最初に昨日の復習をします。
１３４−６１
筆算でやってみましょう。


できた子は手を挙げます。

説明できる子も手を挙げます。

説明をお願いします。


「まず一の位から計算します。
　４ひく１は３
　次に十の位を計算します。
　３から６は弾けないので、百の位から１くり下げて１３ひく６は７・・・・・・・・
　みなさん、どうですか」

賛成！

すらすらと説明していました。　

今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、鶏肉のだいこんおろしと梅干し煮でした。
連日９月とは思えない暑さのせいで、体がバテ気味だったり、食欲が落ちている人もいるかもしれません。そんなときは、今日の梅干し煮のような少し酸味があるものは、口当たりがよくなっていいかもしれませんね。

今日は、１年生の身体測定がありました。
養護教諭からの生活リズムのお話もありました。
早寝・早起き・あさごはん
「くうねるカレンダー」で明日からチェックです。

１　７時までに起きることができた。
２　朝ごはんを食べた。
３　夜９時までに寝ることができた

この３つを１週間チェックします。

「土曜日と日曜日は７時におきれるかなあ・・・」
「ママといっしょにやってもらおうかなあ」


１年生は何でも一生懸命です。
１年生にとっては、はじめての生活リズムのチェックになります。
最後におうちの方からのお言葉もあります。
ご協力よろしくお願いします。

ひもをグーッと引っ張って離すと、ビューンとっ車が走ります。
ゴムで動くおもちゃを作っています。
色々な工夫をして、自分らしい車が出来上がっていくことでしょう。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、中華飯、えびのチリソース、冷凍パインでした。
　現在、日本で食べられているえびのチリソースは、料理人の陳建民さんが日本で中華料理店を営むにあたり、四川料理をアレンジして作ったものがもとになっています。陳さんは、日本における四川料理の父と言われ、本場の料理を日本人向けに積極的にアレンジして、日本に四川料理を広めました。

初めてカッターナイフを使いました。
図工の作品作りで使うのです。
安全な使い方について、担任の先生から説明を受け、隣の子と確認しました。
けがをしないように、左手の位置にも気をつけて画用紙を切ってみました。
ひとつずつ覚えていきます。
２年生の図工です。

２年生の算数は筆算です。
しっかり教科書を読んで、しっかりデジタル教科書で確認しました。
「十の位から計算したらだめよ。
　一の位から計算しないとね。」
昨日、十の位から計算してしまった子の背中がピッと伸びました。
　

６年生が図工でテープカッターの作成に入りました。
形をデザインし、板に下絵を描き、電気のこぎりを使ってカットし、やすりで磨いて・・
一つ一つの行程が大事です。
暑い中、集中してがんばっていました。

　今日、身体測定と視力検査と生活チェックカードの振り返りを行いました。
振り返りでは、レーダーチャートに記入をし、形を確認しました。正しい六角形になるように、明日から一週間始まる生活チェックカードを活用し、生活リズムに気をつけていきましょう。

　２学期最初の委員会がありました。それぞれの委員会でさまざまな仕事に取り組んでいました。
　　
　　代表委員会……赤い羽根募金のポスター作りに取り組んでいました。
　　園芸委員会……花壇の整備を行っていました。
　　リサイクル委員会……リサイクルボックスの回収を行いました。

　さまざまな場面でいろいろな活躍をしてくれています。

今朝の朝礼では、写生大会の作品が『社会福祉協議会賞』に選ばれた２名の表彰が行われました。おめでとうございます。

　今日、学年集会がありました。
５人から「ていあんボックス」の説明を聞きました。たくさんの友達とつながることのできる素敵な企画ができるといいですね。
　挑戦しようとしている人を応援できる温かい雰囲気があるのが５年生のすごいところ。この勢いで奥小をどんどん盛り上げていってほしいと思います。

　1時間目は「手をつなぐ子らの運動会」の種目の練習をしました。手の先までぴんぴんにのばしたり、体をしっかりひねったりして、しっかりラジオ体操の練習をしました。そのあとは、ペアを決めてボール運びの練習もしました。高学年の子は低学年の子をうまくリードしていけそうですね！

2日目も元気いっぱい♪　みんな笑顔で「はい！チーズ！！」

1年1組では、音楽でドレミのうたを振付で歌いました。音階ごとに違うふりでしたが、素早く覚え楽しく歌えました。

2日目は朝ごはんのあと、海へ行きました。貝がらを拾ったり、砂浜で思う存分遊びました♪楽しかったね！

９月５日宿泊学習に行きました。ビーチランドでは、かっこいいイルカのショーを見ました。迫力があったね！

　体育では、ハードル走を行っています。フォームやリズムに気をつけて練習をしています。

音楽では、鍵盤ハーモニカの学習が始まるのを前に、ドレミに親しんでいます。
体を使って、音階を表現するドレミ体操を使って、「ドレミのキャンディー」を元気に歌いました。
今日は、学生チューターの先生がみえたので、一緒に楽しく体を動かしました。

６年生の廊下に掲示してある夏休みの自由研究。
結構力作なのであります。
勉強になります。