生活科では、２月５日（水）の「おもちゃフェスティバル」の準備をしています。グループごとにいろいろなお店をつくり、１年生を招待して楽しく遊んでもらう行事です。
「さかなつりの店」「ボーリングゲームの店」「コロコロコローンの店」「トコトコガメのお店」などいろいろです。景品や、動くおもちゃなどを段ボールや乾電池・ヤクルトの容器などを使ってつくっています。

　「表とグラフ」の学習です。
　３つの表を見比べながら、分かることを考えていました。

　走り高跳びの学習です。
　ゴムひもで練習した後、高さを設定したバーで跳んでいました。

　「想像力のスイッチを入れよう」という文章の学習です。
　本文を読み、段落ごとにまとめる学習を行っていました。

　硬筆の学習です。
　ペンを使って、はがきの裏面を書く練習をしていました。

　鑑賞の学習です。
　聴こえてくる曲の中に、どんな動物の鳴き声があるかをみつけていました。

　お店屋さんを開く準備です。
　グループに分かれて、工夫しながらおもちゃやお店で使うものを作っていました。

　棒グラフの描き方の学習です。
　棒グラフの特徴を見つけ、実際に自分で棒グラフを描くにはどうするとよいかを考えていました。

　版画の制作です。
　彫刻刀で彫る作業を、線の太さや形に気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　分数の復習です。
　わり算を分数で表す方法について学び、練習していました。

　布で袋を作ります。
　小学校最後の作品を、ミシンやアイロンも使いながら一生懸命作っていました。

　今日は、清掃時に突然の地震の避難訓練を行いました。ほとんどの児童が落ち着いて避難できました。２学期は、放課時の突然の地震の避難訓練を行いました。地震はいろんなケースでやってきます。これからも、いろいろな形の避難訓練を経験しておく必要がるあると思いました。

　５年生になってから始まった委員会活動。３学期ともなると、仕事もたいへんてきぱきとこなしています。今日も給食後には、給食委員会の児童がコンテナの返却の仕事をしっかりと行っていました。あと数か月たつと、新５年生に教える立場になるのですね。

　１年を通していろいろな避難訓練を行っています。今日は、掃除中に地震が起きたことを想定しての避難訓練です。学年がバラバラで、しかもいつもとは違う場所からの避難ということで、戸惑いもありました。しかし、全員が無事に短時間で避難することができました。
　災害はいつ起きるか分かりません。起きた時に少しでも迅速、的確に動けるように繰り返し訓練していきたいです。

　１００までの数の学習です。
　１００までの数が並んだ表で、所々空欄があります。そこの部分がどんな数になるのかを考えていました。

　おもちゃのお店屋さんを開きます。
　グループに分かれて、どんなおもちゃにするのかを考えていました。
　

　棒グラフの描き方の学習です。
　初めてのことですので、元になるグラフの描き方から学んでいました。

　分数についての学習です。
　帯分数を仮分数にする方法を学び、練習していました。

　「速さくらべ」の学習です。
　速さを比べるには、基準になる時間を揃えなければいけないことに気づいていました。
　

　「資料の調べ方」の学習です。
　調べた結果の表をもとにグラフを描き、それぞれのちがいを見つけていました。