ＰＴＡのボランティアの方による読み聞かせが始まりました。豊かな表現の物語に、どの子も真剣な表情で聞き入っていました。

今日は、「風の子」さんによる観劇会がありました。
どの子も笑ったりしながら夢中になって鑑賞していました。思わず息をのむ場面では、黙ったままじっと展開を見守る姿も見られました。

　今日の４時間目の理科の授業で「ヨウ素でんぷん反応」がジャガイモの葉に反応するかを調べました。この班は実験に失敗しましたが、他の班では成功しているところがありました。

　今日は毎年来て下っている、劇団風の子さんに「やだ、やだ、あっかんべー！」という劇を見させていただきました。山と妖怪を守ろうと奮闘する中で、成長していく智の姿が感動的でしたね。
　気分が落ち込んだときは、「あっかんべー」をしてみるといいかもしれませんね。

　今日は観劇会でした。劇団「風の子」さんの劇を見ました。４人で１人何役も演じ、迫力のある演技、大道具の工夫などに感激し、わくわくドキドキの面白い劇でした。主人公の女の子の成長ぶりに最後感動しました。
　朝早くから舞台準備をし、最高の劇を見せてくださった劇団「風の子」の皆様には、感謝申し上げます。
　また、ご家庭でも家族団らんの時間に、劇の話題を取り上げていただき、子どもたちの話を聞いていただけたらと思います。

６月は読書月間です。
朝、読み聞かせをしていただきました。とてもすてきな時間を過ごすことができました。この一か月は、ふだん読まないジャンルの本にも挑戦してみてくださいね。

今日は、劇団　風の子さんの「やだ、やだあっかんべー！」を見ました。
少ない人数で何役も演じていてとてもすごかったです。２年生のみんなも劇に惹き込まれていました。風の子さんありがとうございました。

観劇会で劇団風の子の「やだ、やだ　あっかんべー！」を見ました。登場人物の動きにわくわく・どきどきしながら、物語に入り込んで楽しく見ることができました。教室に戻った後も、劇の中で歌われていた歌を口ずさんでいました。

　読書月間に合わせて、ボランティアの方による読み聞かせがありました。朝の静かな時間帯に素敵な本を読んでいただき、どの子も目を輝かせて聞き入っていました。
　また、今年度の読書感想文課題図書もクラスに届いています。ぜひ手に取ってもらいたいと思います。

　今日の５・６時間目は観劇会でした。引っ込み思案の少女の「あっかんべー」には魔法のパワーがありました。とても面白い劇でした！ぜひ、お子さんから話を聞いてみてください。

みんなと楽しく話しながら食べています。また、今日の献立ではみそ汁が大人気で、ほとんどなくなっていました。

　１年生では、はじめて英語の授業がありました。ALTの先生の発音を真似しながら、一生懸命英語を話そうとがんばっていました。Try！できました。

　ＰＴＡ親善バレーボール大会が、アリーナで行われました。笑顔に満ちた、大盛況の大会となりました。大いに親睦を深めることができたようです。
　ＰＴＡ会員の皆様、ご協力ありがとうございました。

　今日は、朝から神山小おやじの会の方が、神山小の子供たちのために作業をしてくれました。
　今日の作業は、雲梯のペンキ塗りと側溝の泥上げでした。10人のお父さん方の力強い作業のおかげで、あっという間にきれいになりました。側溝は、水がきれいに流れる気持ちの良い側溝になりました。雲梯は、月曜日からピカピカの状態で使えそうです。
　子供たちのためにありがとうございました。

　神山小おやじの会は現在、会員18名で活動しています。会員は随時募集していますので、関心のある方はぜひ、学校まで連絡してください。お待ちしています。

今日は音楽の授業で鍵盤ハーモニカを使いました。１年生のころに使ったことがあるとはいえ、なかなかどうして「ドはどこだったっけ？」などあやしげな声が聞こえてきます。２年生ではどこまで上達できるのでしょう。ワクワクしますね！

２時間目に教室で算数の授業を受けました。
みんな問題を解くときに集中してがんばって解いていたのでよかったです。

今日の昼放課の様子です。
外で楽しそうに走り回っている子、いろいろな遊具で遊んでいる子などたくさんの子が外遊びをしていました。

今日は、農協の方々をお招きして田植え体験を行いました。ほとんどの児童が初めての体験だったので、みんな田んぼに入ると楽しそうな顔をしていました。どのクラスも無事に植えることができましたので、これから協力して管理をしていき、秋の収穫を楽しみに待ちたいと思います。

　今日、６年１組では１，２時間目に家庭科の授業で「夏をすずしくさわやかに」の学習をしました。家族から夏を快適に過ごす工夫を聞いてきて、ノートにまとめ、発表しました。

今日は、中日新聞から講師を招いて新聞講座を行いました。５年生は、文化祭で新聞切り抜きを行いますので、それにむけて子どもたちも一生懸命に話を聞いていました。
　新聞パズルに取り組むことで新聞の一面の構成について理解を深め、新聞記事がどのような構成で作られているのかなどの話を聞き、関心が高まっていました。