ことばの仲間分けをします。

どんな共通点があるかな。

かぜやインフルエンザの流行を防ぐために、やや暖かくなった中間放課に外で朝礼を行いました。

２月１１日に行われる市民ロードレース大会に参加する選手の激励会をしました。

その後、善行福祉児童の表彰や書写コンクールの表彰を行いました。

これまで学習してきたことを生かして、作品づくりをします。

　練習問題に取り組みます。

　問題をしっかり読んで、じっくり考えます。

　おはじきゲーム。

　おはじきをはじいて入ったところが点になります。

　何点とれたかな？

　８日のしんにゅうじたいけんで、

　学校のしょうかいをします。

　みんなできょうりょくして

　文やえをかきます。

　今日は節分です。

　「おにはー　そと！　ふくはー　うち！」

　自分の心の中にいる鬼を追い出します。

　「割合」の練習問題に取り組みます。

　問題文から大切な言葉を見つけて考えます。

　新出漢字を習います。

　熟語として知っている言葉もたくさんあるね。

　詩をつくります。

　何をテーマにしようかな？

　説明文の読み取り。

　事実と考えに分類していきます。

ミニランドセルを作っています。

週の始まり。

元気に登校します。

　登校してきた子どもたち。

　２月、そして節分。

　今日の日中は、穏やかな陽気に。

授業の様子

授業の様子

授業の様子

児童個人面談の様子

インフルエンザやかぜが流行する季節です。

中島小では「うまくきたえて」に気をつけています。
う・・・うがいをする
ま・・・？？？
く・・・空気を入れ替える
き・・・規則正しい生活をする
た・・・体力をつける
え・・・栄養をしっかりとる

さて、「ま」と「う」は何でしょうか？
て・・・？？？