《今日のこんだて》
　金芽ロウカット玄米ごはん
　牛乳
　ミートボールのトマト煮込み
　ボロニアステーキ

　「金芽ロウカット玄米ごはん」は、玄米の表面（ロウ層）を取り除いたものだそうです。玄米と同じ栄養価があり、白米のように食べられるごはんということですが、お味はどうだったでしょうか。

《児童の感想》
・ミートボールのトマトにこみの　トマトがあつあつで　おいしかったです。(T.A)
・ボロニアステーキがジューシーでおいしかったです。(N.K)

　読み聞かせの本を選び、２年生のペアの子に本を読んであげました。２回目ということもあり、２年生のペアの子と前より仲良くお話しする姿も見えました。

本日は授業参観ありがとうございました。
３時間目には、修学旅行に向けて調べ学習を行い発表をしました。
発表前にはかなり緊張していたようでしたが、相手に伝わることを意識し、行うことができました。

２時間目の国際交流では、イタリア出身のアレ先生から、イタリアについていろいろ教えていただきました。
クイズ形式で答える場面もあり、当たると「やったー」など、嬉しそうにしていました。
イタリアの学校は１時に下校する話を聞いたときには、「いいな、イタリアに住みたいな」という子もいました。

３、４時間目の図工では、初めて絵の具を使いました。
机の上での道具の置き方や、筆洗の使い方、などを勉強しました。
その後、順番に水を多くしていきながらブドウを塗って、色が薄くなっていくのを確認しました。

たくさんの保護者の方に見ていただき、子どもたちも張り切っていました。
ありがとうございました。

授業公開日にお越しいただき、ありがとうございました。
本日３時間目は、国際交流会がありました。イタリアからアレ先生をお招きし、イタリアについてたくさん教えていただきました。
イタリアクイズに楽しく参加したり、積極的に質問したりできました。
「イタリアへ行ってみたい！」「イタリアについてもっと知りたい！」という声がたくさん聞かれ、興味や関心がより深まりました。

コスモス読書月間もあと半分になりました。
１６日には、ペア学年である５年生のお兄さん、お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。
３年生が普段読まないような本、３年生が大好きな本など、いろいろな種類の本の世界に引き込まれていきました。
５年生のみなさんの優しい語りかけのおかげで、「楽しかった」「面白かった」と３年生のみなさんもとても喜んでいました。
中には、「来年のペア読書は、聞くのではなく、読む方の学年になるんだ」と４年生への意気込みを言う子もいました。頼もしいですね。

今日は５時間目に国際交流会がありました。イタリア人の先生から一宮市の姉妹友好都市であるトレビーゾやイタリアについてたくさん教えていただきました。イタリアのことがより身近に感じられましたね。

　今日は授業公開でした。お忙しい中、学校へ来てくださり、ありがとうございました。さらに子どもたちが成長していけるように担任一同、力を合わせて頑張ります。

《今日のこんだて》
　中華めん
　牛乳
　塩ラーメン
　とりにくのから揚げ
　切り干し大根のナムル

　今日は、授業公開とともに給食試食会が行われました。栄養士の先生にも来ていただき、食事の栄養について講義もしていただきました。普段子どもたちが口にしている食事や学校給食の大切さについて知っていただけたでしょうか。

《児童の感想》
・今日のしおラーメンは、めんがモチモチしており、スープものうこうで、しつこくない味でとてもおいしかったです。(S.N)
・からあげの皮はパリパリしていて、中はジューシーでおいしかったです。(S.K)

　今日は、地域のホタルを守る会の方が来てくださり、ホタルの学習会を行いました。前回学習したホタルの一生について確認しながら、ホタルの世話の仕方を教えてもらいました。実際に、ホタルの赤ちゃんを傷付けないように優しく水を替える練習も行い、子どもたちは、「早く世話をしたい！」と楽しみにしていました。

今日は、先生の読み聞かせがありました。
萩原小学校のどの先生が読み聞かせに来てくださるか、ワクワク、ドキドキしていました。担任の先生とは違う先生が来てくださって、みんな、大喜びでした。
「ぜったい　におしちゃダメ？」
の本を、読み聞かせしていただき、とても楽しい時間を過ごすことができましたね。

「手話」では、初めての手話に戸惑いながらも身近な生活を手話で表したりと熱心に学ぶことができました。教室では、さっそく手話を使って会話をしていました。

図工で、紙を破いてその形から、いろいろなものを想像して作品を作りました。
いろいろな形の紙を組み合わせて、「ぞうになったよ」「山に見えるよ」と想像を膨らませながら、紙にはりました。
みんな、すてきな作品が出来上がりました。

国語では、「よりよい学校生活」を目指してそれぞれが提案書を制作しています。今日は、グループになりお互いに意見交換や質問を行いました。活発にやり取りする姿が印象的でした。

今日は３年生とのペア読書を行いました。３年生のために本を選ぶ姿や、分かりやすいようにゆっくりと読む優しいお兄さん、お姉さんの姿を見ることができました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　はっぽうさい
　あげギョウザ　３個

　八宝菜（はっぽうさい）は、「八」という数字がついていますが、今日の給食では１０種類の具が入っていました。

《児童の感想》
・あげギョウザの食感が「カリッ」としていておいしかったです。(U.M)
・ごはんが　もちもちしてて　おいしかったです。（I.O)

「点字」では、実際に点字に触れることでどのようにして情報を得ているのかを体感しました。見渡してみれば町のいたるところにある点字について、より近いものに感じることができましたね。

「車いす」では、実際に車いすに乗る側、押す側と役割を交代しながら体験を行いました。少しの段差でも登ることが大変なことや狭い通路では操縦が難しいことなど、身をもって実感しました。

今日は、総合の授業の一環で福祉実践教室を行いました。講師の先生方をお招きして、それぞれ「車いす」、「点字」、「手話」に分かれて体験を行いました。はじめは福祉について全員で学びます。

朝の読書タイムでは、ペア読書として、６年生のお兄さん、お姉さんによる読み聞かせがありました。
１冊読み終わっても、時間いっぱいまで本を交換してたくさん読んでくれました。
大好きなお兄さん、お姉さんに読んでもらって、とても嬉しそうでした。
読書月間も後半になりました。
たくさん読んで、心を豊にしてほしいと思っています。