農家の人がおいしいコメをつくるためにどんな工夫をしているのか考えました。

地表にでてきたマグマの冷え方によって、岩石の種類が違うことを知りました。

１２×４の計算の仕方を考えました。１２を１０と２に分けて計算すると簡単にできることを知りました。

がい数の勉強をしました。四捨五入の意味も学びました。

今日は、九九の８の段の勉強をしました。暗唱の練習もしました。

水の温度と体積の関係について、空気の実験の時を思い出して、予想をした後、実験に取り組みました。

　今日は、入場と退場もつけての通し練習をしました。劇団の方に教えていただいた動きや、場面間のつなぎも上手になってきました。次は、児童鑑賞会です。大勢のお客さんの前でも、自信をもって大きな声で発表できるよう頑張ります。

☆児童のコメント☆
さばの塩焼きと、きゅうりの梅かつお和えの組み合わせがとてもおいしいです。
豚汁が具材たっぷりでおいしかったです。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、きゅうりの梅かつお和え

☆学校給食献立あれこれ☆　
　今日の豚汁にはごぼうが入っています。ごぼうの切り方にはいくつかありますが、今日きょうの豚汁は「ささがき」という切り方をしています。これは、ごぼうを回しながら細くけずっていく方法です。給食では、野菜の切り方を料理に合わせて変えているので、毎日の給食で野菜の切り方にも注目してみてください。　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

「ちきゅうまわり」「ふとんほし」「こうもり」「まえまわりおり」などいろいろな技に挑戦しました。

文章題の解き方をみんなで確認しながら答え合わせをしました。

できあがった作品を黒板にはり、友だちの絵のよい所や工夫してあるところを記入しました。

がい数の勉強しました。四捨五入での表し方を学びました。

新聞紙や色紙、包装紙などを破って、組み合わせていろいろな模様や形をつくりました。

三角形の色紙をならべて、いろいろな形をつくりました。

ステージの上で学年全体で歌の練習をしました。本番と同じように照明を暗くして行いました。

校内クリーンアップ清掃と題して、親と子と職員でトイレ清掃を行いました。学年ごとに１階から３階までわかれて行いました。最後に、子どもたちから感想を発表してもらいました。「きれいになってよかった」「楽しかった」「いつもは掃除しないところまでやったので、時間がたりなかった」「すみずみまで掃除できてよかった」などと話してくれました。

　算数の「三角形」のテストを行いました。コンパスを使って、三角形の形を確かめたり、作図をしたりするなどしながら、集中してテストに取り組むことができました。

☆児童のコメント☆　
シャキシャキれんこんキーマカレーはほくほくしていて最高な味わいです。

☆今日の献立☆
　麦ご飯、牛乳、シャキシャキれんこんキーマカレー、フルーツクリームヨーグルト

☆学校給食献立あれこれ☆
　れんこんは、湿った土地を好み、水害に強い作物です。愛知県愛西市の土壌は、れんこん栽培に適しており、昔から生産がさかんです。現在はハウスでも栽培されるため、ほぼ１年中出荷されます。今日は、キーマカレーにれんこんを入れました。いつものキーマカレーとは違う、シャキシャキした食感を楽しんでください。　　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　１・２限の家庭科は，調理実習でした。班のみんなと協力して「野菜のベーコン巻」を作りました。簡単に調理ができて，肉と野菜が一緒に食べられてとても良い料理だと思いました。巻ききれなかった野菜は，まとめて炒めて一緒においしく食べました。　

　６年生は，３・４限に屋内運動場で学習発表会の練習を行いました。全体の流れや入退場の仕方，ステージの立ち位置などを確認しました。学習発表会まであと１週間です。残りの日数で集中して練習を重ねて，６年生の学年目標でもある「感謝」を観る人みんなに伝えていけるようにしたいと思います。