図工の時間に、前回の続きの版画を行いました。
　彫刻刀の使い方も慣れてきて、上手に彫れています。次からは、インクを使って、刷っていきたいと思います。

　総合の時間に、パソコン室に行き、自己紹介カードをパソコンで作りました。
　名前、好きなもの、来年に向けてなどの項目を入力していきました。タイピングも早くなりました。次は写真を貼りつけていきたいと思います。

版画の印刷をしました。インクをしっかりつけて、友達と協力して紙がずれないようにおきました。印刷が終わったら、いよいよ色つけです。インクが付いていない部分に裏から絵の具を塗っていきます。完成が楽しみです。

　今日は運動場がまだ乾いていないため、中間放課は教室やおとぎの部屋で過ごしました。今日の中間放課の２年生各クラスの様子を紹介します。
（１組）折り紙でふうせんを作っていました。
（２組）お絵描きをしていました。
（３組）みんなで仲良く本を読んでいました。

　３年生は書写の時間でした。「ビル」というカタカナを毛筆で書いていました。どの子もとても姿勢よく、集中して取り組んでいました。とてもいい緊張感を味わうことができました。

　４年生は版画づくりを行っていました。「わたしの好きなこと」をテーマにそれぞれが自分の作品作りに集中していました。彫刻刀の使い方も上手になってきました。

理科の授業では、実験道具を使って、実際に豆電球に電池をつけることをしました。ソケットや銅線を使い、回路についてしっかり学ぶことができました。

　今日は、授業以外の学校生活をお知らせします。
（１組）朝の時間です。ランドセルを片づけたり、連絡帳を書いたりしています。
（２組）給食の時間です。グループになって楽しくおしゃべりをして食べます。
（３組）掃除の時間です。みんなで力を合わせて教室をきれいにします。

　「ます」の鑑賞を行いました。ピアノやチェロなど、演奏する楽器が変わることで、曲調にどのような変化があるのかを考え、ノートにまとめました。

今日は今年度のあいさつ運動最終日でした。雨でしたが、本日もPTAや民生委員の方々がお見えになり、5日間、子どもたちもさわやかに元気にあいさつができました。ありがとうございます。

　３クラスとも算数の学習です。みんな集中して取り組んでいます。

　大きい数の学習で、すごろくをしました。となりの席の友達や、グループで行いました。勝っても負けても楽しそうに取り組んでいました。

月1回移動図書館ほたる号がきます。本日本校にやってきました。本校はクラスごと代表者が選んで借ります。午前中に、借りた本を図工室前の廊下に置いておきます。係の方がみえたらどんどんと返却作業を行ってもらい、終わった本は図工室に運ばれます。低学年が先にそこに借りに行き、東昇降口で借りる手続きを行います。

「ＳＤＧｓ」は、2030年までに達成するように設けた世界の目標（ゴール）が示され、１７あります。今回は、１７の目標がどんなものか簡単に知って、ある体験をして、そのゴールといくつ関わりがあるか調べました。ＳＤＧｓについて興味をもって、自分の生活を振り返り、どんなことができるかを考え行動するきっかけづくりとなったことででしょう。今回の授業を受けて意識が高くなり、日頃から目にしているテレビやチラシで、ＳＤＧｓのマークを見ていたことに気付いた子たちも何人もいました。
一宮市の小学校では初の授業です。来年度もやっていただけるようにお願いをしました。

本日も、地域の方々にもあいさつ運動に参加入ていただきました。各門で本日も、民生委員になられた方々に立っていただきました。ありがとうございました。あと1日あいさつ運動を行います。できる場所でよろしくお願いします。

本日は、４年生の日でした。
子どもたちは、多くのベルマークを持ってきてくれました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　ろ液を蒸発させることで、ろ液にものが溶けているのか調べる実験を行いました。ノートに実験の注意点をまとめ、安全に実験を行うことができました。

　２時間の授業の中で、自分たちの未来の社会をより良いものにするために、大切なことをたくさん学習することができました。

授業風景です。

　今日は、AISによる国際理解ワークショップで、ＳＤＧｓについて学びました。世界がよりよいものになるように、１７の目標があることを知りました。目標が達成できるように、これから一人一人が意識して行動していけるようにしていきたいです。