検で興味をもった場所や新たに行ってみたい場所など
グループで仲良く話し合いながら、行き先を考えていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、五目ビーフン、ポークシューマイ、きゅうりのナムルでした。ビーフンは、春雨と見た目がよく似ていますが、原材料が違います。春雨は緑豆やじゃがいもなどのでんぷんから作られています。一方のビーフンは、主に米から作られています。もともとは中国南部が発祥の地と言われ、米作りがさかんなアジアを中心に親た
しまれてきました。
今日も、ごちそうさまでした。

　朝礼で後期児童会と学級委員、代表委員の任命式がありました。
明日から１０月、いよいよ後期に入ります。どの子もやる気に満ちた顔で任命状を受け取っていました。後期の活躍が楽しみです。

今年は担任の英語でなく、英語専科の先生とＡＬＴの先生で授業がされています。今日はポイントアウトゲームで、スポーツを覚え、隣の人とどちらが先に見つけられるか競争をしました。

５年生が国語の授業で「千年のくぎにいどむ」の単元を勉強していました。

これは、千年以上前に建てられた法隆寺の建築に関するお話です。

みんな真剣にお話を聞いていました。

４年生が算数の授業をしていました。

めあては「計算の順序を考えて計算しよう」でした。
かっこがあるときの計算の順番について考えていました。
順番を間違えると答えが違ってきます。
あわてず、正しい順序で計算しましょうね。

水不足になるとどうなってしまうのか？

電気を使いすぎるとどうなってしまうのか？

ゴミを出し続けるとどうなってしまうのか？

地球の未来と私たちにできることについて、グループで調べました。

「へぇー、知らなかった」「見て〜、こんなことが書いてある」

子どもたちは夢中で分かったことをメモしていました。

生活科の学習で、学校生活を支えている先生方のことをもっと知ろうと、インタビューに行きました。
先生の秘密道具を教えてもらったり、１年生へのメッセージを聞いたりして、新しい発見をたくさんすることができました。

初めて、絵の具を使った学習を行いました。
パレットや水入れの使い方を確認しながら、風船に色をつけ、５色のきれいな風船が出来上がりました。

２年生が図工の時間に「まどを　ひらいて」という単元の作品を作っていました。

ここでは、カッターナイフで紙にいろいろな切り込みを入れて、窓が開く仕組みを使って作品を作りました。窓の中からは何が見えるかな？

完成が楽しみです。

５年生が校外学習のまとめをしていました。

もらった資料を見ながら、文章や絵で表していました。

みんな、とても良い学びになったようでした。

　図工でテープカッターを作っています。電動のこぎりを使って板を切った後、彫刻刀で彫ったり、絵の具で色をつけたりして、個性豊かな作品に仕上げています。

２年生と６年生が同じ時間に運動場で体育をしていました。

２年生はチームでコーンを回って走るリレー、６年生はハードル走をでした。

６年生はハードル間の距離の違うコースでどこが一番早く走れるのかを練習して決め、選んだコースでタイムを計っていました。

２年生は、自分たちのチームが少しでも早く走れるように作戦を考え、楽しく取り組んでいました。

同じ「走る」運動でも、高学年になると、記録が伸びるよう、工夫して練習に取り組み、「考えること」が増えてきます。でも、そのような運動に前向きに取り組めるように、運動の基礎と楽しさを学ぶのが低学年なのかなぁ…と２つの学年の体育を見ながら考えていました。

　先生方が普段どこにいて、どんな仕事をしているのかをインタビューしました。まだまだ知らない先生や仕事がいっぱいありますね！

１年生が体育の授業でボール投げゲームをしていました。

チームを分ける赤いビブスが大きく、クウォーターパンツが隠れる子もいます。

ボールを投げる力はありませんが、しっかり相手を狙ってボールを投げていました。

何度も経験していくことで、高学年のような力強いボールが投げられるようになります。

がんばれー、１年生!!

　今日の給食の献立は、カレー、ソフトめん、ぎゅうにゅう、さつまいもとだいずのあまがらめ、れいとうみかん　でした。
　
　ソフトめんは１９６０年代の給食において、当時パンのみだった主食の種類を増やすために開発されました。独自の製法で作られているため、うどんに比べて伸びにくく、消化が良いのが特徴です。和風・洋風・中華風など、いろいろな味に合います。今日はカレーソフトめんでした。

４年生の理科の学習で、季節ごとにツルレイシと自分が選んだ木のスケッチをしています。
最近朝夕が涼しくなり、夏の終わりを感じる季節になりました。

そんな季節のツルレイシは、２色の小さい実をつけていました。

次は、秋になったときにスケッチをします。
秋になったら、どうなっているのでしょうか…！！

　家庭科で製作しているナップザックが、完成に近づいています。形ができあがったあとは、自分オリジナルの作品にするために、アップリケをつけたり、マスコットをつけたりしています。個性豊かな作品になっていて、修学旅行に持っていくのが楽しみです。