今日は２組で不審者対応訓練をしました。
カードを持って、大きな声で職員室に助けを求める練習をしました。

デジタル絵本で読み聞かせをしている先生もみえます。
演技付きの先生も。
たのしいたのしい読み聞かせ！

楽しく読み聞かせをしている担任の先生
ちょっぴり緊張している先生
気持ちを込めて呼んでいる先生
読み手によって物語の表情も変わります。
読み聞かせって面白いですね。

５年生の担任の先生たちも、心をこめて朗読をしていました。

６月１１日から２１日まで、かがヤッキー読書祭りです。
今日は、担任による読み聞かせでした。
担任の本選びにも、工夫がありました。
高学年の子も楽しく聞いていました。

本日、ふれあい教室がありました。

講師の先生方に教えてもらいながら、たこにひもをつけたり、
布を張り付けたりしました。

完成したら、実際に外でとばしてみました。
とばし方も講師の先生方に丁寧に教えてもらいました。
優しい優しい講師の先生方でした。

今日作ったたこは、家に持って帰りました。
ぜひ、また飛ばしてみてくださいね。
からまるのには、気を付けてください。

地域の方に講師に来ていただき、昔の遊びを教えていただきました。２年生は、こま回し、けん玉、だるまおとしを行いました。「できた！」「こつがわかった！」と楽しそうにしていました。

　ふれあい教室で地域の方に教えていただいて万華鏡を作りました。
　作るのはなかなか難しい…。でも、出来上がって穴から中を覗いたときは「めっちゃきれいやん！」と感動していました。

ふれあい教室で万華鏡を作りました。地域の方に来ていただき、作り方を教わりながら、楽しくつくることができました。「先生、見て見て。」と自分の作った万華鏡を得意そうに見せてくれる子があっちにもこっちにも。出来上がった万華鏡をのぞく子供たちの顔はどの子もとても嬉しそうでした。

　地域の方に温かく優しくご指導していただきながら、万華鏡を作りました。筒の中に入れる反射板もとてもきれいで、好きなスパンコールをセットしながら、お気に入りの模様を作っていきました！とても素敵な時間でした。

「ふれあい教室」
地域の方々に、日本の伝統文化を教えていただきました。３年生は「万華鏡」です。

筒にきれいな紙をはるところと、反射鏡を３枚組み立てるのが、難しかったようです。

でも、見える模様を考えるときには、本当に楽しそうでした。友だち同士で自分の作品を見せ合って、「わあ、きれい」と言ったり、言われたり。とてもうれしそうでした。

地域の方々のおかげで、素敵な時間になりました。ありがとうございます。

今日は、対義語の授業をしました。
ゲーム形式も交えて、みんなで楽しく勉強できました。

アイマスクをつけた子たちに、みんな大爆笑でした！！

　今日は、地域の方を迎え、ふれあい教室を行いました。１・２年生は昔遊びを、３年生は万華鏡づくりを、４年生は凧作りを教えていただきました。普段とはまた違う、目を輝かせ、いきいきと活動する子どもたちの姿が見られました。

地域の方とのふれあい教室がありました。
１年生は、お手玉、あやとり、おはじきを教えてもらいました。
初めは「できない」と言っていた子どもたちでしたが、優しく教えていただき、どんどんできるようになっていました。
地域の方と触れ合うよい機会でした。

　今朝は、ボランティア委員による児童集会がありました。ベルマークや古切手の回収についてや、アリさん募金の呼びかけ、青少年赤十字の登録式を行いました。
　6月のアリさん募金は13日、14日です。ご協力よろしくお願いします。

今日は、低・中学年児童にむけた「ふれあい教室」が開催されます。この後、たくさんの地域の方々に来校していただきますが、その会場準備を２年生の児童が手伝ってくれました。おかげで、気持ちよく講師のみなさんをお迎えできます。ありがとう！

体重測定をしました。4月より成長してたかな？体重測定後は保健の先生から、うれしいタッチといやなタッチのお話をききました。ルールを守って楽しい学校生活をおくりましょうね。

　今日の給食は、
　ごはん、牛乳、ベジタブルスープ、れんこんサンドフライ
です。
　今日のれんこんサンドフライは、愛知県愛西市で生産されたれんこんを使っています。れんこんは、低く湿った土地を好み、水害に強い作物として昔から愛西市で栽培されています。ハウスでもれんこんが作られ、ほぼ１年中出荷しています。

今朝の児童集会は、ボランティア委員が青少年赤十字について、活動意義や活動内容を説明してくれました。スライドを使ったとても分かりやすい説明でした。奥っ子のみんなが今まで以上に、ボランティアへの関心を高めてくれるとうれしいですね。

卒業アルバムの写真を少しずつ撮っていきます。
今日はクラブの写真です。

まだ１学期なんだけど、思い出を刻むことで最高学年の自覚も高まります。