【本日の献立】
　白玉うどん、牛乳、五目あんかけうどん、さつまいもコロッケ

【ひと口メモ】
　コロッケの起源は、フランス料理の「クロケット」が明治時代に日本に伝わり、材料や作り方が変化したものという説があります。大正時代にはビーフステーキよりも高価だったこともあったそうですが、今では家庭で気軽に食べられる料理になりました。今日は、じゃがいもではなくさつまいもを使った甘みのあるコロッケです。

明日のおもちゃ祭りに向けて、今日は2年生のお兄さん、お姉さんが、招待状を持ってきてくださいました。
明日がとても楽しみです。

　おはなしの絵の下描きを始めました。

　どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

教室の空気中に酸素はどのくらいあるのだろう、というちょっと難しい勉強をしました。「１５％くらい」「２０％くらい」「もっとあると思う」など、いろいろみんなで予想を立ててから実験しました。教室では、約２１％くらいありました。

　みんな実際に実験したキットを目を丸くしながら見ていました。

今日もあすなろ学級は色々な勉強をしました。一人一人がめあてをもって頑張りました。

総合の時間、安全な生活について話し合いました。

【本日の献立】
　わかめごはん、牛乳、鶏団子汁、とびうおバーグフライ

【ひと口メモ】
　とびうおは、脂肪分が少なくたんぱくな味で塩焼きやフライなどで食べられます。敵から逃れたり、船などに驚いたときに水上に飛び出し、ひれを広げて飛ぶことから、とびうおと呼ばれるようになりました。九州や日本海側では「あご」の別名で呼ばれ、「あごだし」としてだしの材料に利用されることもあります。

　毎月、10日と20日は、交通安全旗当番の日です。今日もＰＴＡ役員・委員のみなさんや地域の見守り隊のみなさんが、交差点に立って子どもたちに安全な登校を呼びかけていただきました。

　おかげで安心して登校をすることができました。
　

　音楽の授業では、合奏の発表を行いました。どのグループも心を込めて演奏しました。

　音楽の授業では、合奏の発表を行いました。どのグループも心を込めて演奏しました。

６年生の理科では、たくさんの水溶液を使います。今日は塩酸に金属がとけるのかどうかを追究しました。安全に気を付けながら実験ができましたね。

色々な方向へ転がりました。「手を開いて着くといいよ」「おへそを見て転がるよ」など、気をつけるとよいことを意識して、練習できました。

カタカナのつく言葉を考え、みんなでいっぱい発表をしました。３時間目は、おもちゃ祭りに出す「火の玉ロケット」をみんなで協力してたくさん作りました。音楽はレコード鑑賞をしたり、ピアノをみんなで少しずつ触ったりして楽しく学習しました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、ベジタブルスープ、ボロニアステーキ、野菜ふりかけ

【ひと口メモ】
　ボロニアステーキは豚肉などを原料に作られています。豚肉はさまざまな料理に使われるだけでなく、ハムやソーセージなどにも加工されます。良質なたんぱく質が豊富に含まれ、おもに体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれるビタミンB1が豊富です。ビタミンB1は疲労回復にも役立ちます。

１８日〜２０日まで募金を集めています。ご協力よろしくお願いします。

あいさつ運動の取り組みで、門に立って、登校してくる子たちに挨拶をしました。手話を使って、元気に挨拶をしていました。

　自分の食べたいものや栄養のバランスを考えて、お弁当の絵を描きました。どのお弁当もとってもおいしそう。工夫したことを発表しました。

　お金の学習をしました。今まで貯めたお金で、ちょっと高い買い物をした子もいます。しっかり計算ができましたね。

　今日からコスモス読書週間が始まりました。友達やペア学年の子に送る読書郵便を書きました。届くのが楽しみですね。

　いいお天気です。運動場で走ったり、Tボールをしたり、玉入れをしたり。しっかり体を動かしました。後片付けもしっかりできました。